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文档简介
现代教育技术导论模拟题(含参考答案)一、单选题(共90题,每题1分,共90分)1、现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。A、教学过程B、教学结果C、教学资源D、教学优化正确答案:D2、调用其他独立搜索引擎的引擎,被称为“搜索引擎之母”的是()。A、垂直搜索引擎B、目录索引类搜索引擎C、全文搜索引擎D、元搜索引擎正确答案:D3、下列选项中不属于乔纳森的建构主义学习环境模式包含的基本要素的是()。A、相关环境B、社会/情境支持C、信息资源D、问题/项目正确答案:A4、()是指为实现教学目标,要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。A、学习目标B、学习目的C、学习内容D、学习需要正确答案:C5、教师的()是教师在现代教学理论指导下,以信息技术为支持,利用现代教育技术手段进行教学的能力,它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新,适应时代的需求,促进教师的专业发展。A、现代教育技术能力B、教学能力C、远程教学能力D、信息技术能力正确答案:A6、下面的()不属于专题学习网站的特点。A、内容的整合性B、网站的专题性C、交互性D、对象的特定性正确答案:C7、以下选项中不属于情感领域(AffectiveDomain)目标分类的是()。A、反应B、接受C、领会D、价值化正确答案:C8、协作型网络课程的特点是()。A、满足学习者个性化学习的需要B、采用讨论学习、协同学习的模式,要求学习者根据一定的合作条件组成学习小组C、模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主D、以学习者为中心进行设计,一般以正确答案:B9、()是由物体的振动所产生的。A、音调B、声音C、音色D、响度正确答案:B10、下面()不是教师专业发展的特点。A、多样性B、动态性C、自主性D、情境性正确答案:B11、教学过程要素一般包括教师、学生、教材(内容)和()四个基本要素。A、教学设计B、媒体C、教学设施D、环境正确答案:B12、课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节,对一个或几个知识点实施相对完整教学而加以制作的()。A、辅助教学软件B、开发工具C、数据库D、文档资料正确答案:A13、网络课程包括两个组成部分:教学内容和()。A、网络教学支撑环境B、教学素材C、学习结构D、教学设备正确答案:A14、()是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。A、教学方法B、教学设计C、教学策略D、学习设计正确答案:B15、影响室内听音效果较明显的一个参数是()。A、混响B、环境C、设备D、噪声正确答案:A16、学习资源是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、()。A、技术或技能B、技术和方法C、技术和环境D、技术正确答案:C17、以下选项不属于专题学习网站中网上协商工具的是()。A、聊天室B、无线广播C、BBSD、留言板正确答案:B18、根据采样数目及特性的不同数字图像可以划分为二值图像、灰度图像和()。A、数字图像B、数码图像C、灰阶图像D、彩色图像正确答案:D19、信息化教学模式划分为四个区域:()、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。A、以学生为中心的协作学习B、基于网络技术的学习C、以教为中心的个别化教学D、以学生为中心的小组学习正确答案:C20、斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了()教学设计的理论基石。A、认知主义B、人本主义C、行为主义D、建构主义正确答案:C21、AECT94定义认为,()是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。A、媒体技术B、学习技术C、数字技术D、教学技术正确答案:D22、学校应用现代教育技术,提高教育信息化程度,必须具备的基本要素:教师、环境、()、设计、过程。A、学生B、管理C、资源D、制度正确答案:C23、专题学习网站的类型:资源型的专题学习网站、()、课堂互动型专题学习网站。A、技能知识学习专题网站B、自主学习型专题网站C、协作学习型专题网站D、小组学习型专题网站正确答案:B24、以下不属于乔纳森的建构主义学习环境模式的基本要素的是()。A、家庭/情境支持B、认知工具C、问题/项目D、信息资源正确答案:A25、以下选项中不属于专题学习网站的特点的是()。A、功能的综合性B、对象的特定性C、内容的强化性D、网站的专题性正确答案:C26、()是根据社会(或职业)的要求来确定对学生的期望值,以此为标准来衡量学生学习的现状,找出差距,从而确定学习需要的一种分析方法。A、社会需要分析法B、外部参照需要分析法C、自身需要分析法D、内部参照需要分析法正确答案:B27、声音数字化是通过()设备完成的。