新人教版八年级下册物理试题(含答案)

新人教版八年级下册物理试题(含答案)A．气球的重力小于所受的空气浮力B．气球内的气体比外部空气密度小C．气球受到推力的作用D．气球受到重力和空气浮力的共同作用11．如图所示，A、B两物体分别悬挂于弹簧秤上，它们所受的重力相等，下列说法正确的是（B）A．A、B两物体的质量相等B．A、B两物体的质量不一定相等C．A、B两物体的重量相等D．A、B两物体的重量不一定相等12．下列有关静电的说法，正确的是（B）A．静电只能在绝缘体上产生B．静电可以在绝缘体和导体上产生C．静电只能在导体上产生D．静电只能在金属上产生13．下列说法错误的是（D）A．电流的单位是安培B．电势差的单位是伏特C．电阻的单位是欧姆D．电荷的单位是伏特14．下列说法正确的是（C）A．电流的方向是电子的流动方向B．电流的方向是正电荷的流动方向C．电流的方向是由正电极到负电极的方向D．电流的方向是由负电极到正电极的方向15．下列元件中，能够将交流电转化为直流电的是（A）A．整流器B．电容器C．电感器D．变压器16．下列说法正确的是（B）A．电压越大，电流越小B．电阻越大，电流越小C．电流越大，电阻越大D．电势差越大，电阻越小17．下列说法错误的是（C）A．电能可以转化为机械能B．机械能可以转化为电能C．电能可以转化为化学能D．化学能可以转化为电能18．下列说法正确的是（D）A．电磁感应现象是由变化的电流产生的B．发电机的转子是由永磁体构成的C．感应电流的方向总是使磁通量增加D．电磁感应现象是由变化的磁通量产生的19．下列说法正确的是（B）A．变压器的原理是利用电磁感应现象B．变压器的输入功率等于输出功率C．变压器的变比等于输出电压与输入电压之比D．变压器的变比等于输入电压与输出电压之比20．下列说法正确的是（C）A．电磁波是横波B．电磁波不需要介质传播C．电磁波在真空中传播速度相等D．电磁波的波长越小，频率越低21．下列说法错误的是（B）A．光的传播速度在不同介质中不同B．光的传播速度在真空中是最慢的C．光的传播路径是直线D．光的传播是波动的过程22．下列说法正确的是（C）A．声音是机械波B．声音的传播需要介质C．声音的传播速度在不同介质中不同D．声音的传播速度在真空中是最快的23．下列说法错误的是（D）A．光的折射是由于光速在介质中改变了B．光的折射遵循斯涅尔定律C．光从光密介质射向光疏介质时，折射角大于入射角D．光从光疏介质射向光密介质时，折射角小于入射角24．下列说法正确的是（B）A．凸透镜成像时，物距越大，像距越小B．凸透镜成像时，物距越小，像距越大C．凸透镜成像时，物距越大，像高越大D．凸透镜成像时，物距越小，像高越小25．下列说法错误的是（D）A．光的偏振是指光的振动方向B．光的偏振可以通过偏振片实现C．偏振片可以将非偏振光变为偏振光D．光的偏振状态与光的波长有关二、填空题(每题2分，共12分)26．物理学中研究的是自然界中的__物质__和__能量__之间的相互关系。27．物体受到的重力是由地球对物体的__万有引力__所产生的。28．电流的单位是__安培__，电阻的单位是__欧姆__，电势差的单位是__伏特__。29．电磁感应现象是由变化的__磁通量__所产生的。30．凸透镜成像时，物距越小，像距越__大__。31．光的传播速度在__真空__中最大，声音的传播速度在__固体__中最大。三、简答题(每题10分，共30分)32．简述力的三要素。答：力的三要素是大小、方向、作用点。大小是指力的强度大小，方向是指力的作用方向，作用点是指力作用的位置。33．简述电路中串联和并联的区别。答：串联是指电路中元件一个接一个地连接在一起，电流只有一个通路，电流强度相同，电压分配不均匀。并联是指电路中元件并排连接在一起，电流有多个通路，电流强度不同，电压相同。34．简述电磁感应现象的应用。答：电磁感应现象的应用有很多，如发电机、变压器、电磁铁等。发电机利用电磁感应现象将机械能转化为电能，变压器利用电磁感应现象调整电压大小，电磁铁利用电磁感应现象产生磁场，实现吸铁等功能。四、综合题(共20分)35．如图所示，一根长度为L的均匀细杆，质量为M，两端各挂一质量为m的小球。当小球离杆的距离为L/3时，整个杆的重心到杆的左端的距离为x。求小球的质量m。