2022-2023学年七年级英语下学期期末考点（牛津深圳版）：语法选择（解析版）

专题02语法选择（题型解读+期末专题过关）2022-2023学年七年级英语下学期期末考点大串讲（牛津深圳版）（解析版）【题型解读】【语法选择解题思路】01通读全文，掌握大意通读语篇，掌握时间、地点、人物等关键信息，需重点关注语篇首尾段，一般情况下首尾会提供某种语境或主题信息。02识别短语、句型，注意搭配语法填空中一般会出现一些固定搭配，如：laughat、giveup等，同学们需要快速识别语法规则、短语和句型搭配，在做题时就能迅速选出答案。抉择答案时，还需要关注句子的语法结构是否合理，语义是否通顺。03先易后难，反复推敲答案先做简单题目，再推敲难题，做完简单题后对语篇的了解会更加深入，再做难题有利于准确获取答案。04复读语篇，核查答案做完全部语篇后通读全文，从整体上检查短文的结构、语义、逻辑意义是否一致，上下文衔接是否合理。【解题策略】语法选择主要考查语法知识在语篇中的应用，考查频率较高的有冠词、动词、名词、代词、形容词、副词、连词、介词、数词等。【重要考点分布】语法点考察要点冠词主要考查冠词a/an/the/零冠词的基本用法；固定搭配等代词主要考查人称代词、物主代词、形容词性物主代词、反身代词、不定代词的用法（其中代词it、other系列、复合不定代词为高频考点）形容词主要考查-ed/-ing结尾的形容词用法辨析；形容词的等级用法；副词主要考查副词的基本用法；副词的等级比较；频度副词的运用动词主要考查动词的时态，情态动词，非谓语动词（todo/doing)，介词+doing被动语态（七年级较少涉及）名词主要考查名词的单复数，名词的所有格等介词主要考查时间介词和地点介词；固定搭配等连词并列连词and/or/but/so的用法，状语从句连词运用等。（七年级宾从、定从很少涉及）感叹句主要考查感叹句what、how引导词的选择及感叹句基本句型运用数词主要考查基数词和序数词的基本运用；确数和概数等。如：2thousand/thousandsof词性辨析主要考查同根词的形、名、动、副四种词性辨析【专题过关】1.（2022春·广东广州·天河区七年级统考期末）阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,从1～15各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。WhereisLove?HowcanwefindLove?AlittleboywantstomeetLove.Heknowsitisalongtrip.Sohepreparessomepizzasanddrinks___1___thetripandstartsoff.Afterhearrivesatapark,heseesanoldwoman___2___onalongchairallbyherself.She___3___somebirds.Shelooksveryhungry.Theboygivesher___4___pizza.Shetakesitandsmilesathim.Thesmileis___5___beautifulthathewantstoseeitagain,sohegivesheraCoke.Shesmiles___6___onceagain.Theboyisveryhappy.Theysittherealltheafternoon,eatingandsmiling,buttheysay___7___.Whenitgetsdark,itistimefortheboy___8___home.Butbeforehegoesmorethan___9___steps,heturnsaround,runsbacktotheoldwoman____10____givesherabighug.Thewomangives____11____thebiggestsmileever.Atlast,theboygoesbackhome.Hismotheris____12____toseethehappylookonhisfaceandaskswhathappens.“IhavelunchwithLove.Shehasoneof____13____intheworld.”Atthesametime,____14____theoldwomanopensthedoorofherhouse,thereisalsoabigsmileonherface.Hersonaskswhy.“Ihavearestinthepark.AndIenjoyfoodanddrinktherewithLove,”shesays,“andheismuchyoungerthanIthink.”Infact,loveiseverywhere.Ifwearereadytogiveit,we____15____getmoreofit.1．A．in B．at C．with D．for2．A．sat B．sits C．sitting D．tosit3．A．watching B．watch C．watched D．iswatching4．A．a B．an C．the D．/5．A．too B．such C．so D．very6．A．cheer B．cheers C．cheerful D．cheerfully7．A．something B．anything C．nothing D．everything8．A．toreturn B．returning C．return D．returned9．A．few B．afew C．little D．alittle10．A．and B．but C．so D．or11．A．he B．him C．his D．himself12．A．surprise B．surprised C．surprising D．surprisingly13．A．mostbeautifulsmiles B．themostbeautifulsmile C．mostbeautifulsmile D．themostbeautifulsmiles14．A．if B．when C．because D．before15．A．can B．need C．should D．must【答案】1．D2．C3．D4．A5．C6．D7．C8．A9．B10．A11．B12．B13．D14．B15．A【导语】本文主要讲述了一个小男孩想去寻找“爱”，他看见一位老妇人坐在公园里，男孩给她一个披萨，老妇人露出了微笑，他们整个下午坐在一起，边吃边笑。最后男孩回家告诉母亲，他中午和“爱”吃饭了。1．句意：于是他为旅行准备了一些披萨和饮料，然后出发了。in在……里；at在；with和；for为了。