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文档简介

人教新课标五年级数学下册同分母分数加、减法人教新课标五年级数学下册同分母分数加、减法教学目标1.知识与技能：掌握同分母分数加、减法的计算法则，能够正确计算比较简单的同分母分数加、减法。2.过程与方法：培养大家数形结合的数学思想能力。提高大家迁移类推的能力和计算能力。

3.情感、态度与价值观：培养大家规范书写和仔细计算的良好习惯。教学目标1.知识与技能：掌握同分母分数加、减法的计算法则，能1.什么叫分数？

把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数。一、复习。1.什么叫分数？把单位“1”平均分成若干份，一2.完成下列填空。

1878（1）的分数单位是（）1959（2）里面有（）47（3）里面有4个（）5173515（4）3个的和是（）2.完成下列填空。1878（1）的分数单位是（

例1看看这个饼爸爸吃了3张饼。妈妈吃了1张饼。二、导入新课。我吃了2张饼。例1看看这个饼爸爸吃了3张饼。妈妈吃了1张饼爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？881＋38381﹦48答：爸爸和妈妈共吃了张饼。21（想一想要注意什么？）＝21妈妈爸爸爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？881＋38381﹦48答：爸爸

3＋283＋82＝8＝8

5

2＋182＋818＝8＝8

3爸爸和我吃的我和妈妈吃的还有没吃的和吃了的？想一想还可以列式计算吗？3＋283＋82＝8＝852＋182＋818

83＋8218＋＋8283＋2＋1＋2＝＝88＝1你发现了什么？相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。

83＋8218＋＋8283＋2＋1＋2＝＝88＝1你发95＋91＝9

（）＋（）＝9

（）123＋122516＝123＋2＝125练一练＝3295＋91＝9（）＋（）＝9（）123＋1例二有瓶矿泉水，我倒出了瓶，还剩多少瓶矿泉水？43414341＝﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞＝31442＝﹝﹞﹝﹞21答：还剩瓶矿泉水。21﹝﹞﹝﹞做完这个题你们又有什么发现？做个趣味题，好吗！例二有瓶矿泉水，我倒出了瓶，434143

现在八戒吃了一个西瓜的 ，八戒再吃（）个西瓜，就把一个西瓜全吃完了？现在八戒吃了一个西瓜的 ，八戒再吃（）个西瓜，就判断：96＋91＝＝1879＋96＋1（）×87－85＝＝028－87－5（）

（）103＋102＝

（）＋（）－（）＝101－

（）

（）10321104（）×判断：96＋91＝＝1879＋96＋1（）×87

三、做一做：课本105页1.填空并列式计算。（书面）2.计算。（演板）四、讨论归纳：观察例一和例二，你发现了什么共同点？三、做一做：课本105页四、讨论归纳：相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相减，分

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