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第3课富国强兵的秦国——变法影响第3课富国强兵的秦国——变法影响1第3课富国强兵的秦国使用ppt课件2
后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕君。商君亡至关下,欲舍客命。客人不知其是商君也,曰:“商君之法,舍人无验者坐之。”商君喟然叹曰:“嗟乎,为法之敝一至此哉!”去之魏。魏人怨其欺公子□而破魏师,弗受。商君欲之他国。魏人曰:“商君,秦之贼。秦强而贼入魏,弗归,不可。”遂内秦。商君既复入秦,走商邑,与其徒属发邑兵北出击郑。秦发兵攻商君,杀之于郑黾池。秦惠王车裂商君以徇,曰;“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记》卷六十八《商君列传》史料阅读后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反31.经过:孝公时,旧贵族不甘心失败,为抵制变法,唆使太子故意触犯法律。商鞅毫不退缩,动用严刑重法坚决打击,因为太子是君嗣,不好动刑,于是就严惩了太子的老师和一些违法的旧贵族.公元前338年,太子即位,即是惠文王,这时,秦惠文王身边以前曾遭商鞅惩罚的亲信诬告商鞅谋反,下令发兵捉拿商鞅。商鞅在封邑被迫起兵自卫,兵败被杀,尸体运回咸阳,车裂示众.一、商鞅之死1.经过:孝公时,旧贵族不甘心失败,为抵制变法,唆使太子故意4一、商鞅之死“商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔------卒受恶名于秦,有以也夫。”
——《史记-商君列传》
司马迁认为商鞅被车裂的原因总结的准确吗,为什么?(2)秦孝公去世.秦惠文王即位.(1)守旧势力对新法的抵制,破坏与反扑一、商鞅之死“商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝52.原因:(3)秦孝公去世.秦惠文王即位(直接原因)(1)商鞅变法侵犯了旧贵族的利益(根本原因)3.结果:商鞅虽死,但其改革措施得以保留——“商鞅虽死,而秦卒行其法”(2)严刑重法加深了旧贵族对商鞅的仇恨2.原因:(3)秦孝公去世.秦惠文王即位(直接原因)(1)商6商鞅被车裂,变法失败了吗?商鞅被车裂,变法失败了吗?7“山东之士被甲胄以会战,秦人捐甲徒以趋敌,左携人头,右挟生虏。夫秦卒与山东之卒,犹孟愤之与怯夫;以重力相压,犹乌获之与婴儿。”
“夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下,立威诸侯。”
——《史记》“秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”
——《史记》“山东之士被甲胄以会战,秦人捐甲徒以趋敌,左携人头,8二、商君虽死,秦法未败
回忆商鞅变法的措施,总结这些措施对秦国的强大有哪些作用?二、商君虽死,秦法未败回忆商鞅变法的措施,总结这些措施91)建立县制,国君任免官吏强化中央集权2)什伍连坐制度1、政治方面3)轻罪重刑加强管理,有效行使政府权力强化人民法律意识,保证变法彻底执行1)建立县制,国君任免官吏强化中央集权2)什伍连坐制度1、政101、政治:二、商君虽死,秦法未败县制、什伍制、连坐法等打击了血缘宗法制度,健全了封建国家机器,开创了封建专制主义中央集权制度中央集权制度开始建立1、政治:二、商君虽死,秦法未败县制、什伍制、连坐法等打击了111)废井田开阡陌2、经济方面2)奖励耕织承认土地私有推动地主经济的发展稳定财政收入增强国家实力提高生产积极性探究——你认为商鞅的经济改革中哪一措施对后来封建经济的发展影响最大?为什么?3)统一度量衡1)废井田2、经济方面2)奖励耕织承认土地私有稳定财政收入12积极:1、促进农业和社会经济的发展2、巩固新兴地主阶级的中央政权消极:1、阻碍了资本主义经济的发展2、导致经济结构单一重农抑商其深远影响有:积极:1、促进农业和社会经济的发展2、巩固新兴地主阶级的中央132、经济:
废井田开阡陌、奖励耕织、重农抑商等废除旧的生产关系,确立土地私有制,激发农民积极性,促进封建经济发展,增强了国力农业生产发展,实力增强2、经济:废井田开阡陌、奖励耕织、重农抑商等废除旧的生产关系143、军事:提高了秦国军队的战斗力,为秦统一中国奠定了基础奖励军功、禁止私斗极大地提高了秦国军队的战斗力3、军事:提高了秦国军队的战斗力,为秦统一中国奠定了基础奖励151)废除世卿世禄制,奖励军功2)严格户籍,实行什伍制度
增加士兵勇气,提高军队战斗力打击了贵族的特权树立地主阶级优势保证兵源3、军事方面1)废除世卿世禄制,奖励军功2)严格户籍,实行什伍制度增加16焚烧诗书加强思想文化统治4、思想方面
结合所学知识,谈谈你对商鞅的“焚烧诗书”的认识?