答：首先，可以求出整个杆的重心位置，即重心到左端的距离为L/2。然后，根据杆的重心位置和小球的位置可以列出平衡条件：mg(L/3-x)=(M+m)L/2g，其中g为重力加速度。化简可得m=(M/4)(2L/3-x)/(L/3-x)。球体1所受浮力最大，球体2所受浮力次之，球体3所受浮力最小。这是因为球体受到的浮力与其____所排开液体的体积_____成正比。25．在水平地面上放置一个物体，如果物体受到的摩擦力等于物体自身的重力，则物体处于___静止____状态。如果物体受到的摩擦力小于物体自身的重力，则物体处于___加速____状态。差对实验结果的影响更大？为什么？答案：牛奶的体积测量误差对实验结果的影响更大，因为密度的计算需要除以体积，而体积的测量误差会直接影响密度的计算结果。如果体积测量误差较大，最终得到的密度值也会相应地偏大或偏小。在实验中，由于差异较大，导致牛奶密度的测量值偏大。为了减小误差，可以重新调整实验步骤的顺序。在探究摩擦起电的实验中，通过摩擦毛皮和橡胶棒，橡胶棒带电，说明是由于电子发生了转移。因此，毛皮摩擦过橡胶棒后可能带电。当一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，可能不带电。在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，第一组同学用橡皮泥雕刻成不同形状的实验对象，测量它们的重力大小。通过实验数据分析，得出结论：物体重力的大小与物体的形状有关。在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”实验中，第二组同学通过在实验装置上悬挂不同质量的钩码，测量弹簧测力计的读数，记录实验数据并作出关于G与m的关系图像。通过实验数据分析，得出结论：物体的重力大小与物体的质量有关。小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，利用实验装置进行实验，并记录相应数据。通过实验数据分析，可以得出弹簧长度与外力的变化呈线性关系。钩码总重/N0.51.01.52.02.53.03.54.0指针位置/cm2.53.03.54.04.55.05.85.8根据数据分析，小华得出结论：在拉力不超过4.0N的情况下，弹簧长度与钩码拉力成正比。这项研究在实际中的应用是测量物体的重量。小华根据实验数据绘制的“弹簧长度与外力的变化关系”图像应该是图5所示的图像。马铃薯品种①②③④⑤密度/(g/cm³)1.081.101.121.141.15淀粉百分率/%141822.526.529收购价/(元/kg)0.400.440.500.600.80通过表格，可以发现马铃薯的密度和淀粉百分率与收购价存在一定的关系。根据表格提供的信息，计算得出购买序号为4的马铃薯才能达到价格相对便宜而出粉率又高的目的。小丽用调节平衡后的天平测量一块马铃薯的质量，根据天平平衡后游码的位置和所用的砝码，计算得出该马铃薯的质量为32g。小丽又用排水法测得这块马铃薯的体积为43cm³，则她测出的马铃薯的密度约为0.74kg/m³。在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了图17中的甲、乙两步实验，由此得出结论：摩擦力与物体之间的接触面积和物体间的粗糙程度有关。为继续探究，下一步应进行改变物体间的材质，比较不同材质之间的摩擦力大小。操作方法简图如图18所示。图18小明想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B、弹簧测力计、砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探究。实验步骤一：将木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计拉动木块，记录弹簧测力计的示数F1。实验步骤二：将木块B放在水平桌面上，将圆柱状铅笔放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记录弹簧测力计的示数F2。实验分析：当使用滚动代替滑动时，摩擦力会减小。