2023年教学督导工作计划模板

2023年教学督导工作计划模板教学督导工作安排模板1

一、指导思想

实行切实有效的措施，加强教学质量管理，教学督导工作安排。在仔细总结去年教学督导工作阅历的基础上，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效限制和保障。推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。

二、主要措施

1、进一步完善校系两级督导制度。系督导组紧密协作学校督导组的工作，以督带导，督导结合。

2、接着推行学生信息员制度。刚好收集整理学生对教学及管理的合理看法和建议，刚好反馈给校领导及相关部门。

3、落实督导工作，定期召开教学督导会议，总结沟通状况，刚好将督导看法反馈到相关系。

三、主要内容

本学期教学督导将接着围围着教学这一中心开展教学督导工作，工作安排《教学督导工作安排》。

既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估老师如何教，也检查学生怎样学。详细内容有以下方面：

1、听课

（1）本学期将把年轻老师和教学上相对薄弱的部分老师及新进老师的课作为听课重点，指导和改进课堂教学；同时也要听取部分优秀老师的课堂教学，推广优秀教学教法。在此前提下，尽量扩大听课面，同时适当接触属于实践环节的课程和教学活动。另外还要实行随机抽查听课方式，检查督导教学。

（2）教学督导组成员人均听课不少于30节，各系举荐被听课人数不少于本系任课老师人数的30%，各系速举荐被听课人名单。

2、教学质量评估

通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，评估状况将在期末与学生评教状况同时反馈给相关系，作为全面评定老师教学质量的重要参考。使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进广阔老师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导组在学校教学质量监控方面的作用。

3、加强沟通

督导组成员将实行肯定的方式与被听课老师进行同等的沟通与沟通，充分地听取授课者看法，刚好反馈听课的建议和看法，促使老师能刚好地调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的效果。

沟通将实行以下方式：

（1）听课后刚好沟通；

（2）座谈会上沟通。

4、加强与学生的沟通

刚好了解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和主动性，刚好召开学生座谈会。

教学效果的好坏，教学质量的凹凸，归根结底体现在学生身上。老师在教学工作中，应切实体现“一切为了学生发展”的观念。督导组在听课过程中，不但要做好对老师教学质量的评价工作，还要注意听取学生看法，了解学生需求，并刚好向任课老师和有关职能部门反溃课堂教学督导对老师布置作业和在课后辅导学生的状况也要赐予关注。

教学督导工作安排模板2

为加强教学质量监控，科学、规范、有序地开展教学督导，切实提高人才培育质量，依据学院《xxx年工作重点》，特制定本安排。

一、指导思想

坚持以“督”促“导”，以“导”为主，“督导”结合的原则，在仔细总结过去教学督导工作阅历的基础上，以学院新一轮的课程改革为推手，主动探究教学督导工作新思路和新方法，不断推动教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设，促进我校教学水平和教学质量全面提高。

二、工作形式

主要通过随机课堂听课、实践调查、学生调查座谈、教学检查、工作抽查等形式，完成预期工作任务。

三、主要工作

（一）督教

1、重点督导

（1）针对上学期ISO检查中反映出的教学问题，帮助教务科对多媒体教学实施重点监控。

（2）对上学期学生反映出课堂教学效果较差的老师进行诊断性听课。

（3）对青年老师特殊是被帮带老师进行重点跟踪听课。

（4）对学院申报省级重点专业及特色专业的任课老师进行重点听课。

（5）参加学院一体化教学课堂改革实施的跟进及评估的工作。

2、常规督导

（1）教学督导员通过日常教学检查的方式，确保每天巡查不少于2次。并通过周反馈及月工作简报将状况与各教学部门或学生管理部门进行沟通，反馈相关信息。

（2）教学督导员实行随机听课的方式，确保本学期听课不少于60节，通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。通过实行听课后评点或书面反馈等方式与被督查老师进行沟通与沟通，反馈对教学改革的建议和看法。

3、专项督导

（1）对教案质量和课程教学安排执行状况进行抽查，对本学期期中或期末试卷等进行抽查，每学期不少于2项，并反馈相关信息。

（2）对教学改革项目建设状况进行跟进及指导。

（3）通过检查开课安排与培育方案是否一样，对人才培育方案执行状况进行督导。

（二）督学

1、深化课堂，调查学生到课、听课等学习状况，本学期不少于60次，为加强学生管理、促进学风建设提出建议。

2、通过调查、座谈会等形式，了解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求，并刚好向相关教学部门反映相关信息。本学期拟召开学生座谈不少于3场次，教学评议1—2次。