根据“hepreparessomepizzasanddrinks…”可知，此处是prepare…for…“为……而准备……”，固定短语。故选D。2．句意：当他到达一个公园后，他看到一个老妇人独自坐在一张长椅上。sat坐，动词过去式；sits动词三单形式；sitting动词现在分词形式；tosit动词不定式形式。根据“Afterhearrivesatapark,heseesanoldwoman…”可知，此处是强调看见某人正在做某事，用seesbdoingsth。故选C。3．句意：她正在看一些鸟。watching动词现在分词；watch动词原形；watched动词过去式；iswatching动词现在进行时形式。全文用的一般现在时，主语是第三人称单数，且空处是句子的谓语，所以用iswatching，强调动作正在进行。故选D。4．句意：男孩给了她一个披萨。a一个，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，表泛指，用于以元音音素开头的单词前；the表特指；/不填。此处泛指一个披萨，且空后单词是以辅音音素开头，所以用a。故选A。5．句意：那个微笑是如此的美丽，以至于他想再看一次，所以他给了她一瓶可乐。too太；such如此，后接名词；so如此，后接形容词；very非常。空后是形容词beautiful，此处是so…that…“如此……以至于……”，固定搭配。故选C。6．句意：她又高兴地笑了。cheer欢呼，动词；cheers动词三单形式；cheerful高兴的，形容词；cheerfully高兴的，副词。此处用副词修饰动词smiles。故选D。7．句意：他们整个下午都坐在那里，边吃边笑，但什么也没说。something某事；anything任何事；nothing没什么；everything每件事。前面说边吃边笑，but表转折，所以此处是说什么也没说。故选C。8．句意：天黑了，男孩该回家了。toreturn动词不定式；returning现在分词形式；return动词原形；returned动词过去式。It’stimeforsbtodosth“对某人来说该做某事了”，动词不定式作主语。故选A。9．句意：但还没走几步，他就转过身来，跑回老妇人身边，给了她一个大大的拥抱。few几乎没有，修饰可数名词；afew几个，修饰可数名词；little几乎没有，修饰不可数名词；alittle一点，修饰不可数名词。空后是可数名词steps且此处表达肯定意义。故选B。10．句意：但还没走几步，他就转过身来，跑回老妇人身边，给了她一个大大的拥抱。and和；but但是；so所以；or或者。此处表达并列关系，两个并列动词用and连接。故选A。11．句意：女人给了他一个最灿烂的微笑。he他，人称代词主格；him人称代词宾格；his他的；himself他自己。此处表达“给他一个最灿烂的微笑”，动词后用宾格形式。故选B。12．句意：他的妈妈看到他脸上的快乐表情很惊讶，问发生了什么。surprise吃惊，动词或名词；surprised吃惊的，形容人；surprising吃吃惊的，形容物；surprisingly副词。besurprisedtodosth“做某事很吃惊”，形容人。故选B。13．句意：她的笑容是世界上最美的笑容之一。mostbeautifulsmiles最美的笑容，形容词最高级前要加the；themostbeautifulsmile最美的笑容；mostbeautifulsmile最美的笑容，形容词最高级前要加the；themostbeautifulsmiles最美的笑容。oneofthe+最高级+名词复数，意为“最……之一”，固定搭配。故选D。14．句意：与此同时，当老妇人打开她的房子的门，她的脸上也有一个大大的微笑。if如果；when当……时；because因为；before在……之前。根据“…theoldwomanopensthedoorofherhouse”可知，此处是when引导的时间状语从句。故选B。15．句意：如果我们愿意付出，我们就能得到更多。can能；need需要；should应该；must必须。根据“Ifwearereadytogiveit,we…getmoreofit.”可知，此处是表达“我们能得到更多”，用情态动词can。故选A。2.（2022春·广东广州·海珠区七年级统考期末）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。Today,I’mgoingtoshowyouhowtomakeapotatobattery.Forthis,youwillneedawire,___16___potatoes,somezinenailsandsomecoppernails.AndIhavehereavoltmeter___17___Icantestifit’sproducingelectricity.Ifyoudon’thaveavoltmeter,you___18___buyasmalllightbulbfromanysupermarkettomakesurethatit’sworking.Right!Let’sbegin!First,youneedtoputthenails___19___thepotato,onezinenailinandonecoppernailintoo.Next,youput___20___voltmeteryoupreparedbeforeonthenailstocheckifit’sproducingpower.Nowyousee,it’sproducingpower!Thenifyouwanttoproducemorepower,youcouldadd___21___potato.Soonceagain,youputazinenailandacoppernailin.Finally,youcanconnecttheendsofthewirearoundthenails.___22___awirewithcrocodileclips.What’sveryimportantisthatyouneedtoconnectoneendtoacoppernailwhichthengoestoazinenail.Nowit___23___!Andthatishowyoumakeapotatobattery.___24___amazingitis!Butyoucouldalsomakebatteriesoutofanyfruitorvegetableslikeacarrotoranorange.Whynot___25___atrythisweekend?16．A．few B．afew C．little D．alittle17．A．and B．or C．but D．so18．A．can B．may C．