第1课《小蝌蚪找妈妈》 课件

第第页第1课《小蝌蚪找妈妈》课件(共45张PPT)

二年级语文上册统编版

小蝌蚪找妈妈

亲爱的小朋友们，欢迎来到自然王国，你瞧，大自然的“小百科代言人”评选活动就要开始了，让我们一起去完成闯关任务，你就能破解大自然的奥秘，成为真正的小百科代言人，准备好了吗？一起出发吧！

初读课文，预习检测，认读字词

学习任务一

课文朗读

池塘脑袋黑灰色哇两条

教捕食迎接阿姨哪里

tánɡ

nǎodài

huī

wā

liǎnɡ

jiāo

bǔ

yínɡ

āyí

nǎ

读一读

宽嘴巴乌龟头顶披着肚皮

鼓着眼睛孩子跳动

kuān

ɡuī

dǐnɡ

pī

dùpí

ɡǔ

yǎnjinɡ

hái

tiào

读一读

教

jiāo

jiào

（教书）

（教室）

他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。

同学们都在教室里认真地读课文。

多音字

轻声读课文，结合“自主预习卡”第3小题说一说，课文中的小蝌蚪是什么样子？

自主预习卡

1.轻声读课文，边读边在文中“”出本课会认字，读一读，读准字音。

2.再读课文，标出自然段。再给下列汉字注音。

两哪宽顶眼睛肚皮孩跳

3.根据课文内容，读一读，连一连。

雪白的脑袋

大大的身子

黑灰色的肚皮

读懂课文,精读感知小蝌蚪的成长

过程，并随文识字

学习任务二

自由朗读课文，想一想，说一说。

（1）注意读准字音，读通句子。

（2）思考问题：小蝌蚪一共找了几次妈妈？分别找到了谁？一边读一边用横线画出来。

整体感知小蝌蚪找妈妈的过程

小蝌蚪

鲤鱼

乌龟

青蛙

小蝌蚪共找了三次妈妈

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

大大的脑袋

nǎodɑi

长长的尾巴

wěibɑ

黑灰色的身子

huī

shēnzi

两

哪

宽

顶

眼

睛

肚

皮

孩

跳

生字我会写

liǎng

书写指导：横不要写太长，里面的两点，不要写成捺。

部首：一

音序：L

结构:独体

两

两条两半

组词

爸爸今天买了两条鱼。

造句

生字指导

nǎ

书写指导：口写得小些，撇要写得舒展。

部首：口

音序：N

结构:左右

哪

哪里哪边

组词

我不知道妈妈去哪里了。

造句

生字指导

kuān

书写指导：第二笔是点，第三笔是横折钩。

部首：宀

音序：K

结构:上下

宽

宽敞宽广

组词

我们的教室宽敞明亮。

造句

生字指导

dǐng

书写指导：左窄右宽。第一笔横写得短些，最后一笔是点。

部首：页

音序：D

结构:左右

顶

头顶山顶

组词

一只灰鸟从她们的头顶上飞过。

造句

生字指导

jīng

部首：目

音序：J

结构:左右

睛

大眼睛目不转睛

组词

她长着一双水灵灵的大眼睛。

造句

生字指导

书写指导：右部“月”的第一笔为竖。

dù

部首：月

音序：D

结构:左右

肚

肚皮肚子

组词

他突然觉得有点肚子疼。

造句

生字指导

书写指导：第一笔是竖撇，右边第一横短，第二横长。

pí

部首：皮

音序：P

结构:独体

皮

肚皮牛皮

组词

爸爸买了一双新皮鞋。

造句

生字指导

书写指导：第一笔是横钩，捺要写得舒展。

hái

部首：子

音序：H

结构:左右

孩

孩子小孩

组词

叔叔家有两个孩子

造句

生字指导

书写指导：子的第三笔横换成提，最后一笔是点。

tiào

部首：足

音序：T

结构:左右

跳

一跳跳高

组词

他轻轻一跳，就跳到了河对岸。

造句

生字指导

书写指导：左边的足把撇换成竖，捺换成提，右边第一笔是竖撇。

小蝌蚪长成了青蛙，开心极了!它们一路成长，也一路寻找着妈妈的身影。

读2、3自然段，画一画小蝌蚪见到鲤鱼、乌龟后的反应以及他们的对话。

精读感知

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。

鲤鱼

精读感知

有礼貌

从鲤鱼阿姨的话中，小蝌蚪知道了什么？

妈妈四条腿，宽嘴巴。

精读感知

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。

急切的心情

乌龟

精读感知

听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？

妈妈=四条腿+宽嘴巴+两只大眼睛+绿衣裳

精读感知

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

精读感知

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

大青蛙

精读感知

大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

大青蛙穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，长着一对大眼睛。

读一读，说说两个句子有什么不同。

披着碧绿的衣裳

露着雪白的肚皮

燕子披着黑色的外衣。

大灰狼露着尖尖的牙齿。

读一读，并试着用变色的词说句子。

再读课文，回顾一下小蝌蚪经历了几次变化，最后才变成青蛙的？

精读感知

小蝌蚪游哇游,过了几天，长出了两条后腿。

第一次变化

小蝌蚪游哇游,过了几天，长出了两条前腿。

第二次变化

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

第三次变化

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

第四次变化

他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

读一读这句话，做一做，想一想这三个表示动作的词语能不能互换一下位置？

“蹬、跳、蹦”是一连串的动作，不能调换位置。

小蝌蚪变成青蛙以后，是怎样行动的呢？

池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条（），又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。

前腿

后腿

尾巴

青蛙

说一说小蝌蚪成长变化的过程

学习表达，根据故事情节，讲述故事

学习任务三

讲一讲《小蝌蚪找妈妈》的故事

1

2

3

4

5

以文带文，扩展阅读