二年级上册美术说课稿第12课 夸张的面具-巧手做面具｜沪教版_第1页
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二年级上册美术说课稿第12课夸张的面具–巧手做面具｜沪教版课程背景在中国古代，面具是化装和宣传的重要工具。在文艺复兴时期，面具成为了欧洲剧场的必备道具。在现代时代，面具不再仅仅是戏剧的道具，它也是一种艺术形式，成为人们日常生活中的一部分。本课将让学生探索面具的形式和奇妙之处，引导学生使用自己的想象力制作属于自己的面具。教学目标了解面具的基本形式和种类。理解夸张在面具中的作用。通过制作面具，培养学生的观察力和想象力。提高学生的手工制作能力。培养学生的团队合作意识和互动能力。教学重点面具的基本形式和种类。如何制作面具。夸张在面具中的作用。教学难点如何通过夸张表现面具中的特殊意义和信息？教学内容及安排导入（5分钟）引入本课的主题。教师可以先给学生介绍面具的背景，如面具在古代的历史和文化背景，并与学生谈论面具在现代中的应用。学习面具形式和种类（10分钟）在现场或PPT上向学生展示各种不同类型、不同形式的面具，介绍不同种类的面具在不同文化背景中的故事并与学生一起讨论。讨论夸张的作用（10分钟）引导学生探索面具中的夸张，从面具的整体视觉效果、特别的设计和其他方面谈论在面具中使用夸张的意义和作用。制作自己的面具（40分钟）每组提供纸面具的雏形，再由学生根据自己的兴趣设计和涂上颜色或进行装饰。教师可以鼓励学生分享自己面具的设计和构思方法，并在课堂上展示自己的面具。练习（15分钟）在制作过程中教师可以引导学生注意夸张在自己的面具中的设计和表现，以及细节的处理，教师可以提供适当的提示，针对不同制作的阶段进行指导。总结（5分钟）教师可以邀请学生分享自己的成果，并在全班范围内进行评价。学生可以分享自己的观察和感觉，从而更好的理解和领悟面具的意义和在其上自己的夸张设计。学生评价教师可以以学生的作品、学习笔记、发言和互动参与度作为评价标准。教学资源纸面具的模板。展示不同类型和形式的面具的图片、幻灯片或视频资源。不同颜色的彩笔、颜料等，用于面具的制作和装饰。扩展活动观看关于面具的电影、纪录片或演出。学生可以从生活中寻找有关面具的故事或感受，例如戏剧、商业广告、手工艺品或物品等等。设计自己的面具并拍摄短片，展示在校园内。结束语本课程的设计旨在通过夸张的面具制作，培养学生的观察力、想象力和手工动

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