托福作文最常用句型集

aaisfilledwithisfilledinstanceofexampleofinstanceofexampleofagreatdealtypicalofdozens

is

,it

Iataatafactory/universitybyofficials/scientistsAAscanbeseenAsisshown/evidenced According ,astoastoinfavorgoestoshowthatpointstothefactgoestoshowthatpointstothefactthatpilesuptoshowlendssupporttotheviewalexperiencebringsoutsetsforthalexperiencebringsoutsetsforth

fact

factoutweighanyoutweighanybenefitwegainfromcarrymoreweightthanthoseofaremuchgreaterthanpointoutTheadvantagesof A.hasitsowndisadvantagesbringsitsownproblems,toohasitsowndisadvantagesbringsitsownproblems,tooForonething,it….Foranother,Theeffect isheightenedbytheparticularadvantageB.

adistinct

…,itmeansnothingtakenintomeansnothingtakeninto whenB’sadvantagesWhentheadvantagesanddisadvantagesof…arecarefullycompared,themostAlthougheveryonebelievesthat… whethertheargumentAsopposedAsopposedContraryAlthoughAlthoughthe

,onemayTheymayberightabout…,buttheyseem thisisnottosayitisunlikelythisisnottosayitisunlikelyitdoesn’tmeanitwon’tbethetakeinto Tobesure,

taketheItwould that…,takethe that…,anditwouldbe tobelieve infact

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to…,but…isnotbyitselfadequateexOnemaytrace backto…,butitdoesn’tanswertheavarietyaccountforcontributetoleadtoresultinin…accountforcontributetoleadtoresultin

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from5to10percentofthetotalto15percentby15shotupfrom10from10to5to15by15Bycomparisonwith

comparedwithcomparedwithasagainsttwoandahalftwoandahalftimessix asmuchsomethingofa 50percentto agesomethingofa 50percentto ageof50therecent5yearsthepastfewrisentoItaccountsfor15percentofthe26traffic2626traffic26teenagea26percentincrease\declineinbirthupfrom20upfrom20percentforthesameperiodlastyearanincreaseof3percentinathree-monthonly65.3birthsper1000femalesofchildbearingrateinhistory,continuing trendbeguninthe40percentof40percentofoneinfourasmanyasascompared15percent\15per15percent\15perlessthanmore ofthe1990quiteaWhenitcomestoFacedwiththinkofthat…,butotherthinkofdevelopment/development/improvement/rise/growthgeneralrecognition/realization/acknowledgementof…commoninterestinwomen/children yinganincreasinglybigroleinsociety/familylife,vastchangesawaitthiscountry’sastoThereastoobjectof….Those …objectTheybelievethat..,butpeople …,ontheotherarguehashasInrecentInthepastfewyearsFormanyyearsfeelingtowardsconcernovertrendtowardsawarenessofrealizationofillusionofbeNowbeNow,it

that

.., RecentlythereisaAccordingtoacrimeratedivorcerateInthepast5yearstherecrimeratedivorcerateInIncityaftercityacrosstheAtoffices ntsacrossthe

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posedamongpeopleinposedamongpeopleinthe

for…is

…whichis

theone(whichis heldNowhereinthe

has

of…been

cometoarrivecometoarriveFromwhathasbeendiscussedaboveBecauseofalltheabovereasonsTakingintoaccountallthesefactorsJudgingfromallevidenceofferedConsideringallthefactorsabovetheconclusionprogresspointstoleadsto例：Fromwhathasbeendiscussedabove,wecouldsafelydrawtheconclusionthatasasourceofgainingknowledge,booksarebetterthanprogresspointstoleadsto