will D．must19．A．with B．outof C．into D．through20．A．a B．an C．the D．/21．A．other B．another C．others D．theothers22．A．Use B．Uses C．Touse D．Using23．A．work B．worked C．isworking D．working24．A．How B．Howan C．Whatan D．What25．A．has B．have C．tohave D．having【答案】16．B17．D18．A19．C20．C21．B22．A23．C24．A25．B【导语】本文是一篇说明文，介绍了如何制作一个土豆电池。16．句意：为此，你需要一根电线、土豆、一些锌钉和一些铜钉。few很少的，修饰复数名词，表否定；afew少许，修饰复数名词，表肯定；little，少量的，修饰不可数名词，表否定；alittle一点，修饰不可数名词，表肯定。根据“youwillneedawire,…potatoes,somezinenails…”可知，nails是复数名词，此处表肯定，应用afew故选B。17．句意：我这里有一个电压表，所以我可以测试它是否在发电。and和；or或者；but但是；so因此。根据“Ihavehereavoltmeter…Icantestifit’sproducingelectricity.”可知，上下文为上因下果的关系，应用so。故选D。18．句意：如果你没有电压表，你可以从任何超市买一个小灯泡，以确保它的工作。can能；may可能；will将；must必须。根据“buyasmalllightbulbfromanysupermarket”可知，此处只可以从超市买灯泡。故选A。19．句意：首先，你需要把钉子放进土豆里，一个锌钉和一个铜钉。with和；outof在……范围之外；into到……里面；through穿过。根据“needtoputthenails…thepotato”可知，把钉子放进土豆里。故选C。20．句意：接下来，你把之前准备好的电压表放在钉子上，检查它是否在发电。a一（个），用于辅音音素开头的单词前；an一（个），用于元音音素开头的单词前；the定冠词，特指；/无冠词。根据“voltmeteryoupreparedbeforeonthenails”可知，上文提到过电压表，第二次提到应用定冠词the。故选C。21．句意：如果你想生产更多的电力，你可以再加一个土豆。other其他的，修饰复数名词；another（三者或三者以上）另一个；others其他（人/物）；theothers其他，一定范围内，除去一部分人/物剩余的部分。根据“add…potato”可知，此处泛指另一个土豆，应用another。故选B。22．句意：使用带鳄鱼夹的电线。Use使用；Uses使用，三单；Touse不定式；Using现在分词/动名词。根据“awirewithcrocodileclips.”可知，此句为祈使句，应用动词原形开头。故选A。23．句意：现在它正在工作。work工作；worked过去式；isworking现在进行时；working动名词/现在分词。根据“Now”可知，谓语动词应用现在进行时“is/am/are+doing”。故选C。24．句意：这就是你制作土豆电池的方法。这真是太棒了！How多么，修饰形容词或副词；Howan形式错误；Whatan多么……的一个；What多么，修饰名词。根据“amazingitis!”可知，感叹句中心词为形容词amazing，应用how修饰。故选A。25．句意：这个周末为什么不试试？has第三人称单数；have动词原形；tohave不定式；having现在分词/动名词。根据“Whynot…atrythisweekend”可知，whynotdosth“为什么不做……”，为固定句型。故选B。3.（2022春·广东广州·增城区七年级统考期末）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。I’mLiHua.WhenIhadsomethingdifficulttodo,Iused____26____mymotherforhelp.Butshealwayssaid,“____27____ityourself,dear.”Iwasnothappyatall.Ithoughtshewasthelaziestmother____28____theworld!Forexample,oneday,Idecidedtoinvite____29____friendstomyhome.Mybedroomwasnottidy.Bookswereeverywhere.AndIdidn’tmakethebed.Iaskedmymothertohelpmecleanit,butshesaid,“Sorry,I____30____theguitar.Idon’thavetime.I’mafraidI____31____helpyou,dear.Cleanityourself.”____32____mymotheris“lazy”,Ihavetowashmyclothesandcleanmyroom.Ihavetohelpmyparentsdohousework.Ievenhavetogotothedentistby____33____.Itisreallyhardformetodoeverythingwell,____34____Ihavelearnedalot.Astimegoesby,Iunderstandwhymymotheractedlikethat.Shemakesmecleverandhard-working.____35____greatmother!Agoodmotherisworth(等值于)onehundredteachers!Don’tyouthinkso?26．A．ask B．asking C．toask D．asked27．A．Do B．Does C．Did D．Todo28．A．from B．at C．on D．in29．A．few B．afew C．little D．alittle30．A．play B．played C．plays D．amplaying31．A．can’t B．mustn’t C．needn’t D．shouldn’t32．A．If B．When C．Because D．Before33．A．I B．me C．my D．myself34．A．and B．but C．or D．so35．A．What B．Whata C．How D．Howa【答案】26．C27．A28．D29．B30．D31．A32．C33．D34．B35．B【导语】本文记述了一位母亲对孩子的正确教育：从小培养独立做事的好品格。