A、键盘B、音响C、显示器D、声卡正确答案:D28、下面哪种操作系统不属于网络操作系统的是()。A、NetWareB、DOSC、UNIXD、Windows-NT正确答案:B29、不属于数字化校园的体系结构的是()。A、基础设施B、电子备课系统C、网络基本服务系统D、信息服务系统正确答案:B30、影响教师专业发展的因素很多,主要包括:职前教育和入职教育、教师个人环境、()意识、在职发展机会、组织环境等。A、自主发展B、自我约束C、自力更生D、自我发展正确答案:A31、专题学习网站构建了()的平台,有利于教师与学生、学生与学生之间围绕专题进行讨论协商。A、远程学习B、小组学习C、课堂学习D、协作学习正确答案:D32、()是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境,学习资源既可以被学习者单独使用,也可以由学习者综合使用。A、教育资源B、技术资源C、教学资源D、学习资源正确答案:D33、电子白板的使用模式不正确的是()。A、交互式触摸控制B、注释与修改功能C、代替黑板D、远距离传输功能正确答案:C34、()需要分析法是根据社会(或职业)的要求来确定对学生的期望值,以此为标准来衡量学生学习的现状,找出差距,从而确定学习需要的一种分析方法。A、向外参照B、外部参照C、内部参照D、社会参照正确答案:B35、下面属于静止图像的文件是()。A、*.aviB、*.jpegC、*.mpgD、*.mp3正确答案:B36、在教学资源建设的四个层次中,网络课程和()是基础,是教学资源建设的重点和核心。A、教育资源管理系统的开发B、资源建设的评价C、素材类教学资源建设D、教学环境建设正确答案:C37、()指的是引导学生主动投入学习,并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。A、集体教学B、自主学习C、个别化教学D、过程技术正确答案:D38、在确定教学目标时不需要考虑到()因素。A、学生的特征B、媒体的选择C、学科的特点D、社会的需要正确答案:B39、百度搜索引擎属于()类型的搜索引擎。A、目录索引类搜索引擎B、元搜索引擎C、全文搜索引擎D、分类搜索引擎正确答案:C40、远程教育的基本矛盾是增加学习机会和()之间的矛盾,宽带高速网络的发展使这个矛盾的解决成为可能。A、保证学习方法B、保证学习目标C、保证学习质量D、保证学习内容正确答案:C41、用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是()。A、乔纳森B、布鲁纳C、皮亚杰D、维果斯基正确答案:A42、()是指学生学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。A、学习策略B、学习需要C、学习目标D、学习期望正确答案:B43、靠特制感应激光的判断位置的白板是()。A、压感式白板B、激光跟踪式白板C、红外线式白板D、电磁感应式白板正确答案:B44、()是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较,找出二者之间存在的差距,从而鉴别学习需要的一种分析方法。A、学习需要分析法B、内部参照需要分析法C、外部参照需要分析法D、学习目标分析法正确答案:B45、声音信号频率通常为300Hz~3kHz的信号称为()。A、语音信号B、信息信号C、噪声信号D、电台信号正确答案:A46、()是由三幅不同颜色的灰度图像组合而成,一个为红色,一个为绿色,另一个为蓝色。A、二值图像B、灰阶图像C、数码图像D、彩色图像正确答案:D47、()就是利用多媒体,特别是超媒体技术,建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示,不但包含文字和图形,还能呈现声音、录像、动画以及模拟的三维景象。A、系统开放化B、环境虚拟化C、教材多媒化D、教学个性化正确答案:C48、对于现代教育技术与教育变革的关系,可以这样理解:以多媒体和网络技术为核心的()在教育中的应用,必将对教育教学产生根本性的变革。A、网络技术B、信息技术C、现代教育技术D、多媒体技术正确答案:C49、情感领域学习目标分类中,学生主动参与,积极反应,表示出较高的兴趣。学习的结果包括默认、愿意反应和满意的反应,属于()。A、接受B、反应C、组织D、价值化正确答案:B50、人耳对()频率范围的声音敏感。A、20KHz~30KHzB、1KHz~5KHzC、5KHz~20KHzD、20Hz~1KHz正确答案:B51、人耳对声音调子高低的主观感觉称为()。A、音质B、响度C、音色D、音调正确答案:D52、搜索引擎为用户提供检索服务,从而起到()的作用。A、提供教学内容B、信息导航C、提供教学策略D、构建网站正确答案:B53、教学设计要开发的标准参照评测有四种类型:入门技能测试、前测、()和后测,这四种测试在教学设计的评价阶段和传递教学的过程中有不同的作用。A、形成性考核B、总结性评价C、自测D、练习测试正确答案:D54、以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是()。