从当时来看,他的做法是值得肯定的。因为要更好地执行变法的话,就必须排除复古思想的干扰;要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家;要排斥儒家,那么“焚烧诗书”是一个非常有效的方法。
从历史长河来看,“焚烧诗书”损失了大量有价值的文化典籍。焚烧诗书加强思想文化统治4、思想方面结合所学知17
禁止父子兄弟同居一室,推行一夫一妻制5、习俗方面客观上改变了秦地的民风
先秦时期家庭是国家管理的基本单位,收税、征兵、服徭役等都与此有关禁止父子兄弟同居一室,推行一夫一妻制5、习俗方面客观上18
1、商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权?A、奖励军功B、重农抑商C、为田开阡陌封疆D、废分封行县制E、实行连坐法ACD
2、商鞅变法能成功的根本原因是()A、顺应了历史发展的潮流B、改革符合了秦国的实际情况C、法律一经制定就坚决实施D、秦孝公的鼎力支持1、商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权?A、奖励军19A、奖励耕织B、推行县制C、为田开阡陌D、重农抑商商鞅变法措施
中对后世影响最深的一项是:商鞅变法中的“废井田,开阡陌”实际上是废除了旧的生产关系,确立了封建生产关系,即社会性质发生了变化。A、奖励耕织商鞅变法措施
中对后世影响最深的一项是:商鞅20二、商鞅变法的历史作用
总的来说:改革推动了社会进步,促进了经济繁荣,壮大了国力,为秦国的富国强兵和统一全国奠定了基础,对以后秦国以至中国历史的发展都起了重要作用(3)军事上,极大提高了秦国军队的战斗力,秦国在对外兼并战争中掌握了主动权,不断取得重大胜利(1)政治上,打击并瓦解了旧的血缘宗法制度,使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始(如:废除世卿世禄制,推行县制、什伍连坐法等)(2)经济上,废除了奴隶制生产关系,确立了封建土地私有制,激发了农民的生产积极性,促进了秦国的农业生产(如:开阡陌、废井田、重农抑商、奖励耕织等)二、商鞅变法的历史作用总的来说:改革推动了社会进步,21
对商鞅变法起了重大作用的秦国国君是:
A、秦穆公B、秦孝王
C、秦不孝王D、秦惠文王下列说法不正确的是:
A、商鞅原是卫国人
B、秦国编入什伍组织做后备兵源的男子年龄为15岁以上
C、秦代虎符是一种装饰品
D、县的设立早于郡的设立对商鞅变法起了重大作用的秦国国君是:22《战国策.秦策》中:“公元前338年)孝公死,惠王代后……人说惠王曰:‘大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也’”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益?A、没落贵族B、立功将士C、新兴地主D、富裕农民《战国策.秦策》中:“公元前338年)孝公死,惠王代后……人23(1)顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流,符合新兴地主阶级的要求(根本原因)(2)改革措施全面彻底(3)秦孝公的大力支持(政治保障)(4)有利的经济环境、开放的政治机制、切合国情的立法、新兴地主阶级领导5、商鞅变法成功的原因(1)顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流,符合新兴地主阶级的要24阅读教材28页的相关内容并结合变法的具体措施,归纳概括商鞅变法的局限性自主探究(6)严刑峻法和文化高压政策,对后来秦朝也有消极影响,导致了秦朝的暴政(如“焚书坑儒”政策)(1)轻视教化,鼓吹轻罪重罚;(2)在一定程度上加重了人民的剥削与压迫;(3)并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限;(4)钳制了人们的思想,不利于文化发展;(5)压制工商业发展,违背社会发展规律,不利于商品经济的发展;阅读教材28页的相关内容并结合变法的具体措施,归纳概括商鞅变25四、变法的特点(1)措施最全面:涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面;(2)措施最彻底:废除井田制,废除世卿世禄(3)历时最久:先后两次改革,持续18年(4)推行力度最大:(5)成效最明显:增强秦国实力,为秦统一奠定了基础从推行的措施和结果中你能总结出变法的哪些特点?四、变法的特点(1)措施最全面:涉及政治、经济、军事、司法、26单元小结生产力的发展上层建筑的变化各国的变法旧贵族的抵制商鞅之死商鞅变法富国之法强兵之法秦国的强大单元小结生产力的发展上层建筑的变化各国的变法旧贵族的抵制商鞅27梭伦商鞅
公元前5~前3世纪,中国是战国七雄逐鹿中原,欧洲是希腊、罗马城邦共和,双方几乎在同一时期推行了不同的改革,为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。试比较梭伦改革和商鞅变法的异同?梭伦商鞅公元前5~前3世纪,中国是战国七雄逐鹿28梭伦改革商鞅变法背景核心内容性质结果城邦民主政治发展奴隶制崩溃,封建制兴起扩大平民政治权利富国强兵奴隶主民主政治改革地主阶级的封建化改革奠定西方民主政治的基础和传统使中国走上封建专制道路梭伦改革商鞅变法背景核心内容性质结果城邦民主政治发展奴隶制崩29阅读下列材料材料一卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”材料二观察下列三幅图:图一铁制农具图三商鞅铜方升材料三及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。——《汉书•食货志》请回答:⑴据材料一指出商鞅变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想。⑵从材料二图一和图二中的牛耕图中你能吸取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?⑶根据上述材料和所学知识,试述商鞅变法的历
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