第07课时力弹力重力摩擦力课件

2023/8/7第07课时力弹力重力摩擦力2023/8/1第07课时力弹力重力摩擦力1考点知识聚焦考点一力及其描述受力牛顿大小方向作用点考点知识聚焦考点一力及其描述受力牛顿大小方向作用点2考点知识聚焦运动状态大小方向形状带箭头线段相互考点知识聚焦运动状态大小方向形状带箭头线段相互3考点知识聚焦考点二弹力和弹簧测力计弹力定义

物体由于发生

而产生的力

大小

与物体的材料和形变程度有关常见弹力

压力、拉力、支持力等弹簧测力计原理

在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成

作用

测量力的大小(主要测重力、拉力)使用方法

使用前:①观察

和

;②轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住;③校零。

使用时:①要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向

,避免弹簧与外壳发生

;②测量时,所测力的大小

弹簧测力计的量程;③读数时,视线要与刻度面板

弹性形变正比量程分度值一致摩擦不能超出垂直考点知识聚焦考点二弹力和弹簧测力计弹力定义物体由于发生4考点知识聚焦[注意]弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内,弹簧的伸长量才跟它受到的拉力成正比,如果超出此范围,它就要被损坏。考点知识聚焦[注意]弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内,5考点知识聚焦考点三重力地球的吸引正比9.8考点知识聚焦考点三重力地球的吸引正比9.86考点知识聚焦方向

应用:建筑工人在砌墙时常利用铅垂线来确定竖直的方向作用点

重力在物体上的等效作用点叫

说明:①重心的位置与物体的形状、材料是否均匀有关;②形状规则、质地均匀的物体的重心在它的

上;③物体的重心

在物体上,比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心上,而不在物体上;④一个物体支撑面越大,重心越低,就越不容易翻倒(例如赛车)竖直向下重心几何中心不一定考点知识聚焦方向

应用:建筑工人在砌墙时常7考点知识聚焦考点四摩擦力1.摩擦力定义

两个相互接触的物体,当它们将要发生或已发生

运动时,就会在接触面上产生一种

相对运动的力,这个力就叫摩擦力

产生条件

①物体间相互接触并挤压;②接触面粗糙;③物体间有相对运动或相对运动的趋势方向

摩擦力的方向与物体相对运动(趋势)的方向相

。

注:摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反,有时也和物体的运动方向相同,起动力作用。如:人走路时鞋底受的摩擦力、骑自行车时后轮受到的摩擦力等效果

物体的相对运动或相对运动趋势

相对阻碍反阻碍考点知识聚焦考点四摩擦力1.摩擦力定义两个相互接触的物体8考点知识聚焦2.摩擦力的分类项目定义说明静摩擦力

一个物体与另一个物体接触时,存在相对运动趋势,但没有发生相对运动时受到的摩擦力

利用二力平衡来求摩擦力。如:推桌子时,没有推动,此时推力

摩擦力滑动摩擦力

一个物体在另一个物体表面上滑动时受到的摩擦力

只要物体运动,所受的滑动摩擦力都等于

运动时受到的摩擦力的大小

滚动摩擦力

一个物体在另一个物体表面上滚动时受到的摩擦力

在其他条件相同的情况下,滚动摩擦力比滑动摩擦力

等于匀速直线小考点知识聚焦2.摩擦力的分类项目定义说明静摩擦力一个物体与9考点知识聚焦3.探究:滑动摩擦力大小与什么因素有关控制变量法二力平衡匀速直线运动等于考点知识聚焦3.探究:滑动摩擦力大小与什么因素有关控制变量法10考点知识聚焦压力接触面的粗糙程度越大越粗糙无考点知识聚焦压力接触面的粗糙程度越大越粗糙无11考点知识聚焦4.增大和减小摩擦的方法项目方法实例增大摩擦