26．句意：当我有困难的事要做时，我常常向妈妈求助。ask动词原形；asking动名词；toask动词不定式；asked过去式。这里是：usedtodosth.意为“过去常常做某事”，需用动词不定式。故选C。27．句意：但她总是说：“亲爱的，你自己做吧。”Do动词原形；Does第三人称单数；Did过去式；Todo动词不定式。分析句子结构可知，这里是肯定祈使句，用动词原形。故选A。28．句意：我认为她是世界上最懒的妈妈！from从……起；at在；on在……上；in在(某范围或空间内的)某一点。由后面的提示词theworld可知，这里是短语intheworld意为“在世界上”。故选D。29．句意：例如，有一天，我决定邀请几个朋友来我家。few几乎没有，修饰可数名词；afew一些，修饰可数名词；little几乎没有，修饰不可数名词；alittle一些，修饰不可数名词。few，little表示“几乎没有”，其意义是否定的；afew，alittle表示“有一些”，其意义是肯定的。由空后的friends可知，这里是可数名词复数，表示肯定意义，因此用afew修饰。故选B。30．句意：对不起，我在弹吉他。我没有时间。play动词原形；played过去式；plays第三人称单数；amplaying现在进行时。结合语境分析，这里应该用现在进行时，表示动作的正在进行，其结构是be+动词的现在分词。故选D。31．句意：亲爱的，恐怕我帮不了你。can’t不能；mustn’t禁止；needn’t不必；shouldn’t不应该。根据“Idon’thavetime.”可知，这里应该是我不能帮助你。故选A。32．句意：因为我妈妈很懒，我不得不洗衣服和打扫房间。If如果；When什么时候；Because因为；Before之前。分析句子结构可知，这里是由because引导的原因状语从句。故选C。33．句意：我甚至不得不自己去看牙医。I我，主格代词；me我，宾格代词；my我的，形容词性的物主代词；myself我自己，反身代词。前文说妈妈太“懒”了，什么都不帮我做，因此这里是说看牙医是我自己去的，因此用反身代词。故选D。34．句意：我真的很难把每件事都做好，但我学到了很多。and和；but但是；or或；so所以。分析句子结构可知，前后句之间是转折关系，因此用but连接。故选B。35．句意：多棒的母亲啊！What感叹句引导词，后跟名词；Whata后跟可数名词单数；How感叹句引导词，后跟形容词或副词；Howa没有这种形式。这题考查感叹句，此题的中心词mother是名词，因此感叹词用what引导，而mother又是单数，因此用冠词a修饰，符合：What+a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！故选B。4.（2022春·广东广州·花都区七年级统考期末）LucyBrown,a12-year-oldgirl,sewsblankets(缝纫毯子)forchildren.Thechildrenarefacingsomekindofdifficultysuchasbeingsick,feelinglonelyorlosingafamilymember.Lucygottheidea___36___shewaseightyearsold.Shejustlearnedtosewandmadeablanketasagiftfor___37___friend’sbirthdayatthebeginning.“Shelovedit,”Lucysays.“So,Ithought___38___kidsmightalsoneedloveandcare.”HermomsharedontheInternetthatifsomeoneneededcare,Lucywouldlike___39___ablanketforhimorher.Twentykidsaskedforit,____40____Lucydidn’twanttochoosejustonekid.Shemetalloftheneeds!Shehasalreadymademorethan800blanketsforkidsin19countries.Herfavouritepartislearningabouteachchild.“Ilove____41____totheirstoriesandgettingtoknowthem,”shesays.She____42____tomaketheblanketsperfecttomatchthechildren’sinterests.Thensheheadstohersewingmachines.____43____eachofherblankets,Lucysewsaheartbyhand.“That’stoletwhoevergets____44____blanketknowtheworldisfulloflove,”shesays.ManykidsreceivingablanketkeepintouchwithLucy.Shenowhasfriendsallovertheworld.“IamhappythatI____45____dosomething,”Lucysays.“Eventhesmallestactofkindnesshelpschangelives.”36．A．if B．when C．because D．what37．A．she B．herself C．hers D．her38．A．other B．others C．another D．theother39．A．making B．tomake C．makes D．made40．A．and B．or C．but D．so41．A．tolisten B．listened C．listens D．listening42．A．tries B．try C．tried D．willtry43．A．On B．In C．At D．Beside44．A．a B．an C．the D．/45．A．should B．can C．must D．will【答案】36．B37．D38．A39．B40．C41．D42．A43．A44．C45．B【导语】本文主要讲述了LucyBrown为那些生病、感到孤独、或失去家人的孩子缝毯子的善行义举。36．句意：当Lucy八岁时就有了这个想法。if如果；when当……时；because因为；what什么。根据“Lucygottheidea…shewaseightyearsold.”可知，此处使用when引导时间状语从句，故选B。37．句意：她刚学会缝纫，一开始还做了一条毯子作为她朋友的生日礼物。she她，主格；herself她自己，反身代词；hers她的，名词性物主代词；her她，宾格，她的，形容词性物主代词。