家庭教育指导师培训：五元家教法

信息化时代的孩子是最难教育的，今天的问题父母比问题孩子多。

家庭教育和家庭教育指导师在中国已经拥有了神圣的的法律地位。2007年6月1日开始实施的全国人大新修订的《未成年人保护法》中明确规定：“父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。”“有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。”

家庭教育指导师是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。或者简要地说，家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。家庭教育是两代人甚至是三代人相互学习共同成长的过程，在信息化时代的今天尤其是如此。当今国际社会对人才的标准有了新的认识，已经从资格概念和技能概念发展到能力概念。

获得家庭教育指导师的职业资格和实际技能是必要的，但更为重要的是在实践中培养自己的综合能力：与人沟通的亲和力去伪存真的判断力生动形象的表达力从实际出发的创造力要提高孩子的素质，首先要提高父母的素质，这种前素质教育是教子成功的关键。父母的教育素质（三大要素）：教育观念教育方式教育能力归纳为五个元素：将这五大元素融会贯通即为五元家教法。科学的教育方法健康的心理现代的教育理念良好的生活方式平等和谐的亲子关系五元家教法五元家教法是反映了家庭教育客观规律的系统认识和有效方法，因而也是特别值得家庭教育指导师深入研究和大力推广的基本方法。五元家教法现代的教育理念五元家教法的首要元素是现代的教育理念

，这是父母教育素质的核心，对家庭教育的目标、方向以及父母的教育行为起着制约和指导作用，也是影响家庭教育质量的决定因素。

现代的教育理念教育就是赋权，就是要捍卫童年，而捍卫童年就要捍卫儿童的四个基本权利，即生存权、发展权、受保护权和参与权。全部儿童教育的使命可以概括为12个字---发现儿童、解放儿童、发展儿童。

现代的教育理念教育理念至少包含儿童观、亲子观、人才观、教子观等四个方面。捍卫童年就要捍卫儿童的权利。（案例：童言无忌与集体失语、童年里根学会负责）科学的教育方法五元家教法的第二个元素是科学的教育方法，这是教育理念和教育行为的综合体现，并直接关系到孩子在家庭中所受教育的效果。

科学的教育方法科学的教育方法特别重要的是因性施教法、成功选择法和习惯培养法。

科学的教育方法家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。教育就是培养好习惯。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。（案例：男孩也要每天用水）父母身教重于言教。让孩子在体验中和群体中长大。（案例：一日营、借个孩子去旅行）科学的教育方法健康的心理健康的心理是五元家教法的第三个元素，指父母心理健康才会给孩子以积极的影响。（案例：秋儿与多元智能）健康的心理引导孩子力求做到认识自己、悦纳自己、控制自己，而这正是心理健康的重要标准。健康的心理需要抗挫折能力的培养，因此，无批评教育是伪教育。现代的成功观是人人可以成功，成功就是发展，成功就是选择，成功就是和谐。良好的生活方式良好的生活方式是五元家教法的第四个元素，这是保证孩子健康成长的基石。

良好的生活方式有爱心的父母心中要时刻记住几个重要的数字：小学生要每天运动一小时小学生要每天睡眠10小时初中生要每天睡眠9小时高中生要每天睡眠8小时案例：父子驴友平等和谐的亲子关系五元家教法的第五个元素是平等和谐的亲子关系，这是家庭教育成功的必备条件。

平等和谐的亲子关系性教育的态度比知识重要，两个少女怀孕的不同命运。

良好的亲子关系是相互尊重、相互理解、相互信任、相互帮助和相互学习的关系。

平等和谐的亲子关系良好的亲子关系是相互尊重、相互理解、相互信任、相互帮助和相互学习的关系。衡量亲子关系好坏的底线是当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢于对父母说。衡量亲子关系好坏的高线是当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任。家庭教育指导师的价值是由服务质量决定的，而服务质量是由人格魅力和专业能力决定的。习惯决定孩子的命运训子千遍不如培养一个习惯教子成功从培养习惯开始家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。习惯是人的一种稳定的自动化的行为，是刺激与反应之间的稳固链接。习惯就是“心里头痒痒的”提高认识明确规范持久训练及时评估形成环境引导孩子对养成某个习惯产生兴趣李红埃蒙森火车相撞

让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚点头与鞠躬中美小学生守则比较

坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成良好习惯21天与90天走七千步让孩子在成功地体验中养成良好习惯改掉坐不住的习惯让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量分橘子学会示弱习惯培养的五个步骤习惯决定孩子的命运习惯决定孩子的命运李红：一路“跑”进国际奥委会马修-埃蒙斯习惯决定孩子的命运奥运礼仪小姐的训练习惯决定孩子的命运习惯养成的过程是：被动主动自动良好习惯的培养是有层次和有重点的：在培养个人性习惯的同时，侧重培养社会性习惯；在培养动作性习惯的同时，侧重培养智慧性习惯；

（案例：哈佛---人生有目标做事有计划10年调查）在培养传统性习惯的同时，侧重培养时代性习惯。习惯决定孩子的命运习惯培养的原则是：要尊重孩子，尊重孩子的主人地位。习惯培养的目标是：培养良好习惯来解放孩子的大脑，让孩子从一些低级的、束缚自己的不良行为习惯中解放出来。习惯决定孩子的命运孙云晓妙语论教育父爱母爱都是孩子不可或缺的营养，父教缺失会使孩子终生缺钙。在一个问题孩子