增大________

防止皮带打滑,把皮带张紧些;用力握住球拍;捏闸停车等

使接触面变

__________

塑料瓶盖上有一些竖纹;地板上放防滑脚垫;结冰的路面撒煤渣;轮胎上装防滑链;鞋底的花纹凹凸不平

变滚动为滑动

急刹车使车轮只滑不滚,车会很快停止运动压力粗糙考点知识聚焦4.增大和减小摩擦的方法项目方法实例增大增大_12考点知识聚焦减小摩擦

减小________

体操运动员在单杠上做动作时,手握单杠不能太紧;用密度小的材料制造雪橇

使接触面变

冰壶运动员用刷子刷冰面

变

移动重物时,在它的下面垫上钢管;滑冰时穿的旱冰鞋;使用滚动轴承

使接触面

气垫船;磁悬浮列车;门轴处加润滑油、给自行车的轴承加润滑剂等利用与防止

利用:走路时鞋与地面的摩擦、刹车、手拿东西等;防止:机械装置加润滑油等压力光滑滑动为滚动分离考点知识聚焦减小减小________体操运动员在单杠上做13热点考向探究探究一力及其描述例1[2018·玉溪模拟]下列关于力的说法,正确的是 (

)A.力是物体对物体的作用,所以发生力的作用的物体必须相互接触B.物体受到的重力是地球施加的,物体只在重心处受到重力作用C.弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用D.静止的物体不受摩擦力,运动的物体才受摩擦力[答案]C

[解析]力是物体对物体的相互作用,物体不接触也可以产生力的作用,如重力、磁铁之间的作用力,故A错误。物体受到的重力是地球施加的,重力作用在整个物体上,等效作用在物体的重心,故B错误。弹力是发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体所产生的力的作用,故C正确。静止的物体可以受到摩擦力,比如用力推地面上的汽车而没有推动,汽车受到摩擦力作用,故D错误。热点考向探究探究一力及其描述例1[2018·玉溪模拟]14热点考向探究【变式1】[2018·玉溪模拟]在排球赛中,二传手传过来的球,主攻手用大小不变的力扣球,球的落地点和旋转性各不一样,这说明力的

和

不同所产生的效果也不同。

方向作用点热点考向探究【变式1】[2018·玉溪模拟]在排球赛中,二15热点考向探究【变式2】图7-1甲中,小铁球从斜面上滚下沿直线运动,当经过磁铁附近时方向发生了改变,此现象说明力可以

;图乙中,放有磁铁的两个小车用细线相连,剪断细线后,小车向相反的方向运动,此现象说明物体间力的作用是

的。

图7-1改变物体的运动状态相互热点考向探究【变式2】图7-1甲中,小铁球从斜面上滚下沿直16热点考向探究【变式3】小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图7-2甲、乙所示过程,下列说法错误的是 (

)A.压缩过程说明力可以改变物体的形状B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向图7-2[答案]C

[解析]小球向左运动与弹簧接触后,在弹簧的压缩过程中,弹簧变短,说明力可以改变物体的形状,故A正确,不符合题意。小球向左运动与弹簧接触后,在弹簧的压缩过程中,小球的运动速度逐渐变小,说明力可以改变物体的运动快慢,故B正确,不符合题意。小球被弹开的过程中,弹簧变长,说明力可以改变物体的形状,故C错误,符合题意。在整个过程中,小球的运动方向发生了变化,说明力可以改变物体的运动方向,故D正确,不符合题意。热点考向探究【变式3】小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图17热点考向探究探究二弹力及弹簧测力计

图7-3力调零量程分度值2.2热点考向探究探究二弹力及弹簧测力计图7-3力调零量程分度18热点考向探究图7-4[答案]B热点考向探究图7-4[答案]B19热点考向探究[答案]C热点考向探究[答案]C20热点考向探究图7-5B热点考向探究图7-5B21热点考向探究探究三重力例3下列关于重力的说法,正确的是 (

)A.向上抛出的篮球,在上升过程中没有受到重力的作用B.汽车在坡路上时,受到的重力是垂直于坡面的C.物体的重心一定在物体上D.地面附近的物体在没有受到支持力的时候要向地面降落,这是由于物体受到重力的作用D热点考向探究探究三重力例3下列关于重力的说法,正确的是22热点考向探究例4[2018·云南昆明校际合作统考]请在图7-6中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图。图7-6如图所示热点考向探究例4[2018·云南昆明校际合作统考]请在23热点考向探究3∶240热点考向探究3∶24024热点考向探究图7-7重力的方向是竖直向下的地球左热点考向探究图7-7重力的方向是竖直向下的地球左25热点考向探究【变式3】[2018·威海]下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是 (

