平行线性质经典习题课件_第1页
平行线性质经典习题课件_第2页
平行线性质经典习题课件_第3页
平行线性质经典习题课件_第4页
平行线性质经典习题课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二章相交线与平行线3平行线的性质（第2课时）第二章相交线与平行线3平行线的性质（第2课时）第一环节：复习回顾，夯实基础问题1:平行线的性质有哪几条？问题2：判别直线平行的条件有哪几个？你现在一共有几个判定直线平行的方法？问题3：在应用二者时应注意什么问题？第一环节：复习回顾，夯实基础问题1:平行线的性质有哪几条？第二环节：层层递进，推理论证问题1：如图，直线a，b被直线c所截，（1）当∠1=∠2时,你能结合图形用推理的方式来说明a∥b吗？（2）若∠2+∠3=180°呢？第二环节：层层递进，推理论证问题1：问题2如图：（1）若∠1=∠2，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？（2）若∠2=∠M，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？（3）若∠2+∠3=180°，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？问题2如图：（1）若∠1=∠2，可以判定哪两条直线平行？根问题3如图，AB∥CD，如果∠1=∠2，那么EF与AB平行吗？说说你的理由．问题3如图，AB∥CD，如果∠1=∠2，那么解：因为∠1=∠2，根据“内错角相等，两直线平行”，所以EF∥CD.又因为AB∥CD，根据“平行于同一条直线的两条直线平行”，所以EF∥AB．解：因为∠1=∠2，第三环节：独立探究，步骤规范问题1：如图，已知直线a∥b，直线c∥d，∠1=107°，求∠2，∠3的度数.第三环节：独立探究，步骤规范问题1：如图，已知直线a∥b，直解：因为a∥b，根据“两直线平行，内错角相等”，所以∠2=∠1=107°.因为c∥d，根据“两直线平行，同旁内角互补”，所以∠1＋∠3=180°，所以∠3=180°-∠1=180°-107°=73°.解：因为a∥b，问题2：如图，AE∥CD，若∠1=37°，∠D=54°，求∠2和∠BAE的度数.问题2：如图，AE∥CD，若∠1=37°，∠第四环节：及时巩固，深化提高

问题1：如图,选择合适的内容填空。（1）因为AB//CD所以∠1=∠2（

）（2）因为∠3＝∠1所以

//__（同位角相等，两直线平行）（3）因为∠1＋∠

＝180

，所以AB//CD（

）

第四环节：及时巩固，深化提高问题1：如图,选择合适的内容填问题2：如图，平行直线AB,CD被直线EF所截，分别交直线AB,CD于点G,M。GH和MN分别是∠EGB和∠EMD的角平分线。问：GH和MN平行吗？请说明理由。

问题2：如图，平行直线AB,CD被直线EF所截，分别交直线A第五环节：归纳小结，反思提高1、本节课主要应用了哪些知识？2、在应用它们时，你认为应该注意

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论