三年级下册综合实践活动教学设计－2百变泡泡 ｜辽师大版_第1页
三年级下册综合实践活动教学设计－2百变泡泡 ｜辽师大版_第2页
三年级下册综合实践活动教学设计－2百变泡泡 ｜辽师大版_第3页
三年级下册综合实践活动教学设计－2百变泡泡 ｜辽师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册综合实践活动教学设计－2百变泡泡|辽师大版1.教学目标1.1知识与技能目标能够了解泡泡的由来及其相关科学知识；能够制作泡泡水（实现泡泡的前提）；能够制作不同形状、大小、颜色的泡泡；能够探究不同对象在泡泡中的表现；能够开展团队合作，完成活动任务。1.2过程与方法目标培养学生观察、发现、探究、思考、创新的能力；培养学生团队合作、交流与合作的能力；课程注重开放性及探究性的设计，充分发挥学生的主动性，培养学生探究和解决问题的态度和方法。2.教学重难点2.1教学重点学生对泡泡及其相关科学知识的了解；学生制作泡泡水、制作不同形状、大小、颜色的泡泡；学生在泡泡中探究不同对象的表现；学生进行团队合作，完成活动任务。2.2教学难点学生在泡泡制作过程中，掌握泡泡的量（水的量、洗洁精的量、流量等）和质量（水的硬度、洗洁精的品牌等）的影响；学生探究不同对象在泡泡中表现的科学原理。3.教学内容与进度3.1教学内容探究泡泡的由来及其相关科学知识；制作泡泡水，制作不同形状、大小、颜色的泡泡；探究不同对象在泡泡中的表现；开展团队合作，完成活动任务。3.2教学进度第一节课：激发学生学习兴趣，了解泡泡的由来及其相关科学知识。第二节课：实验探究制作泡泡水的方法，制作泡泡。第三节课：按照不同的需求和创意，制作不同形状、大小、颜色的泡泡。第四节课：观察探究不同对象在泡泡中的表现，发掘其中的科学原理。第五节课：在团队合作中，完成开放性的设计任务，并在团队合作中对彼此负责的过程中，了解团队合作的重要性。4.教学方法4.1教师讲授与引导通过ppt、图示、小实验、探究问题等方式让孩子逐步掌握泡泡水、泡泡的制作和探究知识，并逐步把孩子引向“自然”状态，大胆创新，开放思维。4.2小组讨论学生分成小组，就泡泡实验和泡泡的探究问题进行讨论，发动团体智慧和探究精神。4.3实践操作通过自己操作、合作操作、观察和探究泡泡的各种特殊表现，施展想象力，大胆创新。4.4响应式教学在教学中按孩子的反应及时给予响应，启发学生继续思考和创新，解决可能出现的操作难题，并发起对泡泡的更深入探究。5.教学资源5.1教学用具每组1个洗漱杯、20克玉米淀粉、30克洗洁精、8个吸管、1个第二小塑料杯、1支牙签；每名学生一份实验指导书；PPT、电子屏幕和投影机。5.2学生所需物品制作实验时，学生需要自带吸管和塑料杯；课堂探究时，学生需要携带干净的塑料板和毛巾等等。6.教学评价与反思6.1教学评价通过对学生的学习反馈和所完成的活动任务进行评价；以学生成就，解决方案，班级评议等形式评估学生在头脑风暴、合作、创新等方面的学习。通过父母之夜及学生的作业来评价教学效果。6.2教学反思教师在引导过程中，尽可能减少讲解，并及时关注孩子对实验进行情况的观察和跟进反馈；活动中，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论