)A.测量平均速度B.用液体压强计探究液体压强特点C.探究物体是否具有惯性D.探究物体间力的作用是相互的B热点考向探究【变式3】[2018·威海]下列实验不能在太空26热点考向探究探究四摩擦力例5下列措施中,是为了增大摩擦的是 (

)A.在自行车的转动部分加注润滑油B.自行车车轴处装有滚珠轴承C.浴室地面铺上制有凹凸花纹的地砖D.溜冰鞋底装有滚轮C热点考向探究探究四摩擦力例5下列措施中,是为了增大摩擦27热点考向探究例6下列关于摩擦力的实例中说法正确的是 (

)A.人在水平地面上向前行走的过程中,地面对鞋底的摩擦力方向向后B.用力推停在水平地面上的汽车,未推动,是因为推力小于地面对汽车的摩擦力C.自行车刹车时,用力捏闸柄,是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦力D.在水平地面上匀速推动各表面粗糙程度相同的长方体木箱,侧放比平放时的推力大[答案]C[解析]人在水平地面上向前行走的过程中,鞋底相对地面向后运动,地面对鞋底的摩擦力方向向前,故A错误。用力推停在水平地面上的汽车,未推动,此时推力和地面对汽车的摩擦力是一对平衡力,大小相等,故B错误。滑动摩擦力的大小和压力及接触面粗糙程度有关,接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大,故C正确。在水平地面上匀速推动各表面粗糙程度相同的长方体木箱,侧放和平放时对地面的压力一样大,均等于木箱重力,接触面粗糙程度也不变,故滑动摩擦力相等,故D错误。热点考向探究例6下列关于摩擦力的实例中说法正确的是 (28热点考向探究D热点考向探究D29热点考向探究图7-8如图所示热点考向探究图7-8如图所示30热点考向探究等于12热点考向探究等于1231热点考向探究图7-9[答案]B热点考向探究图7-9[答案]B32热点考向探究如图所示热点考向探究如图所示33热点考向探究实验突破突破

探究影响滑动摩擦力大小的因素例

在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了下列猜想:①可能与接触面所受的压力大小有关;②可能与接触面的粗糙程度有关;③可能与接触面积大小有关。为了验证以上猜想,小明的实验小组设计了如图7-11所示的实验:(1)为了测量滑动摩擦力的大小,必须使木块在水平木板上做

运动,这样才能保证弹簧测力计示数

木块所受的滑动摩擦力,这应用了

原理。

图7-11匀速直线等于二力平衡热点考向探究实验突破突破探究影响滑动摩擦力大小的因素例34热点考向探究例

在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了下列猜想:①可能与接触面所受的压力大小有关;②可能与接触面的粗糙程度有关;③可能与接触面积大小有关。为了验证以上猜想,小明的实验小组设计了如图7-11所示的实验:图7-11不变D热点考向探究例在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时35热点考向探究例

在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了下列猜想:①可能与接触面所受的压力大小有关;②可能与接触面的粗糙程度有关;③可能与接触面积大小有关。为了验证以上猜想,小明的实验小组设计了如图7-11所示的实验:(3)如果要验证猜想②,应该选择

两图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,

,滑动摩擦力越大。

图7-11甲、丙接触面越粗糙热点考向探究例在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时36热点考向探究例

在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了下列猜想:①可能与接触面所受的压力大小有关;②可能与接触面的粗糙程度有关;③可能与接触面积大小有关。为了验证以上猜想,小明的实验小组设计了如图7-11所示的实验:(4)要验证猜想③,将木块切去一半,重复图甲的操作过程,如图丁所示。比较图甲和图丁的实验结果,于是小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论

(选填“可靠”或“不可靠”),理由是

。

图7-11不可靠没有控制压力一定热点考向探究例在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时37热点考向探究例

在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了下列猜想:①可能与接触面所受的压力大小有关;②可能与接触面的粗糙程度有关;③可能与接触面积大小有关。为了验证以上猜想,小明的实验小组设计了如图7-11所示的实验:(5)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是

(选填字母)。

A.足球守门员戴着防滑手套B.用力压住橡皮,擦去写错的字C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫图7-11B热点考向探究例在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时38热点考向探究例

在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了下