根据“friend’sbirthday”可知，此处使用形容词性物主代词修饰名词，故选D。38．句意：所以，我认为其他孩子也需要爱和照顾。other其他的；others其他人（物）；another三者或三者以上的另一个；theother两者中的另一个。根据“kids”可知，other+名词复数，故选A。39．句意：她的妈妈在网上分享说，如果有人需要照顾，Lucy想为他或她做一条毯子。making动名词；tomake动词不定式；makes动词三单；made过去式。根据“wouldlike”可知，wouldliketodo“想要做”，故选B。40．句意：二十个孩子都要了，但Lucy不想只选一个。and和；or或者；but但是；so因此。根据“Twentykidsaskedforit,…Lucydidn’twanttochoosejustonekid.”可知，此处前后句为转折关系，使用but。故选C。41．句意：“我喜欢听他们的故事，了解他们，”她说。tolisten动词不定式；listened过去式；listens动词三单；listening动名词。根据“love...andgettingtoknow”可知，lovedoing“喜爱做（经常性的）”，此处应该强调经常性的一种喜好，使用动名词。故选D。42．句意：她尽量把毯子做得与孩子们的兴趣相匹配。tries动词三单；try动词原形；tried过去式；willtry一般将来时结构。根据“Thensheheadstohersewingmachines.”可知，本句为一般现在时，主语为单数第三人称，使用动词三单。故选A。43．句意：在她的每一条毯子上，Lucy都用手缝了一个心形。On在……上；In在……里面；At在；Beside在……旁边。根据“eachofherblankets”可知，此处指在毯子上，使用介词On。故选A。44．句意：她说：“这是为了让得到毯子的人知道这个世界充满了爱。”a一个，用在辅音音素前；an一个，用在元音音素前；the表示特指；/不填。结合语境可知，此处表特指有心形的毯子，使用定冠词the，故选C。45．句意：“我很高兴我能做点什么，”Lucy说。should应该；can能；must必须；will将。根据“ManykidsreceivingablanketkeepintouchwithLucy.Shenowhasfriendsallovertheworld.“IamhappythatI…dosomething,”Lucysays.”可知，此处指她能做些事情来帮助到别人，感到很高兴。故选B。5.（2022春·广东广州·荔湾区七年级统考期末）JohnandMaryhadanicehomeandtwochildren.Oneday,thehusbandandwifehadtotraveltoanothercityfor____46____days.Sotheyaskedababy-sitter（保姆）tolookafterthechildrenathomeandmadethetrip.Dayslater,theyreturnedhome____47____thantheyhadplanned.____48____theyweredrivingnearhome,Johnnoticedsomething.“Look!Ahouse____49____!”Marysaid.“Well,itisn’tourhouse.Let’s____50____.”ButJohndrovecloserandhefounditwasFred’shouse.“Fredisn’thomeatthistime.Maybeweshoulddosomething,”saidJohn.“No!It’sdangerous.”Marycried.____51____Johndroveup.Thenhefoundawomaninfrontofthehouseshouting,“Thechildren!Getthechildren!”“Keep____52____offthefire!Tellmewheretheyare!”Johnsaid.“Inthedining-room,”answeredthewoman.Johnturnedonatap,wethisclothes,andrushedintothedining-room.Itwasfullofsmoke.Thesmokewassothickthathe____53____seeanything.Buthesoonfoundtwochildrenandwentout.“Thankgoodness!Weareall____54____.”Johnsaidhappily.Tohisgreatsurprise,____55____childrenherescuedwerehisownchildren.Maryrantothematonceandcried.Thebaby-sitterhadleftthematthishomewhileshewasshopping.46．A．afew B．few C．alittle D．little47．A．early B．earlier C．earliest D．theearliest48．A．Why B．What C．When D．Where49．A．burn B．burns C．burnt D．isburning50．A．leave B．toleave C．leaving D．toleaving51．A．Or B．And C．But D．So52．A．you B．your C．yourself D．yourselves53．A．could B．couldn’t C．must D．mustn’t54．A．safe B．save C．safely D．safety55．A．/ B．a C．an D．the【答案】46．A47．B48．C49．D50．A51．C52．C53．B54．A55．D【导语】本文主要讲述了约翰和妻子在回家的路上看见Fred的房子着火，于是冒着危险救下了孩子们，结果发现救下的孩子是自己的孩子。46．句意：一天，这对夫妇要到另一个城市去住几天。afew一些，修饰可数名词；few几乎没有，修饰可数名词；alittle一些，修饰不可数名词；little几乎没有，修饰不可数名词。根据“days”可知，是可数名词复数，去其他城市待几天，afew符合句意；故选A。47．句意：几天后，他们比原计划提前回家。early早；earlier更早，比较级；earliest最早地，最高级；theearliest最早地，最高级。根据“than”可知，需要比较级；故选B。48．句意：当他们开车接近家的时候，约翰注意到了什么。Why为什么；What什么；When当……时；Where哪里。