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文档简介
语文八年级上册作业本答案
【#初二#导语】提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探
索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。
影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先
要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒
心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。
本篇文章是;小编为您整理的《语文八年级上册作业本答案》,供大家
借鉴。L语文八年级上册作业本答案新闻两则1.(1)歼(2)
窜(3)纤(4)泄(5)塞(6)遏2.(1)文中指敌军溃败退却。(2)
文中指人民解放军锐利无比,不可抵挡。3.(1)阻遏(2)阻隔4.不
能去掉。因为"至发电时止〃说明该路解放军还在继续渡江,人数在不
断增加,体现了新闻语言的准确性。5.指“我西路军当面之敌亦纷纷
溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱"。6.人民解放军英勇
善战,锐不可当;国民党*拒绝签订和平协定。7.不能。因为扬中等
广大地区已解放,所以用“占领”一词;而江阴要塞还没攻下来,不过
敌军不能任意活动,所以用"控制"一词;江阴已被我军控制,敌军想
从长江逃走已无办法,所以用"封锁〃一词。8.北大西洋发了一件不可
思议的事件:"不会沉没"的泰坦尼克号在船身破了一道大裂口后载着
1000多人沉入大海。9.(人物):泰坦尼克号上的乘客和船员(时间):
1914年4月47日夜)(地点):北大西洋(事件起因)泰坦尼克号与
一座冰山正面相撞(事情经过):与冰山相撞时,船还在快速前进,
大多数乘客没有意识到出事;后来是一片混乱、恐惧,并展开了一些
救援,可惜救生船只够一般人食用;船长。船上多数人工作人员(包
括乐队)和他们的妻子拒绝救援。(事情结果):1000多人沉入大海。
10.(1)指出声誉很好的防水舱却没有起到一点作用;”享有盛誉一
词”,带有XX明显的揶揄。(2)表现了XX对防范措施不得力造成的巨
大损失的遗憾。11.提示:这些描写包含着xx对人性光辉的赞美。12.
略(要求具备新闻基本要素)芦花荡1.(1)提(2)趴(3)
疟(4)噤(5)蹿(6)仄2.(1)滴落(2)浮动(3)飘撒3.(1)
说的话做不到,让人笑话(2)慌慌张张,不知怎么办才好。4.老头
子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。5.不能去掉。这是老头子机智
的表现。他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以为他是偶然闯到这里
的,为下面的战斗作准备。6.写出了老头子撑船技术娴熟,镇定自若
的特点。7.略(要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼
子的强烈仇恨。)8.写出当时情势之急,表现出妇女们急于摆脱敌人
追击的迫切心情。9.誓死不当俘虏的崇高的民族气节。10机智、沉着、
冷静。11.暗示全民皆兵,暗示一场伏击战将在这里展开12.示例:水
生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动
妇女。2.语文八年级上册作业本答案亲爱的爸爸妈妈1.(1)
戮(2)谬(3)健2.(1)计纪(2)题提(3)刻克3.如果甚至/也
那么4.(1)刀(2)弓(3)枪(4)剑5.两位生还者来到这里,半个
世纪前残酷的历史呈现在人们面前,历史和现实融合了。残酷的历史
令人悲哀,南斯拉夫没有忘记历史,这又是美丽的。这一切都是真实
的;而纳粹竟然以优等种族自居,这又是何等荒谬。6.包含着孩子们
对未来的憧憬,对生命的喜悦;包含着南斯拉夫人对纳粹强盗的控诉,
对暴力的反抗,对自由的执著。7.起强调作用,强调人的价值、生命
的价值。8.表明善良的南斯拉夫人民心中没有复仇的欲望,只有正
义的呼声;表达了他们希望世间永远不再有战争和xx的愿望。9.第二
次世界大战后德国某地两个美国人五十10.不能。”依然〃表明“我〃在
