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文档简介
声音是怎样产生的课件1观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾敲拨弹观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾敲拨弹2观察物体在发出声音时和不发出声音时有什么不同?猜想声音是由
产生的?观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾观察猜想观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾3研究问题:声音是由什么产生的?我的猜想:声音是由振动产生的。实验方法:
物体不振动?声音
人给力物体振动?声音
观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾如何对物体施加力?对比实验人给力研究问题:声音是由什么产生的?观察与猜想实验探究巩固拓展知识4观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾“声音的产生”实验记录单
日期:
年
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姓名:y
i
振动不振动鼓钢尺橡皮筋注:有声音“√”,无声音“×”观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾“声音的产生”实验5计分规则:规定时间内完成,+1(放回仪器,并坐端正)效率最高的小组,+1纪律最好,+2观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾剩余1分钟剩余30秒时间到计分规则:观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾剩余1分6研究问题:声音是由什么产生的?我的猜想:声音是由振动产生的。实验方法:对比实验
人给力物体不振动?声音
人给力物体振动?声音
实验记录:我的结论:观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾声音是由物体振动产生的研究问题:声音是由什么产生的?观察与猜想实验探究巩固拓展知识7其他物体也必须振动才能发声吗?观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾如何判断音叉有没有振动?其他物体也必须振动才能发声吗?观察与猜想实验探究巩固拓展知识8观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾通过来观察不容易观察到的现象代替法其他容易观察的物体水花音叉振动观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾通过来观察不容易观9声音是由物体振动产生的振动停止,声音停止观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾继续思考:如何让音叉马上安静下来呢?声音是由物体振动产生的观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结10声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的11观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾考一考:我们为什么能够发出声音?敲打桌子发出声音,桌子在振动吗?如何判断?观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾考一考:敲打桌子发12观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾我发现:声音是由物体振动产生的科学方法:对比实验法代替法观察与猜想实验探究巩固拓展知识应用总结回顾我发现:声音是由物13有没有发现声音会
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