一年级美术下册教案-第5课 美丽的盘子4-苏少版_第1页
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文档简介

一年级美术下册教案-第5课美丽的盘子4-苏少版一、教学目标学生能够理解和运用画面构成的基本知识，通过感性体验来丰富和加深课题内涵。能够理解“符号意义”的概念，并在创作时运用。能够体验手工制作，并了解手工艺类的基本知识。能够通过活动的形式培养和提高学生的观察能力和审美能力。二、教学重难点1.教学重点理解画面构成的基本要素和构成法则。运用所学的知识，创造出美丽的盘子，并赋予符号意义。培养学生热爱生活，体验手工制作的兴趣。2.教学难点理解图形与意义之间的关系，培养学生符号意义的表达能力。三、教学准备教材：苏少版一年级美术下册。工具：颜料、剪刀、彩纸、画笔、粘合剂、画板、水桶、白板、白板笔、橡皮、尺子、铅笔等。教师：教师需要提前准备好教具。四、教学过程1.导入教师引导学生观察生活中的盘子，看看有哪些样式、颜色和形状。教师收集大家的答案，让学生自然体会“美”与“好”的感受。2.讲授基本知识的介绍教师向学生介绍画面构成的基本知识，如直线、曲线、点、面、色彩等基本要素。通过教师的引导，学生们可在白板上亲手操作，让他们了解和掌握不同的构成手法。案例分析教师介绍案例作品，以及案例中的用意和符号意义。学生们通过案例的分析，理解符号意义与绘画之间的关联，也能让他们了解不同图形对于观众的表达意义有所差异。3.实践和巩固创作过程给学生一个简单的指导，让他们根据上课所学的知识制作一个美丽的盘子，并给其赋予符号意义。让学生亲手制作，增加他们对手工制作的兴趣。教师引导学生理解制作中的各种细节和元素，例如颜色、形状和大小等。作品分享学生可以将自己的作品在班级分享，让更多的人欣赏和认识它。教师可以适时为学生点评，让他们更深入掌握所学的知识。4.总结和回顾教师带领学生总结和回顾今天授课的内容，检查他们所理解的程度。向学生提出思考和发散性的问题，让他们进一步地了解所学知识的应用和价值。五、教学反思本节课程从构成、色彩和符号意义三个方面教授了绘画内容，能够让学生初步掌握绘画的基本要领，同时也能在创作中体会到手工制作的乐趣。在实践与分享中，学生们的创意

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