根据“theyweredrivingnearhome”可知，当他们接近家时；故选C。49．句意：看！一座房子着火了！burn燃烧，动词原形；burns燃烧，动词三单；burnt燃烧，动词过去式；isburning燃烧，现在进行时；。根据“Look!”可知，需要现在进行时；故选D。50．句意：让我们离开。leave离开；toleave离开，动词不定式；leaving离开，动名词；toleaving离开，动名词作to的宾语。根据“let'sdosth”可知，需要动词原形；故选A。51．句意：但是约翰开车过来了。Or或者；And和；But但是；So所以。根据““No!It’sdangerous.”Marycried.”可知，与上句是转折关系；故选C。52．句意：别靠近火！you你，宾格；your你的，形容词性物主代词；yourself你自己，反身代词；yourselves你们自己，法身代词。根据““Inthedining-room,”answeredthewoman.”可知，使你自己远离火灾，故选C。53．句意：烟太浓了，他什么也看不见。could可以；couldn’t不能；must必须；mustn’t禁止。根据“Thesmokewassothick”可知，不能看到任何东西，故选B。54．句意：我们都很安全。safe安全的，形容词；save节约，动词；safely安全地，副词；safety安全，名词。根据“Weareall”可知，需要形容词作表语，故选A。55．句意：令他大为惊讶的是，他救出的孩子竟然是他自己的孩子。/零冠词；a用于辅音音素前；an用于元音音素前；the定冠词。根据“children”可知，是可数名词复数，特指这群孩子们；故选D。6.（2022春·广东广州·七年级广东番禺中学统考期末）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。Onceuponatime,therewasanunhappyking.Oneday,thekingmetaworker.Theworkerwassinging___56___whenheworked.Thekingasked,“Whyareyousohappy?”Heanswered,“Dearking,Iamnobodybutaworker.Ionlyneedwarmfoodandmyownbed.”Thekingcouldn’t___57___andtoldthistooneofhis___58___advisors（顾问）.Theadvisoraskedasoldier___59___99coinsattheworker’sdoor.___60___theworkersawthecoins,heshoutedandcountedthem.Hethought,“Whathappenedtothelastgoldcoin?”Helookedeverywherebutcouldn’tfindthelastcoin.Sincethen,hestopped___61___,andworked___62___thanbeforetogetthe100thgoldcoin.Thekingwas___63___.Thentheadvisorsaid,“Dearking,theworkerhasnowjoinedThe99thClub.Peopleinthisclubhaveenoughtobehappy,___64___theystillwantmore.Theyalwayskeeplookingforanotheroneandtelling____65____,‘LetmegetonelastthingandthenIwillbehappyforlife’.”56．A．happy B．happily C．happiness D．happier57．A．understood B．understands C．understanding D．understand58．A．thebest B．better C．best D．well59．A．put B．puts C．toput D．putting60．A．When B．If C．Though D．Because61．A．sang B．sing C．tosing D．singing62．A．hard B．harder C．hardest D．hardly63．A．surprised B．surprising C．surprise D．surprises64．A．but B．and C．so D．or65．A．they B．them C．themselves D．their【答案】56．B57．D58．C59．C60．A61．D62．B63．A64．A65．C【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了这样一个故事：国王看到工人边工作边开心地唱歌，感到不解，他的顾问让一个士兵把99块金币放在那个工人门口，工人发现只有99块金币后更加努力地工作，因为他想要得到更多。56．句意：那个工人在工作的时候正开心地唱着歌。happy开心的，形容词；happily开心地，副词；happiness幸福，名词；happier更开心的，形容词比较级。sing是动词，因此此处应用副词来修饰。故选B。57．句意：国王不能理解，把这事告诉了他的最厉害的顾问团里的其中一个人。understood理解，过去式；understands理解，动词的第三人称单数形式，用于一般现在时；understanding理解，现在分词；understand理解，动词原形。情态动词couldn’t后接动词原形。故选D。58．句意：国王不能理解，把这事告诉了他的最厉害的顾问团里的其中一个人。thebest最好的；better更好的；best最好的；well好地。advisors是复数名词，其前应用形容词修饰。结合语境，此处应是指最厉害的顾问团里的其中一个人，因此此处应用形容词的最高级，因其前有人称代词his修饰，因此其前不用定冠词。故选C。59．句意：那个顾问让一个士兵把99个金币放在那个工人的门口。put放，动词原形；puts放，动词的第三人称单数形式，用于一般现在时；toput放，动词不定式；putting放，现在分词。asksbtodosth表示“让某人做某事”，因此此处应填动词不定式。故选C。60．句意：当那个工人看到那些金币，他大声地叫嚷着，数着硬币。When当……时候；If如果；Though虽然；Because因为。根据“theworkersawthecoins”可知此处表示“当那个工人看到那些硬币的时候”，因此应用when来引导时间状语从句。故选A。61．句意：自从那时起，他停止唱歌，工作得比之前还更努力，为了获得那第100个金币。