tt师说知识点整理课件

师说

韩愈师说韩愈师说韩愈师说韩愈1文学常识《师说》选自《昌黎先生集》。韩愈，字退之，唐代著名文学家、哲学家。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。列唐宋八大散文家之首，韩愈是古文运动的倡导者，在文学史上，“古文”的概念是韩愈提出来的，是一种与内容空洞、重视词藻、堆砌典故、讲究对偶的骈文相对立的散文。它以儒家思想为基本内容，取法先秦两汉散文文法。他主张“文为时而作”的主张，与柳宗元一起提出“文以载道”、“文道结合”的观点。他的代表作有《永州八记》。“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解，可以先叙后议，也可以夹叙夹议。“说”古义为陈述和解说，因此对这类文体就可按“解说……的道理”来理解。走近作者文学常识《师说》选自《昌黎先生集》。韩愈，2第一段

一、实词1.通假字所以传道受业解惑也2.词类活用

（1）形容词用作动词

惑而不从师

遇到疑难问题（2）名词用作动词①师道之不传也久矣

从师求学②其下圣人也亦远矣（3）形容词用作名词是故圣益圣，愚益愚

圣明的人，愚昧的人（4）意动用法①吾从而师之②而耻学于师低于以……为师以……为耻通“授”，传授第一段

一、实词低于以……为师以……为耻通“授”，传授3二、虚词：1.也

①所以传道受业解惑也

句末语气助词，与“者”连用，表判断

②其为惑也终不解矣2.之

①古之学者必有师②人非生而知之者

代词，指“知识、道理”等③道之所存，师之所存也

助词，取消句子独立性句中语气助词，表停顿助词，“的”二、虚词：句中语气助词，表停顿助词，“的”4（3）其

①其为惑也终不解矣②其闻道也固先乎吾

代词，“他”，指代“生乎吾前”者③其皆出于此乎”

（4）乎

①嗟乎

语气助词，表感叹，与“嗟”连用，译为“唉”

②其皆出于此乎

语气助词，表揣测，译为“吗”或“吧”指示代词，“那”副词，表揣测语气，“大概（3）其指示代词，“那”副词，表揣测语气，“大概5（5）于

①夫庸知其年之先后生于吾乎

介词，“比”

②而耻学于师

介词，“向”

③其皆出于此乎

介词，“从”（5）于6三、句式：师者，所以传道受业解惑也

判断句道之所存，师之所存也

判断句而耻学于师

介词结构后置句三、句式：7四、固定格式：夫庸知其年之先后生于吾乎（“庸……乎”，表示反问，意思是“哪里……吗？”）四、固定格式：8

第二段一、实词：（1）形容词用作名词

①惑之不解

疑难问题

②吾未见其明也高明的地方（2）通假字授之书而习其句读者通“逗”

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二、虚词：（1）于①于其身也

介词，对于（2）之①择师而教之

代词

②句读之不知，惑之不解

宾语前置的标志③彼童子之师，授之书而习其句读者

助词，“的”。代词，“童子”（3）而①择师而教之②小学而大遗表承接表转折二、虚词：表承接表转折10第三段

一、实词：

羞位卑则足羞

二、虚词：之

①巫医乐师百工之人

代词，这，这一类

②则群聚而笑之

代词，指“士大夫之族”