（三）督管

1、进一步加强常规教学管理工作的督导

一是重点督查各教学系教学安排的落实状况。

二是期初、期中教学检查并刚好向有关方面反馈状况。

三是规范对教学各个环节的督导，重点检查老师授课及安排执行状况。

四是检查系部老师传帮带工作的落实状况。

2、加强对一体化教学的督导

重点是帮助教务科对各教学系一体化教学工作安排的制定和落实状况进行检查，促进实践教学的.规范化和科学化。

（四）督已

教学督导工作也是教学管理工作重要组成部分，要以制度建设为基础，增加教学督导工作的规范性和教学支持服务功能的针对性。做到督导有依据，惩罚有标准，导引有水平。

（1）进一步完善相关督导制度等文件，使教学督导工作日常化、规范化、服务化。如完善督导反馈机制；重新聘请学院教学兼职督导员，健全督导队伍管理。

（2）召开学院教学督导工作会议，部署教学督导工作要求，总结沟通教学督导工作阅历。

（3）规范教学督导文书、报表的格式，并推动督导工作的信息化管理，统一教学督导评价标准，刚好归档教学督导资料。

四、工作要求

本学期教学督导工作的总体要求是在对课堂教学、教学改革工作绽开督查的基础上，重点是加强信息沟通和反馈，以切实提高教化教学质量。

（一）教学督导员在听课过程中，应加强对教风、学风的督查，须严格检查任课老师的教学行为是否符合课堂教学规范、教学日历与教学进

度是否一样；检查学生的出勤、听课状态及课堂纪律是否良好等，并刚好向听课对象反馈看法、建议。

（二）在完成专项督促检查（如试卷抽查、授课安排检查等）后，应刚好以书面形式向各教学系及教务科反馈检查结果，指出存在的问题，提出改进工作的建议。

（三）在完成日常教学检查后，每周对相关状况进行汇总，并就重要问题刚好向各教学系及教务科反馈检查结果。

（四）做好教学督导工作简报的编制工作，内容以听课、专项检查反馈看法或其它有关教学督导为主要内容，每月一次。

教学督导工作安排模板3

xxx年是实行党的十八届三中全会精神的起始之年，也是全面完成十二五规划的关键之年。为切实做好教化督导工作，促进全镇教化优先发展、均衡发展、科学发展和创新发展，办好人民满足的教化，现依据省、市教化督导工作要求，结合我镇教化工作要点，制定全镇xxx年教化督导工作安排。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指针，以科学发展观为统领，仔细实行国家和省市中长期教化改革发展规划纲要这一主线，严格贯彻执行《教化督导条例》，围绕办好每一所学校、发展好每一位老师、培育好每一个学生的目标追求，以聚力优质均衡，促进教化公允为督导工作主题，坚持督政与督学并重、监督与指导并行、督导与服务并举的原则，充分发挥监督、检查、评估、指导的职能，加大督导创新力度，努力提高督导水平，全面推动学校的精致管理，深化实施教化现代化提升工程，大力推动义务教化优质均衡发展镇和学前教化改革发展示范镇建设，为促进全镇教化事业健康快速发展作出更大的贡献。

二、目标任务

镇政府年度教化工作考核全县领先；进一步扎实抓好幼教和社区教化督政工作，大力推动学前教化改革发展示范镇建设；深化开展精致管理和规范办学行为专项督查，提升全镇中小学管理水平，切实规范办学行为，确保无通报；切实加强义务教化均衡发展创建督查，大力推动全镇义务教化优质均衡发展；持续推动教化现代化建设，大力实施教化现代化建设提升工程，启动更高水平教化现代化创建工作，指导学校做好省义务教化现代化学校和省标教化技术装备先进校的创建评估工作，力争全镇60%以上的学校创建成省义务教化现代化学校，全年创建6所省标教化技术装备先进校；以创建县素养教化督导评估示范校为载体，接着扎实开展新一轮中小学、幼儿园发展性督导评估工作，指导学校建立自主、规范、科学、优质发展的运行机制，注意质量提升和内涵发展；接着保持教化法制工作在全县的领先位置，主动创建县级依法治校示范校；落实督学责任区制度，完善督学责任区，提高督导水平。

三、主要措施

（一）深化督政，全面落实教化优先发展

1、仔细做好县政府对我镇xxx年度教化工作督导评估和考核的迎查工作，确保不失分、得高分。仔细做好迎接县政府保障教化经费投入督查工作，进一步提高我镇教化财政保障水平。仔细做好县教化体育局年度目标任务（教化工作）绩效考核的迎查工作，推动我镇教化工作再上新台阶。

2、大力推动义务教化优质均衡发展镇建设。切实巩固义务教化发展基本均衡县创建成果，不断提高义务教化均衡发展水平。以落实县专家督导组的整改看法为抓手，找准我

镇义务教化均衡发展工作薄弱环节，强化专项督查，力促我镇义务教化均衡发展再上新台阶，高标准完成整改工作，确保高质量通过国家专家组的督导评估。大力推动县义务教化优质均衡改革发展示范镇创建工作，切实加强创建工作的督查指导，刚好总结胜利阅历，向全镇辐射，努力营造有利于义务教化优质均衡改革发展示范镇建设的浓烈氛围，圆满完成创建任务。

3、深化贯彻执行《义务教化法》。加大控辍工作督查力度，督促镇义务教化学校巩固控辍工作成果，完善控辍工作长效机制，层层落实责任，确保全镇义务教化阶段无一学生辍学。

4、启动更高水平教化现代化创建工作，大力实施教化现代化建设提升工程，全面开展省义务教化现代化学校和省标教化技术装备先进校的创建评估工作，对各中小学教化教学设施配备、管理、运用、教研等状况进行督查，进一步提高学校教化教学设施的运用效能。

