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三年级上册美术说课稿-第10课民间面塑（面具）|人美版一、教学目标知道民间面塑的传统文化背景和历史渊源。了解不同地方的民间面塑特色。通过学习面塑，了解现代文化与传统文化的变迁关系。掌握面塑的基本技法和步骤，学会制作简单的面塑作品。培养创意思维和动手实践能力。二、教学重难点难点：民间面塑材料和工具的使用方法。面塑的技法和步骤。利用面塑制作出不同表情的面具。重点：让学生理解民间面塑的文化背景和历史渊源。培养学生对传统文化的尊重和保护意识。提倡学生动手实践和创造性思维。三、教学内容及方法1.民间面塑的历史和文化渊源在课前，老师可以播放一段相关的视频，或是介绍一些面塑的历史和文化渊源，让学生了解民间面塑的起源和变迁。这是引导学生学习的重要前奏，可以让学生明白面塑不仅仅是一种手工技艺，更是一种文化传承和永久保存。2.面塑的基本材料和工具教师可根据教学条件和学生年龄来选择面塑材料，最常用的材料是面粉和纸浆，辅助工具则有刀、剪、模具、刷子等等。老师可以向学生分发这些材料和辅助工具，让学生通过观察、感受和尝试，逐渐了解材料和工具的基本使用方法。通过理解和熟悉工具的使用，学生能够制作出他们想要的面塑作品。3.面塑的技法和步骤面塑的制作需要掌握一些基本的技法和步骤。老师可以首先向学生介绍一些基本的面塑技术，例如压、捏、切、揉等等。之后，老师可以演示如何按照步骤制作一种简单的面具，让学生跟随老师的示范进行制作。在学生制作的过程中，老师可以根据学生的实际情况及时指导，纠正错误。4.面塑的创意设计在学生掌握了面塑的基本技能之后，老师可以启发学生的创意思维，让学生自主设计自己的面具。通过欣赏和分析不同类型的面具，如神怪面具、英雄面具、动物面具、戏曲面具等等，让学生理解面具与文化、人生、自然等的关系，从而激发他们的审美创造力。四、教学步骤引导学生了解民间面塑的文化背景和历史渊源。向学生介绍各类面塑材料和工具，让学生逐渐了解它们的基本使用方法。演示制作一个简单的面具，并让学生跟随进行制作，逐步掌握面塑的技法和步骤。鼓励学生设计和创造自己的面具，提高他们的思维创新和动手实践能力。进行面具展示和评选，以及学生的互相欣赏和交流。五、教学评估学生能否准确地了解民间面塑的文化背景和历史渊源。学生能否熟练地掌握面塑的基本技法和步骤。学生的面具作品是否符合要求，造型和表情是否准确。学生是否具备探究、创造、表达和欣赏的能力，通过评估来发现并改进学生的不足之处，以便优化教学过程。六、教学反思民间面塑作为一种传统文化艺术形式，可以让学生感受到文化的历久弥新和美的永恒。通过学习面塑，学生可以领略到传统文化的魅力，同时也可以感受到自己的创新力和美学能力。在教学过程中，老师应该

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