此之前增经被这段对话的内容震动过。1L不好。"黑暗而潮湿〃表明地
下室的环境十分恶劣,"芬芳'’则表明鲜花的美、香和充满生命力,从
而增强了地下室与鲜花反差,使主体更突出。12.那束鲜花是蔷薇还
是雏菊。只要是鲜花就能表现地下室主人对希望、自由和平安的执着
追求。13.示例:一个人在遭遇苦难之时,只有斗志不落,保持开朗
乐观的精神状态,才能尽快从走出低谷。积极的态度是快乐的源泉,
也是希望降临的曙光。14.略(能写出自己的感受和体验即可。)3.语
文八年级上册作业本答案阿长与《山海经》1.(1)憎(2)
惶(3)琐(4)诘(5)惮(6)拙2.(1)归规(2)侧测(3)霜孀
3.(1)模拟细碎的说话声。(2)按照情理,对出现的某种情况有可
以原谅的地方。4.周树人朝花夕拾从百草园到三味书屋5.为了写明"我"
最初是怎么会接近书籍的,怎么会渴慕《山海经》的。6.表现了"我〃
喜出望外的心情。7.《山海经》是"我"天天渴慕而又求之未得的书,
又是没有文化的阿长想方设法买来的。8.示例:长妈妈,这是我得到
的的礼物。(能写出"我〃的感激、惊喜即可。)9.指“我"按照老师的要
求,模仿课文,也写了一篇“很长,三大段,数千字〃的文章10.文中
的张老师是一位有学问、乐于助人、教学得法的人1L该句和文章的
开头部分相呼应,通过景物描写含蓄地写出了老师在"我〃成长过程中
的作用,深化了文章的主题。12.示例:张老师,感谢您当年的教育,
让我明白了怎么把作文写好的道理。(围绕表达对老师感激之前来说
即可)13.略(想像要符合阿长的身份、性格和生活环境。)4.语文八
年级上册作业本答案背影1.(1)差(2)藉(3)拭(4)
屑(5)颓屑)箸2.(1)得体。(2)愚蠢,不懂事。3.(1)惨淡(2)
嘱托4.朱自清春5.写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕,呼应文章的开
头;同时可与父亲给"我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比,体现父爱子
的感情,有利于表现文章的主旨。6.十分精细地刻画了父亲攀爬月台
的起始动作,使"背影〃成为焦点,强烈地烘托出作者的情感。7.(1)
怕父亲看见自己流泪而不放心。(2)见父亲行动不方便,怕父亲摔倒。
8."等〃、"再"表现了〃我〃一直关注着父亲的背影,体现了深切的依恋
之情;父亲的背影使“我〃第二次流泪,所以"又"不能少。8."等〃"再"
表现了"我〃一直关注着父亲的背影,体现了深切依恋之情;父亲的背
影使“我〃第二次流泪,所以"又〃不能少。9.“我〃因穿衣的小事与母亲
发生争执,离家到旷野流浪。在饥饿、寒冷、迷路之际,母亲经历辛
苦找到了“我〃。10.(1)渲染了环境的凄凉和“我〃因饥饿、寒冷感到
无助。⑵通过细节描写,表现了大姐对母亲的关心、体贴和母亲因女
儿懂事、孝顺而感到欣慰。11.那盏灯让"我〃走出了困境,并使"我"
真正认识到了自己,也让"我”明白了母亲对“我”的情意;在以后的人
生中,"那盏灯''给了"我''看到希望的信心还克服困难的勇气。12.勤劳:
劳累一天还干活到深夜。坚强:独立养活一家老家关爱子女:夜间进
山寻找"我〃。13.略[提示:写时要注意"细节〃两字,突出用描写(如
动作、外貌、语言等)来表现父爱或母爱。]5.语文八年级上册作业
本答案台阶1.(。淋踩(2)槛跤(3)掺砌2.(1)载栽
(2)夸垮3.(1)形容恭顺谦卑的样子。(2)微小得不值得一提。(3)
指人很多的公共场所。4.(1)宽敞(2)烦躁5.台阶低,意味着经济
地位低,父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在,难以一
下子消除,所以台阶高了,他反而觉得不习惯,不对劲。6.“我〃去接
父亲的扁担,父亲以为“我〃觉得他老了,他觉得自己挑担水没有任何
问题,所以粗暴地推开了“我"。这反映了他好胜、不服老的性格。7.
父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,
劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能劳动,就失去了这一
切,所以会“若有所失〃。8.略(可以认为值得,也可以
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