部编版七年级语文上册七上第24课寓言四则课件

猜一猜，想一想守株待兔猜一猜，想一想守株待兔狐假虎威狐假虎威农夫与蛇农夫与蛇相信同学们对《守株待兔》《狐假虎威》《农夫与蛇》这样的故事一定非常熟悉，那你们知道它们属于什么体裁吗？寓言相信同学们对《守株待兔》《狐假虎威》《农夫与蛇》这样的故事一想一想

寓：寄托深意言：假托故事

即用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。1、什么是寓言？寓言的特点是什么？

寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物；具有鲜明的讽刺性和哲理性；寓意深刻。想一想寓：寄托深意言：假托故事1、什么是世界上最早的一部寓言故事集，同时也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。《伊索寓言》世界上最早的一部寓言故事集，同时也是世界文学史上流传最广的寓

伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，后被称为“寓言之父”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。他与克雷洛夫（俄）、拉·封丹（法）和莱辛（德）并称世界四大寓言家。《伊索寓言》伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，后被称为“寓言之父”。赫尔墨斯和雕像者

《伊索寓言》赫尔墨斯和雕像者朗读课文，概括故事朗读课文，概括故事关键词赫尔墨斯尊重添头赫尔墨斯到人间问自己受到多大尊重，最后发现自己一文不值。关键词赫尔墨斯赫尔墨斯到人间问自己受到多大尊重，最后发现自己研读探究思考下列问题。然后讨论、回答。1.开头一句有什么作用？2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？3.赫尔墨斯几次问话？神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”表明他什么样的心态？

研读探究思考下列问题。然后讨论、回1.开头一句有什么作用？

开门见山地说明他到人间去的目的，不是为了了解人们对自己的评价，而是去欣赏人们崇拜自己的盛况，寥寥数字，画龙点睛地勾画出了赫尔墨斯自命不凡和爱慕虚荣的性格。1.开头一句有什么作用？

开门见山地说明他2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？

与文章相关的古希腊神话人物。宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？赫拉是希腊神话中的天后，众神之王宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。赫拉赫拉是希腊神话中的天后，众神之王宙斯的妻子。罗马神话中赫尔墨斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。赫尔墨斯赫尔墨斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马

一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？一个简单的“笑”，传神地写出了分角色朗读，注意语气、语调和神态。要求：一位扮赫耳墨斯，一位扮雕塑者，一位旁白。（揣摩人物心理）分角色朗读，注意语气、语调和神态。要求：思考：故事的结局是什么？故事这样的结尾有什么好处?

“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”这是故事出奇制胜的结局（雕像者的评价）。

故事这样结尾是为了与赫尔墨斯的自我估价，自然地形成了鲜明的对照。于戛然而止中,讽刺那些妄自尊大的人，告诫人贵有自知之明。思考：故事的结局是什么？故事这样的结尾有什么好处?

思考.本文的寓意是什么？

文章讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。思考.本文的寓意是什么？文章讽刺了那些妄自尊大、爱感悟：这个寓言对你有什么教育意义？

要有自知之明，不能妄自尊大。要做一个脚踏实地的人，不要做一个爱慕虚荣的人。感悟：这个寓言对你有什么教育意义？要有自续写文章，精彩展示赫尔墨斯听到自己的雕像作为饶头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？或者还会做什么？发挥你的想象力，续写文章。续写文章，精彩展示赫尔墨斯听到自己的雕像作为饶头“白送”之后蚊子和狮子《伊索寓言》蚊子和狮子《伊索寓言》朗读课文用自己的话概括故事内容朗读课文用自己的话概括故事内容

蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？蚊子为什么能打败狮子？蚊子：冲、咬扬长避短胜狮子：抓哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？蚊子为什么能打败狮子？蚊蚊子为什么会败给蜘蛛？哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？蚊子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘蚊子为什么会败给蜘蛛？哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘文章运用了什么手法？通过什么描写方法来塑造形象？拟人语言、动作、心理文章运用了什么手法？通过什么描写方法来塑造形象？拟人语言、蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。后：炫耀自己的胜利，骄傲了。蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？一是直接引用，一是间接引用。文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？一点明寓意蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。取得一点成绩决不能骄傲自满。点明寓意蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么读了这则寓言，你还懂得了哪些道理？要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。读了这则寓言，你还懂得了哪些道理？要战胜对方必须知己知蚊子和狮子

蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。

这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?蚊子和狮子这样改动情节后寓意有没有变化?蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？拓展思维续编寓言故事蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网穿井得一人《吕氏春秋》穿井得一人《吕氏春秋》《吕氏春秋》概况《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》作为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。《吕氏春秋》概况《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门等到译文:宋国有一姓丁的人家，家中没有井，需到外面去打水浇田，（因此他家）经常要有一个人在外面（专门做这件事）。翻译1宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”的表承接溉，浇灌，灌溉。汲，从井中打水。代词，他告诉得到，这里指“节省”在等到他家挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”等到译文:宋国有一姓丁的人家，家中没有井，需到外面去打水有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。听说，知道译文:有人听说了这件事，就传播给其他人，说：“丁家挖井挖到了一个人。”谈论使知道翻译2代词，指丁家人说的那句话。传播得到，这里指“发现”这件事这件事国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”听说，知道译文宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”译文：宋国国君派人向丁家询问这件事。向这件事

回答的使唤，这里指劳力在翻译3派遣这里指“发现”丁家的人回答说：“（我说的是挖井）节省了一个人的劳力，并非在井中发现了一个人。”

得到，这里指“节省”宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人译文：宋国国求闻之若此，不若无闻也寻到的消息如此，还不如不知道。如此，像这样听说，知道动词用作名词，听说的消息翻译4求闻之若此，不若无闻也寻到的消息如此，还不如不知道。如此，像质疑1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？2.传话的人把这句话听成了什么意思？

意思是他家打井省了一个劳动力。听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。质疑1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？意1、对待传闻应采取审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传言，也不要轻易传播未经证实的传闻。（眼见为实，耳听为虚）从这个故事中，你明白了什么道理？2、说话要防止歧义。1、对待传闻应采取审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传言现实生活中有没有类似情况？如果有，我们应该怎样去对待？

在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。现实生活中有没有类似情况？如果有，我们应该怎样去对你能找出一个与本文寓意相似的成语吗？

庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：‘今一人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘否。’‘二人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘寡人疑之矣。’‘三人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘寡人信之矣。’庞葱曰：‘夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人，愿王察之。’王曰：‘寡人自为知。’于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。三人成虎

意思是三个人谎报集市有老虎，听着就信以为真。比喻谎言多人重复，就好像是真的了。

庞葱要陪太子到邯郸去做人质，庞葱对魏王说：“现在，如果有一个人说大街上有老虎，您相信吗”“魏王说：“不相信。”庞葱说：“如果是两个人说呢？”魏王说：“那我就要疑惑了。”庞葱又说：“如果增加到三个人呢，大王相信吗？”魏王说：“我相信了。”庞葱说：“大街上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。如今邯郸离大梁，比我们到街市远得多，而毁谤我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。”魏王说：“我知道该怎么办。”于是庞葱告辞而去，而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子结束了人质的生活，庞葱果真不能再见魏王了。你能找出一个与本文寓意相似的成语吗？杞人忧天杞人忧天列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。

《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代展示朗读技巧，扫清字音障碍。尽我所能展示朗读技巧，扫清字音障碍。尽我所能中伤()星宿()中：宿：中间()宿舍()

躇()步跐()蹈

zhòngzhōngxiùsùchúcǐ杞人()qǐ舍然（）身亡所寄

（）shìwú充塞（）sè中伤()星宿()zhòn展示复述能力小组大比拼——看谁速度快展示复述能力小组大比拼——看谁速度快崩坠：寄：废寝食：因：晓：屈伸：行止：只使：舍然：奈何忧崩坠乎（）奈地坏何（）为什么拿……怎么办崩塌坠落依托依附睡不着觉，吃不下饭于是开导弯曲伸长行动活动即使放心的样子崩坠：寄：废寝食：因：晓：屈伸：行止：只使：舍然：奈何忧崩坠杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，整天睡不好觉，吃不下饭。杞国有个人担忧天会另处有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他。。

另处有个人为。说：“天，不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。说：“天，你的一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”你的一举

那个人问：“天如果真是由气体积聚起来的，那个人问：那日月星辰不就会掉下来了吗？”那日月星辰不就会掉下来了吗？”开导他的人说：“日月