③问之

代词，指“群聚而笑”者意动用法以……为羞第三段

一、实词：

意动用法以……为羞11三、句式：句读之不知，惑之不解

宾语前置句三、句式：12第四段

一、虚词：郯子之徒

连接定语和中心语，表统一关系，相当于“这，这类”二、句式：

师不必贤于弟子介词结构后置句第四段

一、虚词：13第五段一、虚词：之

①六艺经传皆通习之

音节助词，无意义②作师说以贻之

代词二、句式：不拘于时

被动句

学于余

介词结构后置句第五段一、虚词：14巩固练习：1．师

（1）古之学者必有师

（名词，老师）（2）师道之不传也久矣

（动词，从师求学）（3）吾从而师之

（名词的意动用法，以……为师）（4）吾师道也

（名词作动词，学习）巩固练习：1．师152．传

（1）师者，所以传道受业解惑也

（动词，传授）（2）师道之不传也久矣

（动词，流传）（3）六艺经传皆通习之

（zhuàn，名词，解释经文的著作）2．传16

3．道

（1）传道受业解惑也

（名词，道理）（2）师道之不传也久矣

（有“风尚”的意思）（3）道相似也

（名词，道德学问）3．道17

4．惑

（1）惑之不解

（名词，疑难问题）（2）于其身也，则耻师焉，惑矣

（形容词，糊涂）（3）惑而不从师

（动词，遇到疑难问题）4．惑185．而

（1）人非生而知之者（2）惑而不从师（3）吾从而师之(4)择师而教之(5)授之书而习其句读者(6)小学而大遗(7)则群聚而笑之（连词，表承接）（连词，表转折）（连词，表承接）（连词，表承接）（连词，表并列）（连词，表转折）（连词，表修饰）5．而（连词，表承接）197.其（1）其为惑也终不解矣

（代词，那些，指代疑难问题）（2）其闻道也固先乎吾

（代词，他，指代“生乎吾前”者）（3）夫庸知其年之先后生于吾乎

（代词，他的）（4）其皆出于此乎

（副词，表揣测语气，大概）（5）其可怪也欤

（副词，与“也欤”配合表反问语气，相当于“这不是……吗？”）7.其208.于（1）夫庸知其年之先后生于吾乎

（介词，比）

（2）而耻学于师（介词，向）（3）于其身也

（介词，对于）

（4）皆出于此乎

（介词，从）（5）不拘于时

（介词，表被动，被）8.于219.也（1）师者，所以传道受业解惑也

（句末语气助词，与“者”连用，表判断）（2）其闻道也固先乎吾

（句中语气助词，表停顿）（3）其为惑也终不解矣

（句中语气助词，表停顿）（4）其可怪也欤（句末语气助词，与“欤”连用，加强语气）9.也226.之

（1）古之学者必有师（2）人非生而知之者（代词，指代知识、道理等）（3）道之所存，师之所存也

（助词，主谓之间取消句子独立性）(4)夫庸知其年之先后生于吾乎

（助词，主谓之间取消句子独立性）(5)师道之不传也久矣

（助词，主谓之间取消句子独立性）（助词，的）6.之（助词，的）23之(6)欲人之无惑也难矣

（助词，主谓之间取消句子独立性）(7)圣人之所以为圣

（代词，指代这件事）(8)彼童子之师，授之书而习其句读者

（助词，的；代词，指代童子）(9)句读之不知，惑之不解

（助词，宾语前置的标志）之(6)欲人之无惑也难矣24之(10)巫医乐师百工之人

（代词，这，这一类）（11）郯子之徒

（代词，这，这一类）（12）六艺经传皆通习之

（音节助词，无义）13）作师说以贻之

（代词，他，指代李蟠）之(10)巫医乐师百工之人25之

1.代词（1）代人,代物,代事.代人多是第三人称译为“他”(他们)、“它”(它们).:

作《师说》以贻之輮使之然也人非生而知之者（2）第一人称：君将哀而生之乎（我）（3）指示代词,表近指：之二虫又何知（他）（它）

（事理（这，此）之

1.代词（他）（它）（事理（这，此）262.助词（1）结构助词用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”，可不译.

一人之心，千万人之心（2）结构助词，用在主语和谓语之间,，起取消句子独立性的作用,

师道之不传也久矣2.助词（1）结构助词用在定语和中心语(名词)之间,可译为“27（3）结构助词宾语前置的标志,不译:

句读之不知,惑之不解（4）结构助词定语后置的标志,不译:

蚓无爪牙之利,筋骨之强