二年级下册美术说课稿- 第19课 我喜欢的鸟 ▏人美版_第1页
二年级下册美术说课稿- 第19课 我喜欢的鸟 ▏人美版_第2页
二年级下册美术说课稿- 第19课 我喜欢的鸟 ▏人美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级下册美术说课稿-第19课我喜欢的鸟▏人美版一、教学目标了解一些国内外著名的鸟类形象，认识生态保护和提高鸟类知识；培养学生对鸟类的观察、感悟、表达和创造能力，提高审美情趣和美术素养；引导学生学会采用自己的材料并营造其生动的表达方式，发挥自己的想象力和创造力。二、教学重点与难点教学重点：了解我喜欢的鸟，知道鸟类的生态和饮食习惯，掌握水彩画技法；教学难点：引导学生产生独特的想象和对选择题目的驾驭能力。三、教学准备教具：纸张、铅笔、水彩笔、牛奶等；范例海报：漂亮的鸟类图片，例如车前子鸟、卷羽鹰等；影片资料：介绍鸟类的电影资料。四、教学内容与步骤1.引导学生观看鸟类电影资料首先，我们将通过电影资料来介绍不同种类的鸟类，让孩子们对这些鸟类的模样有一个大体的了解和感性的认识。在观影过程中，老师会带领孩子们了解不同鸟类的个性特点。此外，在观看电影过程中，老师会为孩子们介绍鸟类的生活习性及重要性，让孩子们从根本上理解人与自然的关系。2.示范绘画步骤在这节课的主题下，我们将会选择一个自己喜欢的鸟类进行绘画，用水彩画表达出它的外貌、特点、饮食习性等。步骤如下：首先，我们通过铅笔绘画来描绘鸟类的整体构造，包括它的体形和配色等，以及一些细节的描绘；接下来，我们使用彩笔或颜料逐渐营造出鸟类的画面，准确而有生动的表现出它的形象、姿态、神态等；当色调逐渐形成之后，我们还可以通过添加一些背景和环境的元素，让整个画面更加丰富和有趣。注意事项：当我们绘画的时候，一定要仔细地观察自己选择的鸟类，尽量还原它的真实形态，营造出一篇精美的“鸟类卡片”。3.学生实践绘画在完成了基本绘画步骤之后，我们将让学生自由创作画面内容。可以选择任意一个自己所喜欢的鸟类，或者创作一个自己喜欢的新品种。在实践过程中，老师要尽量多给予孩子们自由、创意的发挥空间，引导他们不断尝试，尽量展现自己的个性和创造力。同时，在绘画的过程中，通过多重视觉元素、色彩效果的营造和表现技巧的讲解，让孩子们逐渐扩展对美学和艺术感知的认识和启蒙。五、教学总结本课程希望通过美术与鸟类相结合的形式，让孩子们能够在欣赏鸟类外貌、习性和表达方面有所收获，感受自然之美，增强生态环保意识，同时也能够培养出孩子们的审美情趣和艺术素质，提高他们的创造力和想象力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论