A、调查表B、填空题C、观察表D、测验题正确答案:A55、情感领域学习目标分类中,学生通过对价值观体系的组织,逐渐形成个人的品性,属于()。A、性格化B、反应C、价值化D、接受正确答案:A56、()是由教师用计算机、学生用计算机、高速度大存储量的计算机服务器、影音传输器及其他附件组成的,所有的设备构成一个小型的计算机局域网络。A、多媒体演示教室B、专业教学教室C、网络教室D、语音教室正确答案:C57、在多媒体学习材料中,各画面之间好像有无形的链条互相串联,这种无形的链条被称为超链,这种带超链的多媒体又称为()。A、多媒体B、超媒体C、超链媒体D、智能媒体正确答案:B58、动作技能领域学习目标分类中,学生的身体器官所具有的活力特征,包括动作的耐力、力量、柔韧性和敏捷性,属于()。A、体能B、技巧动作C、有意沟通D、感知能力正确答案:A59、以下不属于常用的视频文件格式的是()。A、aviB、movC、pngD、mpg正确答案:C60、()是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。A、个别化教学B、远程教学C、集体教学D、小组教学正确答案:B61、布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。A、智慧领域的目标B、认知领域的目标C、素养领域的目标D、智力领域的目标正确答案:B62、数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于()。A、逻辑媒体B、感觉媒体C、数字媒体D、实物媒体正确答案:B63、()又称灵境技术,是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机交互技术。A、虚拟现实技术B、多传感器技术C、人工智能技术D、仿真技术正确答案:A64、网络课程包括了网络课件和()两个组成部分。A、网上评价B、教学设计C、小组活动D、教学活动正确答案:D65、以下不属于网络课程的特点的是()。A、师生可以自由交流B、以学习者为中心,促进学习者独立自主学习C、提供多维的信息交互,构建良好的学习支持服务D、提供丰富的学习资源,学习者有充分的选择空间正确答案:A66、多媒体课件有多种文件格式,以下不属于该类型的是()。A、ppsB、aviC、swfD、ppt正确答案:B67、()认为,教学的目的是使学生获得知识技能,教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。A、杜威B、梅里尔C、桑代克D、斯金纳正确答案:B68、()是指凝固和体现在有形物体中的科学知识,它包括从黑板、粉笔等传统教具一直到计算机、网络、卫星通讯等各种现代教育教学媒体。A、信息技术B、有形技术C、教育技术D、无形技术正确答案:B69、数字图像是在平面上采用等间隔量化、用()表示亮度或颜色的图像。A、浮点数B、复数C、十进制数D、二进制数正确答案:D70、布鲁姆(Bloom,B.S.)等人根据认知的复杂性把认知学习描述成六个级别水平:识记、领会、应用、()、综合、评价。A、反应B、思考C、组织D、分析正确答案:D71、教学设计以()为研究对象。A、教学条件B、教学目的C、教学对象D、教学系统正确答案:D72、头盔立体显示器,主要用在()。A、分布虚拟现实B、漫游虚拟现实C、沉浸虚拟现实D、桌面虚拟现实正确答案:C73、从人文层面上看,信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观,它建立在技术层面的基础上,涉及()、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。A、个人素养B、集体教学C、独立学习D、技术能力正确答案:C74、以下不属于形成性评价阶段的是()。A、自我评价B、一对一评价C、实地试验评价D、小群体评价正确答案:A75、下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有()。A、学习B、识记C、分析D、领会正确答案:A76、声音信号数字化过程中,声道数越高,将来占用存储容量()。A、没变化B、越大C、不一定D、越小正确答案:B77、数码摄像机与模拟摄像机最大的区别就在于()。A、以数字方式记录拍摄的声光信息。B、光电转换的设备C、画面质量更加清晰、逼真D、以数字方式处理视频正确答案:A78、搜索引擎是一种网络用户用于()各种信息资源的网络应用程序。A、下载B、管理C、查询D、浏览正确答案:C79、()是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过Web、WAP以及各种客户端组建个人社区,以140字左右的文字更新信息。A、博客圈B、个人博客C、微型博客D、企业博客正确答案:C80、搜索引擎按其工作方式的不同,主要可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和()。A、垂直搜索引擎B、多媒体搜索引擎C、元搜索引擎D、专业搜索引擎正确答案:C81、计算机辅助教学简称(),是指用计算机帮
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