二年级上美术教学设计-13.回家的路 人教新课标（秋 ）_第1页
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文档简介

二年级上美术教学设计-13.回家的路人教新课标（秋）教学目标让学生理解回家的路的基本概念，并能够自主动手制作一个回家的路图案。引导学生发现平凡景物中的美，培养学生细心观察的习惯。培养学生动手实践和合作探究的能力。通过美术活动培养学生的想象力、创造力和表达能力。教学重点理解回家的路的基本概念及其特点。通过观察练习和创作实践，培养学生的细心观察能力和想象力。教学难点如何运用各种材料表现回家的路的特点与场景。如何通过肢体语言、绘画、手工和交流表达个人创意。教学准备教师准备彩笔、彩纸、剪刀、胶水、铅笔、白纸等美术用品。教师提前制作好回家的路的示例图，并准备课件。教师按照班级人数准备足够的材料。教学过程第一步：导入新课教师与学生们亲切问好，并询问学生们今天回家的路程和经历。教师请几位学生来到讲台前，介绍自己回家的路程，引导学生们思索回家的路指什么。教师展示回家的路的范例图和PPT，并问学生们屋外有哪些回家的路，让学生们发表自己的想法。第二步：学习回家的路的特征教师指导学生观察示范图，仔细辨认出图案中回家的路的特征和场景。教师请学生以小组为单位，描述他们想象中的回家的路特征，并请一些小组分享自己的想法。第三步：展开创作活动教师展示制作材料，并介绍制作工具的用法和注意事项。学生们在教师的指导下，自由发挥想象，在纸上绘制属于自己的回家路图案。学生们将模板固定在白纸上，按照自己的设想进行涂鸦、上色、剪纸等创作，并且在回家的路图案中体现出情感和想法。第四步：作品展示和交流学生们在教师的帮助下，把自己的作品放在桌面上，做好展示准备。教师按顺序依次带领分组学生们展示自己的作品，让其它同学们欣赏并提出评价意见。学生们在欣赏展示作品的同时，发表自己的观点和感想。教学总结本节美术课教授了回家的路的特点和场景的相关知识。学生们进行了创作活动，提高了想象力、表达能力和创造能力。本节课程强调了活动的主要作用是为学生掌握有关回家的路的基本概念打下坚实的基础。教师鼓励学生们多和小伙伴分享自己的观点和想法，以帮助他们更好地理解课程内容。教学反思在教学过程中，要引导学生自主学习，提高其动手探索和实践的能力。教师要在活动细节方面多加留心，如避免过度固定作品模板，以免影响

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