部编版三年级下册语文2-燕子【交互版】课件

2燕子导入一导入二导入三2燕子导入一导入二导入三返回导入一猜谜语身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。（打一动物）燕子返回导入一猜谜语身穿黑缎袍，燕子欣赏儿歌《小燕子》导入二返回欣赏儿歌《小燕子》导入二返回返回导入三返回导入三作者简介

郑振铎（1898—1958），福建长乐人，中国著名作家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一。

主要作品：《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。作者简介郑振铎（1898—1958），福建长乐人，中听课文朗读，疏通生字词。课文每个自然段都是各不相同的图画，你会给每个画面取个什么名字？整体感知春光燕子图燕子飞行图燕子外形图燕子休息图听课文朗读，疏通生字词。整体感知春光燕子图燕子飞行图燕子外形凑成吹拂赶集聚拢形成伶俐横掠翼尖偶尔

沾水荡漾倦意闲散

纤细木杆

几痕我会读凑成吹拂赶集聚拢形成伶俐横掠翼尖偶尔

沾水荡漾

倦意闲散

纤细木杆

几痕

凑成吹拂赶集聚拢我会读凑成吹拂赶集聚伶俐翼漾倦闲散杆纤痕伶俐翼漾倦闲散杆纤痕散sǎn（）sàn（）散文散步杆ɡān（）ɡǎn（）旗杆秤杆

散（sàn）步时，我心里一直默读着刚刚学过的精美散（sǎn）文。他坐在旗台边休息时，顺手将那杆（ɡǎn）秤放在了旗杆（ɡān）下。多音字散sǎn（）sàn（）散文散步杆ɡān（【烂漫】【平添】【活泼】【吹拂】【掠】【聚拢】聚集。（微风）掠过；拂拭。生动自然；不呆板。自然而然地增添。本文指色彩鲜明而美丽。轻轻擦过或拂过。词语解释【烂漫】聚集。词语解释我会写凑偶拂尔集沾聚倦形纤掠痕闲我会写凑偶拂尔集沾聚倦形纤掠痕闲结构：部首：书写指导：“耳”横间距均匀；“又”捺变点。jù聚重难点字书写指导上下耳结构：部首：书写指导：“耳”横间距均匀；“又”捺变点。jù聚结构：部首：书写指导：被包部分位置要正，捺向右边伸展。hén痕半包围疒结构：部首：书写指导：被包部分位置要正，捺向右边伸展。hén课文解读春光燕子图燕子飞行图燕子外形图燕子休息图课文解读春光燕子图燕子飞行图燕子外形图燕子休息图读课文第一自然段，边读边想象画面，勾画出关键词语，说说你眼前浮现了一只怎样的小燕子。读课文第一自然段，边读边想象画面，勾画出关键词语，说

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。传神地写出了小燕子的灵巧。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴______________的羽毛______________的尾巴______________的翅膀____________的小燕子一身乌黑一对轻快有力一双剪刀似可爱的活泼______________的羽毛一身乌黑一对轻快有力一双剪春光燕子图燕子飞行图燕子外形图燕子休息图春光燕子图燕子飞行图燕子外形图燕子休息图细读课文第二自然段，说说这部分描写了哪些景物？这些景物有什么特点？找出关键句读一读，再试着用自己的话描述一下想象到的画面。细读课文第二自然段，说说这部分描写了哪些景物？这些景二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。赶集拟人化使画面活了起来，让我们感受到了春天的勃勃生机。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒我国农村自古以来就有赶集的习俗。原来，古代人们进行物资交换时，由于买卖双方没有固定的日子和地点，又没有统一的标准，往往有一方吃亏。因此，人们都希望有一个定期的公平合理的交换场所。这样，就形成了原始贸易市场。后来，人们就把上集市进行物资交换称作“赶集”。赶集我国农村自古以来就有赶集的习俗。原来，古代人们进行物部编版三年级下册语文2-燕子【交互版】课件这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞春天的景物轻风轻风微微地吹拂着。细雨柔柳花、草、叶小燕子伶俐可爱，为春光平添了许多生趣。如毛的细雨由天上洒落着。千条万条的柔柳。红的白的黄的花，青的草，绿的叶。春天的景物轻风轻风微微地吹拂着。细雨柔柳花、草、叶小燕子伶俐春光燕子图燕子飞行图燕子外形图燕子休息图读课文第三、四自然段，圈出表现燕子飞行特点的词语，尝试想象画面。春光燕子图燕子飞行图燕子外形图燕子休息图读课文第三、小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。燕子飞行时的欢快之情。轻快灵活、自由自在。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。燕子飞行动作的迅疾轻盈。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪对比朗读：把“横掠”换成“横飞”或“横穿”读一读，“沾”换成“点”或“碰”读一读，说一说哪个词语更好，为什么？提示：“横掠”和“沾”更能体现燕子的轻快灵活。对比朗读：提示：“横掠”和“沾”更能体现燕子的轻快灵部编版三年级下册语文2-燕子【交互版】课件那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。思考：这里的“小圆晕”换成“小圆圈”好吗？为什么？“小圆晕”更具动态美。那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。思考：这里的“小圆晕”春光燕子图燕子飞行图燕子外形图燕子休息图读课文第五自然段，边读边想象画面。春光燕子图燕子飞行图燕子外形图燕子休息图读课文第五自那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩纤细的电线嫩蓝的春天几支木杆几痕细线几个小黑点多么有趣的一幅图画呀！比喻纤细的电线多么有趣的一幅图画呀！比喻小黑点图画燕子让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表达了作者热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情感。小黑点图画燕子让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表达了作对比朗读：把“嫩蓝”可以换成“蔚蓝”或“深蓝”读一读，“几痕”换成“几根”读一读，说一说哪个词语更好，为什么？提示：“嫩蓝”和“几痕”更能体现燕子休息时画面的优美恬静。对比朗读：提示：“嫩蓝”和“几痕”更能体现燕子休息时羽毛、翅膀、尾巴外形静态美风、雨、柳、花、草、叶可爱活泼斜飞、横掠、沾动态美燕子春光飞行小黑点、图画停歇烂漫无比春天使者小燕子平添生趣无限美板书设计羽毛、翅膀、尾巴外形静态美风、雨、柳、花、草、叶可爱活泼斜飞拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二拓展一返回下雨前燕子为什么飞得很低？拓展一返回下雨前燕子为什么飞得很低？春天美，燕子也美。春天因为有了燕子，更有生趣；而燕子因为有了春天，才更加生动灵巧。请同学们仔细想想：春天还有哪些美丽的景象？用语言把自己眼中的春景描述出来。拓展二春天美，燕子也美。春天因为有了燕子，更有生趣；而燕子

春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬

柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。返回春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，一、下列加点字注音有误的一项是（）A.伶俐（línɡ）

掠过（lüè）

B.翼尖（jì）圆圈（quān）

C.荡漾（yànɡ）疲倦（juàn）

D.闲散（sǎn）纤细（xiān）∙∙∙∙∙∙∙∙随堂练习Ｂ一、下列加点字注音有误的一项是（）∙∙∙∙∙∙∙二、照样子，写词语。剪刀似的尾巴_________________伶俐可爱的小燕子_________________光彩夺目的图画_________________

旷亮无比的天空_________________扇子似的尾巴憨态可掬