5、接着做好对全镇中小学年度教化考核工作。以年度考核为杠杆，进一步强化责任，推动镇切实履行好发展教化的职能，全面落实《蔡庄镇学前教化五年行动安排》，强势推动学前教化改革发展示范镇建设，促进我镇学前教化和职社教化更好更快发展。加强对教化实事工程的制订和实施状况的督查，有效督促各中小学落实教化优先发展。

（二）强化督学，不断提升素养教化实施水平

1、全力推动中小学精致管理。制定出台《蔡庄镇中小学精致管理基本要求》，加强实行状况的专项督查，提升学校管理水平与层次。仔细落实五严规定，严格规范办学

行为，加大违规办学行为查处力度，一经查实，肃穆处理。

2、完善学校发展性教化督导评估制度。将学校发展性教化督导评估和义务教化阶段学校素养教化督导评估有机结合起来，以创建素养教化督导评估示范校为载体，指导各学校不断完善学校发展性教化督导评估制度，建立自主、规范、科学、优质发展的运行机制，促进学校规范发展、科学发展、内涵发展。

3、扎实做好综合督导工作。以深化实施素养教化为重点，以提高老师专业发展水平为抓手，以打造办学特色为关键，对全镇中小学和幼儿园开展发展性教化督导评估，推动学校内涵发展和质量提升。

4、加快教化督导现代化建设步伐。丰富盐都教化督导网资源，充分发挥教化督导平台的作用，构建信息畅通、反馈快速、联系便捷、高效运行的督导信息网络体系，以教化督导技术的信息化，带动教化督导的现代化，提高督导评估的效益。

5、仔细做好全镇中小学、幼儿园年度考核评估工作。在总结上一年度考核评估工作的基础上，进一步完善考评标准，强化过程考核。通过考评切实增加目标意识、责随意识和大局意识，以考评促规范，以考评促均衡，以考评促发展。

（三）健全法制，深化推动依法治教工作

1、全面推动依法行政。强化制度建设，依据新形势新要求，结合教化系统实际，仔细修订等相关制度，进一步完善教化行政执法机制。坚持政务公开，大力推动行政权力网上公开透亮运行，将涉及群众切身利益事务的办事规则、程序及监督途径向社会公布，增加依法行政透亮度，便利群众办事和监督。加大行政执法力度，依法处理和订正教化活动中的违法行为，有效解决群众关注的热点难点问题，切实维护好系统和谐稳定。

2、大力提升依法治校水平。全面贯彻教化部《全面推动依法治校实施纲要》，健全学校依法办学、自主管理、社会参加、科学民主决策的制度体系，完善决策执行与监督、民主管理与监督机制，构建完善现代学校管理制度。加强学习培训，不断增加广阔教化工作者的法治意识，切实提高教职工依法实施教化教学活动、参加学校管理的实力与水平。着力营造自由同等公正法治的育人环境，完善工作机制和考核评价机制，自觉养成依法办事的习惯。

3、深化开展六五普法工作。仔细落实教化系统普法规划要求，开展好法律进学校、进课堂活动。主动做好法制宣扬教化工作，仔细组织开展四月和九月法制宣扬月、12、4法制宣扬日宣讲活动，深化学习宣扬宪法、教化法律法规以及与师生教学生活亲密相关的法律法规。普及法律学问，努力提高师生法制意识和法律素养。进一步完善学校、家庭、社会三结合的青少年法制教化网络，接着抓好全区中小学生预防犯罪等教化活动，切实加强师生的思想道德建设，努力营造学法、懂法、遵守法律的良好氛围。

（四）优化队伍，不断增加教化督导工作效能

1、加强队伍建设。仔细学习教化法律法规、教化政策和教化理论，重点学习教化督导、优质均衡发展等评估标准，提高理论素养、工作水平和实践实力。规范督导行为，不断增加督导工作的科学性、公正性、服务性。加强督学责任区建设和兼职督学的培训，深化推动四个本（调研工作手册、业务学习笔记、教研活动检查记录、听课笔记）制度，有效督促指导各督学责任区围绕中心工作开展督导，充分发挥教化督导对教化发展的导

教学督导工作安排模板4

开展教学督导工作，是强化教化学校管理，加强教学质量监控，提高老师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作安排。

一、指导思想

坚固树立“推行素养教化提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，实行有效措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效限制，推动良好教风、学风建设，促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。

二、工作重点

（一）教学教研工作

1、加强老师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。

3、重点做好学生评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作。

4、做好对各教研室执行教学制度和安排状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

5、结合新课标学习、教学方法改革等方面，主动开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题探讨督导。

6、仔细做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。

（二）德育工作

1、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教化。

2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培育学生自主管理、自我教化的作用。

3、建立学生评价制度、

4、建立评比德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和嘉奖在德育教化中的优秀老师。

5、《奉节县文明礼仪十条》执行状况。

6、每学期评比一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并赐予表彰和嘉奖。

（三）后勤管理工作

1、学校基本建设是否落实。

2、公物管理是否落实。

3、财产管理是否规