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文档简介

小空间大农场第二课时（教案）-六年级劳动北师大版教学目标1.了解农业生产的特点及意义。2.认识细胞是生物的基本单位。3.通过实验研究植物对光的生长特点。4.培养学生观察现象，分析问题，实验探究和解决问题的能力。教学重点1.了解农业生产的特点及意义。2.认识细胞是生物的基本单位。3.通过实验研究植物对光的生长特点。教学难点1.认识细胞是生物的基本单位。2.通过实验研究植物对光的生长特点。教学内容农业生产的特点及意义农业生产是指人们的有意识的生产活动，是以提高农产品的产量和质量，为人类生产生活保障的部门。农业生产的特点是劳动密集、地域性强、季节性强、品质与品种生产是相互依存的、农民生产者的比率高。而农业生产的意义则在于它对于人类的生存和生活至关重要，农业产品的种植必须要有人们的关注和耕种才有助于保证粮食安全和生活质量。细胞是生物的基本单位细胞是一种基本的结构和功能单位，是生物体内的基本构成部分。它具有许多明显的特性，如自修复能力、有机体的基本单位结构、调控代谢等。细胞是生命的基础，不同种类的细胞结构和功能有所不同，主要包括原核细胞和真核细胞。实验研究植物对光的生长特点通过实验可以发现，植物的生长是受光照影响的，植物的叶子在光源的正对面生长较好，离光源较远生长则较差。植物的生长和光源与植物之间的距离有关，距离越远，光照越弱，生长越差。教学过程导入新课通过出示农作物图片，引导学生讨论农作物的生长，如何让农作物生长得更好等。让学生观察样本，探究细胞是什么，细胞有哪些特点？引导学生讨论生物的基础在哪里？讲解主要内容结合图片和视频讲解农业生产的特点及意义。讲解细胞的结构和功能。通过实验研究植物对光的生长特点。实验操作准备实验装置，使光源与植物之间产生不同的距离，探究植物对光照的敏感性。记录实验数据，分析得出结论。知识点训练教师出题，让学生回答农业生产的特点及意义，细胞是什么，细胞有哪些特点，植物对光的生长特点。让学生分组就有关知识点的知识竞赛。教学反思本节课让学生通过实验探究植物对光的生长特点，让学生探究问题，通过实验达成结论。同时，通过视频和图片的结合，让学生更加深入地了解农业生产的特点及意义，以及细胞是生物的基本单位这一知识点。在知识点训练环节中，每

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