比较步骤一和步骤二的示数F1和F2，可以验证这个结论。31.实验步骤：将一薄塑料袋平放在桌面上，插入一根饮料吸管，并将袋口折几折用胶带封住。在袋上平放两块正方形硬纸板，分别为6cm和3cm，相隔一定距离。在大纸板上放两个一元硬币，在小纸板上放一个一元硬币。通过吸管向袋里吹气，计算哪个纸板会首先被塑料袋“抬”起来。如果在大纸板上放四个二元硬币，问在小纸板上应放几个一元硬币，才能使两纸板同时被“抬”起来。32.实验步骤：将一玻璃球挂在弹簧测力计下，称其在空气中的重力为4.41N。将玻璃球浸没在水中，称弹簧测力计的示数为2.94N。将玻璃球浸没在石油中，称弹簧测力计的示数为3.30N。求玻璃球和石油的密度。33.已知质量为8t的卡车在水平公路上匀速行驶时，受到的摩擦阻力是车重的0.02倍。求卡车行驶时，发动机对卡车的牵引力大小。其中g=10N/kg。34.实验记录：某物理课题小组探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。实验时，记录了接触面材料、压力和滑动摩擦力的数据。根据实验数据，得出以下结论：（1）为保证测量准确，应使木块在水平面上做运动。（2）比较序号1和2的实验数据，可以得出结论。（3）比较序号3和序号4的实验数据，可以得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。此研究方法称为“控制变量法”，在第九章的压强和浮力中也有类似实验。35.实验步骤：利用一端封闭的玻璃管探究气体体积与压强的关系。实验时，用水银在管内封入一定质量的气体，将管倒插在水银槽中，使管内外水银面相平。每向上提起玻璃管时，管内水银面升高、空气柱变长，并作相应测量。记录实验数据，包括实验次数、空气柱长度、空气体积和管内外液面差。在实验过程中，温度保持不变，外界压强始终为P=76cmHg，玻璃管横截面积为2cm²。根据实验数据，绘制气体体积与压强的关系图。36.实验步骤：利用光电效应探究光的波粒二象性。实验时，用紫外光照射金属表面，测量光电流与光强、电压的关系。记录实验数据，绘制光电流与光强、电压的关系图。37.实验步骤：利用杨氏模量探究材料的力学性质。实验时，将一根细长的金属丝悬挂在两个支架上，并在中间加上一定的负荷。记录实验数据，包括金属丝的长度、负荷的重量和金属丝的直径。根据实验数据，求出金属丝的杨氏模量。38.实验步骤：利用放大器电路探究信号放大原理。实验时，将一个小信号输入放大器电路中，通过调节电路参数，测量输入信号和输出信号的电压值。记录实验数据，绘制输入信号电压与输出信号电压的关系图。根据实验数据，分析信号放大的原理。36.在学习声学时，我们曾通过实验探究声音传播需要介质的事实。我们将发声的电铃放在密封的钟罩内，不断抽取钟罩内的空气。随着空气的减少，电铃的声音变得越来越微弱，直到最后几乎听不到。虽然真空无法达到，但通过实验和推理，我们得出结论：声音需要介质传播，不能在真空中传播。类似的实验还有很多，例如探究光的传播需要介质。37.小明和小丽提出了不同的实验方案来测量食用油的密度。小明的方案是先测量空烧杯的质量，再装入一定量的植物油，测量总质量，最后测量食用油的体积。小丽的方案是先测量烧杯和食用油的总质量，然后分别测量食用油的体积和剩余油和烧杯的总质量。我认为小丽的方案更好，因为它可以避免在测量过程中可能产生的误差，例如漏油和残留油量的问题。开放探究题：1.小丽和小明提出了不同的猜想，关于悬挂小球的细线长度和球的质量对摆动速度的影响。为了验证这些猜想，我们可以进行如下实验：验证小丽猜想的方案为：在同一角度下，分别使用不同长度的细线悬挂小球，记录摆动的时间。通过对比不同长度下的时间，可以得出细线长度和小球摆动速度的关系。验证小明猜想的方案为：使用不同质量的小球，在同一角度下记录摆动的时间。通过对比不同质量下的时间，可以得出小球质量和摆动速度的关系。经过实验和数据分析，我们可以得出哪种因素对摆动速度的影响更大。2.根据实验数据，我们可以得出高度和下落时间的关系为二次函数。如果物体从10m高处自由下落，可以通过代入公式计算出下落时间。我们已经知道，物体的动能与其质量和速度有关。在物理兴趣课上，小华和小明就这个问题展开了讨论，并打算设计