粤沪版九年级物理下册 （最快的“信使”）电磁波与信息时代 教学课件

第十九章电磁波与信息时代最快的“信使”

知识储备在交通和通信不发达的时代,人们常利用烽火、

、驿马等来传递信息。

信鸽新课学习知识点1电磁波的产生及应用当导体中的

发生变化时,导体就会向四周发射

。电磁波“家庭”成员众多,又各有自己的特性,因此,电磁波的应用十分广泛。

电流电磁波1(例1)关于电磁波下列说法中不正确的是

(

)A.电磁波具有能量

B.各种颜色的光都是电磁波C.电磁波在真空中的传播速度是3×108m/sD.电磁波的频率越高,波长越长

D2(对点练习1)手机通信靠________来传递信息。将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通瓶内手机，发现手机闪光并发出铃声，如图所示，逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱，而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。这说明真空①________________；②________________。电磁波不能传播声音能传播电磁波知识点2电磁波的波长、波速与频率的关系

在真空中电磁波的传播速度是

m/s,波长越长的电磁波其频率越

。电磁波的频率越高,波长越

;反之,频率越低,波长越

。

3.0×108低短长3(例2)雷达是现代战争重要的军事装备。如图所示,若雷达向飞机发出的微波从发射到反射回来的时间为52μs(1μs=10-6s),微波的传播速度等于光速,则微波的传播速度大小为

m/s,此时飞机与雷达的距离为

m。

3.0×10878004(对点练习2)已知真空中电磁波的波长λ微波>λ红外线>λ紫外线,则它们的频率

(

)A.f微波=f红外线=f紫外线

B.f微波>f红外线>f紫外线C.f微波<f红外线<f紫外线

D.f紫外线<f微波<f红外线

C基础过关5.当我们打开或关闭电灯时,旁边正在收听节目的收音机中会发出“喀喀”的杂音,说明导体中迅速变化的

能够产生电磁波;电磁波

(选填“能”或“不能”)在真空中传播。电流能6.下列设备中,不是利用电磁波工作的是

(

)A.声呐 B.移动电话

C.电视机 D.微波炉7.要将“玉兔号”月球车探测到的信息传回地球必须依靠

(

)A.超声波 B.次声波

C.紫外线 D.电磁波

AD8.电磁波是一个大家族，如图是它们的家族谱。对电磁波的认识，下列说法错误的是(

)A．红外线比紫外线的频率低B．红光与X射线都是电磁波C．真空中红光与无线电波的传播速度相同D．红外线的波长比可见光的波长短答案是D9.下列不属于电磁波的是

(

)A.无线电波

B.微波

C.光波

D.声波

D10.小明在家里看电视时发现:只要妈妈在旁边使用电吹风,屏幕上就会出现很多“雪花”;电吹风一停,“雪花”也随即消失。这是因为电视机接收到了电吹风产生的

(

)A.超声波 B.次声波

C.噪声 D.电磁波D12.关于电磁波和声波,下列说法正确的是

(

)A.声波可以被反射,电磁波不会被反射B.声波不可能对人体产生危害C.电磁波不可能对人体产生危害D.电磁波和声波都可能产生环境污染

D11.在真空中传播的电磁波具有相同的

(

)A.波速

B.波长 C.频率 D.周期

A13.下列关于电磁波的说法正确的是

(

)A.电磁波只能够传递信息B.超声波、微波、光波都属于电磁波C.电话都是利用电磁波来传递信息的D.电磁波看不见、摸不着,但它是客观存在的D14.如图所示是一台便携式收音机的屏板,向左调指针(图中黑块)的过程中所接收到的电磁波

(

)A.频率变大,波长不变

B.频率变小,波长变小C.频率变大,波长变小

D.频率变小,波长变大

D15.某电磁波的频率为6×108Hz,此电磁波的波长为

m。

0.5能力提升16.在一次实验活动中,小丽将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示,然后将手机用线悬挂在真空罩中,将罩中的空气抽出后,用电话打该手机,结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音传播需要

,而电磁波可以在

中传播。

介质真空17.如图所示,是甲、乙两种不同电磁波的传播图象,它们的频率分别为f甲、f乙,则f甲

f乙。(选填“>”“<”或“=”)

<

18.如图所示是电磁波家族,真空中各种电磁波的传播速度相同。某类恒星温