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文档简介

大班语言教学活动：

《小熊图书馆》大班语言教学活动：

《小熊图书馆1教学目标：1、能仔细观察画面，理解故事的内容。

2、大胆想象，能用完整的优美的语言讲述并续编故事。

3、培养幼儿喜欢看书的情感。教学目标：1、能仔细观察画面，理解故事的内容。

2、大胆想21、导入。2、观察图片，创编故事，大胆讲述3、老师讲述故事。4、请你表演。5、活动延伸。1、导入。2、观察图片，创编故事，大胆讲述3、老师讲述故事。31、导入。1、导入。42、观察图片，创编故事，大胆讲述2、观察图片，创编故事，大胆讲述5《小熊图书馆》ppt课件6《小熊图书馆》ppt课件7《小熊图书馆》ppt课件8《小熊图书馆》ppt课件9《小熊图书馆》ppt课件10《小熊图书馆》ppt课件11《小熊图书馆》ppt课件12小熊开了一家图书馆。3、教师讲述故事。小熊开了一家图书馆。3、教师讲述故13里面有许多书。有大的、小的、圆的、撕不破的、立体的。他想把这些好看的书都送给朋友们看。里面有许多书。有大的、小的、圆的、撕不破的、立体的。他想把这14他碰见了一只小刺猬，问道：“小刺猬，你想看书吗？”小刺猬说，“我想看书，可是我身上的刺会把书弄破的呀。”小熊笑了笑。找了本撕不破的书递给了小刺猬。他碰见了一只小刺猬，问道：“小刺猬，你想看书吗？”小刺猬说，15小熊继续走。一只小燕子飞过小熊的头顶。小熊问道：“小燕子，你想看书吗？”小燕子说，“我想看书，可是书太重了，我拿不动。”小熊笑了笑。找了一本轻如羽毛的书递给了小燕子。小熊继续走。一只小燕子飞过小熊的头顶。小熊问道：“小燕子，你16小熊继续走。碰见了一条小鱼，小熊问道：“小鱼，你想看书吗？”小鱼说，“我想看书，可是书不能碰到水呀。”小熊笑了笑。找了一本不怕湿的书递给了小鱼。小熊继续走。碰见了一条小鱼，小熊问道：“小鱼，你想看书吗？”17小熊继续走。碰见了一只小老鼠，小熊问：“小老鼠，你想看书吗？”小老鼠说，“我想看书，可是我们人小书大洞口也小，弄不进去。”小熊笑了笑。找了本小的书递给了小老鼠。小熊继续走。碰见了一只小老鼠，小熊问：“小老鼠，你想看书吗？18小熊继续走。碰见了一只小蚂蚁，小熊问道：“小蚂蚁，你想看书吗？”小蚂蚁说，“我想看书，可是书太重我拿不动。”小熊笑了笑。找了本轻如羽毛的书递给了小蚂蚁。小熊继续走。碰见了一只小蚂蚁，小熊问道：“小蚂蚁，你想看书吗19小蚂蚁谢谢了小熊，小熊的口袋里就剩了一本书了，他走回家了。小蚂蚁谢谢了小熊

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