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婴幼儿律动的编创技法基础理论婴幼儿律动的编创技法基础理论婴幼儿律动的创编以及六种编创技法婴幼儿律动的编创技法基础理论创编步骤：1.认识舞蹈的“身体”（造型）婴幼儿律动的编创技法基础理论婴幼儿律动的编创技法基础理论训练形式：单一练习分组练习变化队形练习婴幼儿律动的编创技法基础理论创编步骤：1.认识舞蹈的“身体”（造型）2.认识舞蹈“身体”（造型变化）。婴幼儿律动的编创技法基础理论创编步骤：1.认识舞蹈的“身体”（造型）2.认识舞蹈“身体”（造型变化）。3.体验舞蹈的“时间”（身体各部位节奏变化）。婴幼儿律动的编创技法基础理论选择创编方法舞蹈动作的编排，需要根据舞蹈所表现的内容和选定音乐的结构进行合理的编排。婴幼儿律动的编创技法基础理论创编方法1.模仿法:将所表现的内容，依照生活的原型，真实地反映出来。婴幼儿律动的编创技法基础理论创编方法2.对称法，对动作采取上下或左右前后轮换的方法，如拍手、拍肩、上下，左右，前后手等。婴幼儿律动的编创技法基础理论创编方法3.交替法，同一音乐节奏旋律中，轮流变换做两组或两组以上的动作。婴幼儿律动的编创技法基础理论创编方法4.顺序法，依照生活习惯和事物发展的顺序编排动作。婴幼儿律动的编创技法基础理论创编方法5.重复法，按照一定的规律多次反复动作，如律动，碰碰身体。婴幼儿律动的编创技法基础理论创编方法6.局部变换法，在规律性的动作中，只对部分动作进行改变。婴幼儿律动的编创技法基础理论婴幼儿舞蹈表现的更为欢快，简明，明朗。包含着幼儿的“童心”与“童趣”蕴含着孩子们对“真善美”的感受与独特的表达方式，真实地反映着幼儿的生活情趣。婴幼儿律动的编创技法基础理论婴幼儿舞蹈丰富幼儿的内心活动和情感世界，陶冶幼儿活泼、开朗、热情大方的性格。增强幼儿体质、促进幼儿身体运动技能，幼儿个性的形成、智力开发以及审美能力等全面发展。婴幼儿律动的编创技法基础理论学习提示：舞蹈创编中表情部分根据表演需求，需设计相对应的面部表情，可以让舞蹈更具有表现力。婴幼儿律动的编创技法基础理论

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