,all

例：Obviously,alltheevidenceconfirmsanundoubtedconclusionthatnotallalwayslindeed，surely，however，nevertheless，nonetheless，admittedly,notwithstanding,obviously，besides,furthermore,briefly,similarly,lhonestly\frankly\generallylstrangetosay，needlesstosay，mostimportantofall，worseoflinsum\short\summary，inotherwords，inasense，ingeneral，inmyltomyjoy\delight\satisfaction\surprise\astonishment\amazement\regretloflforllinfact,asamatteroftobesure，tosumup，lthetostart Iamsure，Ibelieve\wonder\suppose，itseems，asIseeit，whatisimportant(serious)，I’mafraid，itissaid Leadto＼result Result Becauseof\dueto\thanksto\owingto\byreasonof\onaccount Asa e\consequence Inconsequence\in\ The Thelecturediscusses…whichdiffersfromthemainideainthereadingTheprofessormadethepointthat…Thereading,incontrast,heldadifferentAnotherimportantpointshowedinthelisteningmaterialisthat…butthereadingpresentsaingideathat…Finally,theprofessorstatedthat...whichchallengesthestandpointmadebythewriterwhosaidIngeneral,theprofessordiscussedtheproblemof…thatthereadingviewedinacontrary\opposing\differentangle.Accordingtothelecture…ontheotherhand\whilethereadingstatedthatTheprofessormadethepointthat…onthecontrary\incontrast\however,thewriterdemonstratedanideathat…Thelecturesupports\illustratestheideaThelecturecontradicts\refutes\iscontraryto\istheoppositeoftheideaContrarytothebeliefinthepassagethat…theprofessorsaysTheprofessorrefutestheviewpointshowedinthepassagethat…bysaying托福作文185题思路（100%参考1、的同意大学好.57、的和电视影响人的行（1）和电视的很多内容正是朋友和家人聊天的重要内容。没有和电视，似乎聊天就（3）和电视现在的设计很多是让家人朋友起参与，这实际也促进了交大城市工作机会大城市的也，如院，博物馆等等10人生道路就非常不同。或者从申请的角度来说也可以（2）时间比较短，博物馆可以最大程度了解个地节省时间，自做饭很麻烦14、的应当要求学生尊重理解自提供个好的休闲17、的应当和老师起学习 个好的在自工作遇到的时候，能够尽自的努力帮助22、的个好的同事的标准是23喜欢的（1）的工作机会的收入（2）的（3）生活方便不喜欢的（1）环境污染（2）人比较冷漠25（1）为了满足大众的好奇心（SATISYTHECURIOSITY），所以过分注重公众人物的报人类发动。人、的古迹、的土地都受到了损学校的些商业活动可以象当地贡认识的朋学习另外种文化，语言等等37、的发展不定都是好的在技术的帮助下，学生可以得到的信息。互联网的出现，使学生在写报告的时候可以查到40、的同意定要为自的目标不放弃再说明人类对于农田、的房屋和工业的需要也非常重要，但是保护濒危动物也是必要的。（3）计算机技能能够大量的节省时间 个成功的人必须把精力抽出来放在最重要的事（1）现在的生活压力很大，生活枯燥，运动能够放松自，给 些刺4546、的好的儿子或者女儿的素质是（这些直都没有改变自的事业出色，不让父母担心 跑到当地解决。如：EPHONE 50、的我选择做些新的事情和做新的事情和对自是个。感受这个过程能够让人变的更成做新的事情和能够学习新的东西，丰富自的知做新的事情和可以结识的朋仔细的计划可以明确自的目标54个人无法决定自的外表，以外表来衡量个人是的以外表来衡量个人，和导致很多争端，对自很不利 个人做决定，节省很多时 个人做决定，最后的结果经常是正确 个人做决定，在很多场合下是必须的，所以必须要经常培养自的这种技能。59、的喜欢做事情的时候快些可以让自有的闲暇时间来处理其他事情。做完后，将宝贵的时间放在其他方面心情更舒畅，有种成就感，有利于自的健康。60比如说私立或者公立学校在工作中，最的时候，给我们带来的很多宝贵的教训。刚到个单位和同事相处，64、的我希望自有自为自工作，比较自由，没有主自为自工作能够挣钱挣的些，因为不用向雇主交自为自工作，是个 学就学外78、的和个团队工作更好80对自的健康有利和朋友在起，增进友谊82、的同意可以告诉你个国家很多东（1）的数量。和北的比83、的同意现代科技已经创建了个世界的单文化现代科技缩短了国家的距离（SHORTENTHEDISTANCEAMONGCOUNTRIES）。飞机让人互联网现象很多。网购物泄密等86、的可以考虑回到我自的童年的家乡（自来编时间和地点和自最亲密的人在起（比如说的外婆），他/她教给你很多知识和道87、的发现石 经常给人种惊喜。在给朋友打 89、的可以考虑见个人，这个人可以虚构，比如说的个名人。从以下几个方面来说从自90、的希望碰到写起来容易些（如果体操这些词不会拼写，换成自觉得熟悉的运动的在商业91．？（8992在四季分明的地方生活有很强的适应能力。比如到生活没问题，而热带人经常生病手脚干净。ETHICAL，HONEST。GOODCHARACTER跳舞提供了个非常重要的方式。人们下班之后，喜欢去跳DISCO，放松自，缓解压力。（2）跳舞促进爱和感情（SENTIMENT）。比如说在家里和自的爱人跳舞，让人赶到特99.cROMANTICBEAUTI（3）舞。实际西班牙和南美洲的国家更好的宣传了自的文化（OPTIMISTIC，HAPPYAND世界的现象很严重，社会不安定，应当解决这些问99、的我选择自选室友世界的现象很严重，社会不安定，应当解决这些问和同学在起，可以交的朋可以享受路的风景认识的朋家里人和朋友和自关系好，不会自，他们的意见都是真实110选择和朋友在起111、的选择和很多朋友在起能够学习人的思维方式，或者团队精神。因为两个相近朋友的思维比较样，而未来我们要和很多不同的人起工作，很很多朋友在起对于培养思维和团队精神很有帮助。（2）115117能够更好地帮助自。只有和自情况相似的朋友才知道自119当采购。这种决定是正确的选择题的成功率还是25%。所以，总是错是不对的。用第印象来评判人，会造成很多的现象发122年轻人可以教给老年人的科技知识。如电脑，可以使年纪的人更好的进行工作 年轻人可以教给老年人很多他们喜欢