sang唱歌，过去式；sing唱歌，动词原形；tosing唱歌，动词不定式；singing唱歌，现在分词。根据下文“worked…thanbeforetogetthe100thgoldcoin”可知他工作得认真，说明此处指他停止唱歌，认真工作了。stopsinging表示“停止唱歌”。故选D。62．句意：自从那时起，他停止唱歌，工作得比之前还更努力，为了获得那第100个金币。hard努力地，副词原级；harder更努力，副词的比较级；hardest最努力，副词的最高级；hardly几乎不。空格后的“than”说明句子应用比较级。workharder表示“更加努力工作”。故选B。63．句意：国王感到非常惊讶。surprised感到惊讶的，修饰人；surprising令人惊讶的，修饰物；surprise惊讶，名词或动词；surprises使惊讶，动词的第三人称单数形式，用于一般现在时。was后接形容词作表语，句子主语是TheKing，因此此处应是说明国王的感受。故选A。64．句意：这个俱乐部的人们拥有足够的东西来感到开心，但他们仍然想要更多。but但是；and并且；so因此；or或者。根据空格前的“Peopleinthisclubhaveenoughtobehappy”和空格后的“theystillwantmore”可知人们原本已拥有的足够多，但是仍然想要更多，两句存在转折关系。故选A。65．句意：他们总是不断地寻找另一个，并告诉他们自己：“让我得到最后一个，然后我会终生幸福的。”they他们，人称代词主格；them他们，人称代词宾格；themselves他们自己，反身代词；their他们的，形容词性物主代词。根据下文“‘LetmegetonelastthingandthenIwillbehappyforlife’.””可知这话是他们对自己说的，因此应填入反身代词。故选C。7.（2022春·广东广州·白云区七年级统考期末）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从6~15各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。Myfather’sfriendswillcometovisitusthisweek.Myfatherwantstoshow___66___aroundGuangzhouthisSaturday.Heasksmetomake___67___planforthisone-daytrip.We’regoingtostartthetripfromBaiyunMountainateighto’clockinthemorning.Wecan___68___thewholeviewofGuangzhouonthehighestmountainofthiscity.Thenwe’llvisitthetraditionalbuilding,ChenClanAcademy（陈家祠）.Itisoneof___69___examplesofthestyleofLingnanBuildings.It’sreallybeautiful.Intheafternoon,wewillgoshoppinginBeijingRoad.Itisinthecentre____70____thecity.Wecanbuysomeclothes,shoesorsome____71____thingsthere.Themostwonderfultimewillbetheevening.WewillgoonthePearlRiverNightCruise（珠江夜游）.We’llgopasssevenfamousbridges,____72____passtheWhiteSwanPond,XinghaiMusicHall,theCantonTowerandsoon.____73____lightslightuptheskyineverydirection.Itisagoodway____74____abouttheancientandmodernpartsofthecity.______75______wehavemoretime,wewillenjoysomedeliciousfood.I’msurewewillhavegreatfunonthatday.66．A．they B．them C．their D．theirs67．A．/ B．a C．an D．the68．A．enjoy B．enjoys C．enjoyed D．toenjoy69．A．good B．better C．thebest D．goodest70．A．with B．for C．onto D．of71．A．others B．other C．another D．theother72．A．but B．and C．so D．because73．A．Thousand B．Thousandof C．Thousands D．Thousandsof74．A．learn B．learns C．learning D．tolearn75．A．If B．As C．Then D．Before【答案】66．B67．B68．A69．C70．D71．B72．B73．D74．D75．A【导语】本文主要介绍了作者对于广州一日游所做的一个游览计划。66．句意：我父亲想这个星期六带他们参观广州。they他们，主格代词；them他们，宾格代词；their他们的，形容词性物主代词；theirs他们的，名词性物主代词。空处的词是作动词show的宾语，故应用宾格代词。故选B。67．句意：他让我为这次一天的旅行做一个计划。/不填；a不定冠词，表示泛指，用于以辅音音素开头的单词之前；an不定冠词，表示泛指，用于以元音音素开头的单词之前；the定冠词，表示特指等。根据句意可知，空处的词表示泛指，且plan以辅音音素开头，故应用a。故选B。68．句意：我们可以在这座城市的最高峰上欣赏广州的全貌。enjoy动词原形；enjoys动词单三式；enjoyed动词过去式；toenjoy动词不定式。can是情态动词，后加动词原形。故选A。69．句意：它是岭南建筑风格的最佳范例之一。good形容词原级；better形容词比较级；thebest形容词最高级；goodest表达错误。oneof+the+形容词最高级+名词复数“最……当中之一”，固定用法。故选C。70．句意：它在市中心。with和某人一起；for为了；onto到……之上；of属于……的。inthecentreof“在……的中心”，固定短语。故选D。71．句意：我们可以在那里买一些衣服、鞋子或其他东西。others其他的人或物；other其他的；another三者或三者以上当中的另一个；theother两者当中的另外一个。由空后的复数名词“things”可知，应用other修饰。故选B。72．句意：我们将经过七座著名的大桥，经过白天鹅塘、星海音乐厅、广州塔等等。but但是；and和；so因此；because因为。分析句意可知，前后句为并列关系，用and连接。故选B。73．句意：成千上万盏灯照亮了四面八方的天空。Thousand千，和具体数字连用；Thousandof表达错误；Thousands应和of连用；Thousandsof成千上万。由空后的复数名词lights可知，应用thousandsof来修饰，表示成千上万盏灯。故选D。74．句意：它是了解这座城市的古代和现代部分的好方法。learn动词原形；learns动词单三式；learning动名词形式；tolearn动词不定式。分析句子结构可知，其中it是形式主语，真正的主语应是动词不定式。故选D。75．句意：如果我们有更多的时间，我们将享受一些美味的食物。If如果；As因为；Then然后；Before在……之前。分析前后句句意可知，前后句是条件关系，应用if引导条件状语从句。故选A。8.（2022春·广东广州·越秀区七年级统考期末）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从1~15各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。Onceaman’sshipbrokeintopiecesonasmall,lonelyisland.Therewasnoonelivingonthisisland,sohehopedthatsomeonecouldcometosavehim.Everydayhewatchedtheseaeagerly,____76____noshipseverappeared.Themanbecamesad.Hethoughtheshoulddosomething.Hebuiltalittlewoodenhousetoprotect____77____fromthebadweather,andtostorethefewthingsleftintheship.Butthenoneday,after____78____outlookingforfood,hearrivedhometofindhislittlehouseonfire.Thesmokeroseuptothesky.____79____waslost.Hewasveryupsetandcried,“Oh,mygoodness.____80____doallthebadthingshappenaltogetheratthesametime?”Earlythenextday,ashipwascomingneartotheisland.Thesoundof____81____shipwokehimup.Itcametosavehim.“HowdidyouknowIwashere?”askedtheman.“We____82____yoursmokesignal,”thepeopleanswered.____83____thingsaregoingbad,don’tbesad.Weshouldn’tgiveup____84____becausehopeisaroundthecorner.____85____,nexttimeyourlittlehouseisburningtotheground,itmayjustbeasmokesignalthatbringsbetterluck.76．A．and B．so C．or D．but77．A．him B．himself C．his D．he78．A．go B．goes C．going D．togo79．A．Something B．Anything C．Nothing D．Everything80．A．How B．Why C．When D．What81．A．/ B．a C．the D．an82．A．see B．saw C．areseeing D．willsee83．A．When B．after C．Because D．Before84．A．easy B．easier C．easiest D．easily85．A．Remember B．Toremember C．Don’tremember D．Remembering【答案】76．D77．B78．C79．D80．B81．C82．B83．A84．D85．A【导语】本文讲述了一在孤岛上的人由于自己的房子被烧毁而得救的故事。故事告诉我们：糟糕的事情发生不一定都是坏事，所以不能轻易放弃。76．句意：他每天都热切地注视着大海，但没有船只出现。and和，并且；so所以；or或者；but但是。前后句是转折关系，虽然盼望船的出现，但船没有来，用but。故选D。77．句意：他建造了一座小木屋，以保护自己免受恶劣天气的影响，并储存船上仅存的几件东西。him他，宾格代词；himself他自己，反身代词；his他的，物主代词；he他，主格代词。根据“Hebuiltalittlewoodenhouse”可知，他建造房子是为了保护他自己，用himself指代主语本身。故选B。78．句意：但有一天，在出去找食物后，他回到家，发现他的小房子着火了。go去，动词原形；goes动词三单；going现在分词或动名词；togo动词不定式。此处“after”是介词，后接动名词形式。故选C。79．句意：一切都没了。Something某事物；Anything任何事物；Nothing什么都没有；Everything一切。根据“findhislittlehouseonfire”可知，房子着火了，一切都没了。故选D。80．句意：为什么所有的坏事都同时发生？How如何；Why为什么；When什么时候；What什么。根据“…doallthebadthingshappenaltogetheratthesametime?”可知，他很难过，不明白为什么坏事总在他身上发生。故选B。81．句意：船的声音把他吵醒了。/零冠词，泛指；a一个，不定冠词，泛指；the这/那个，定冠词，特指；an一个，不定冠词，泛指。根据“ashipwascomingneartotheisland”可知，空后的“ship”是再次提到，用the来特指。故选C。82．句意：我们看到了你的烟雾信号。see看见，动词原形；saw过去式；areseeing现在进行时结构；willsee一般将来时结构。根据“HowdidyouknowIwashere?”可知，回答是在描述过去的事情，用一般过去时，动词用过去式。故选B。83．句意：当事情变得糟糕时，不要悲伤。When当……时；after在……之后；Because因为；Before在……之前。根据“…thingsaregoingbad,