我能照样子写句子

九、我能照样子写句子。例：这只猴子两只胳膊抱着腿。这只猴子一动不动地蹲在山头。这只猴子两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头。1、小弟弟找不到心爱的玩具。小弟弟大声哭了起来。2、金黄的落叶离开了树妈妈。金黄的落叶飘落在地上。七、我能读句子，把句子中的词语补完整。1、 晚上，我做了个又（）又（ ）的梦。2、 马路两边种着许多又（ ）又（ ）的树木，特别阴凉。3、 姐姐有一头又（）又（ ）的头发，真漂亮。4、 妈妈不给弟弟买小汽车，弟弟又（）又（），真拿他没办法。九、我也能说。例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。1、 邓小平爷爷是我最敬爱的人。2、 十月一日是国庆节。3、 《白雪公主》是我最喜欢的一个童话。七、 我能给词语排排队，变成一句话。①车辆②各种各样③马路上④的⑤来来往往⑥在①不约而同地②同学们③站起来④回答⑤老师⑥问题⑦的八、 给下面句子加上标点符号。1、不能吃不能吃这葡萄是酸的2、 我帮人们做事 为什么他们还责怪我呢3、 什么 叶子上的虫子还用治4、 为什么到秋天 树叶都从枝上落了下来九、照样子把句子写具体。例、小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。1、 小鸟在空中飞来飞去。小鸟在空中（ ）地飞来飞去。2、 妈妈在房间里说：“我的袜子哪去了？”妈妈在房间里（ ）地说：“我的袜子哪去了？”3、 风车抽上来的水流着。风车抽上来的水（ ）地流着。六、我能读读句子，在括号里填上合适的量词。、一（）青蛙坐在一（）水井的井底，望着头顶的一（）蓝天。、一（）葫芦上长满了绿色的叶子，开出几（）雪白的小花，花谢以后，结出了几（ ）可爱的小葫芦。（）葡萄架上挂着几（ ）紫红的葡萄。、我家门前有一（）小河，河上有一（）石桥，桥下停着一*（）小船。七、在与前一句意思相同的那个句子后面涂红星。叶子上的虫不用治。☆1、 叶子上的虫还用治？叶子上的虫要治。 ☆天不过井口那么大，要飞很远。☆2、 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞很远。☆你那么认真，这次考试不用怕。☆3、你那么认真，这次考试还怕什么？你那么认真，这次考试应该怕。☆这么有趣的游戏，你会喜欢的。☆4、这么有趣的游戏，你会不喜欢？这么有趣的游戏，你不会喜欢的。☆四、我能读读句子照样子在括号填上合适的词语。例：小刺猬接过苹果（闻了闻），真香。、林园园偷偷（ ）李丽的蓝树叶，不由得脸红了。、弟弟仔细地（ ），终于把这道难题做出来了。、我（ ）妈妈的衣角，小声说：“妈妈，我也去！”八、我能照样子把句子写得更具体。例：小女孩来到窗前。小女孩来到（亮着灯的）窗前。小女孩（飞快地）来到（亮着灯的）窗前。1、孩子们来到学校孩子们来到（ ）学校。孩子们（ ）来到（ ）学校。2、小白兔叫小灰兔种白菜。小白兔叫（ ）小灰兔种白菜。小白兔（ ）叫（ ）小灰兔种白菜。十、我能照样子写句子。1、 话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。&TOC\o"1-5"\h\z亥【」 O2、 小獲做得小板凳一个比一个好。 一 个 比 一个 O七、我能读句子并照样子在括号里填上“AAEE”的词。例：红气球（摇摇摆摆）地飘了上来。1、 放学后，我和同学（ ）地走回家。2、 傍晚，我们把教师打扫得（ ）。3、 小芳一个人在家里（ ）地做作业，是个好孩子。4、 我家门前有一条长长的小路，路上铺着（ ）的鹅卵石。九、我能将下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。1、我一只小狗可爱的啊多么想要2、送给妈妈我礼物什么会呢3、昨天生病小红来了上学不能六、 我能读读句子，填上合适的词语。一只游船在（ ）的湖面上（ ）地行驶，船头两侧卷起（ ）的浪花，船尾拖着一条（ ）的波纹。湖边，柳枝（ ）地飘荡。一座座（ ）的假山引人注目。几棵（ ）的小树苗笔直地站在一旁。七、 我能将下列词语选入句子中。①看报纸 ②看电视⑤吃西瓜 ⑥唱歌①看报纸 ②看电视⑤吃西瓜 ⑥唱歌③喝龙井茶④洗衣服⑦唱京戏⑧跳舞1、爷爷坐在沙发上一边（1、爷爷坐在沙发上一边（）,一边（ ）。2、妈妈在院子里一边（）,一边（ ）。2、妈妈在院子里一边（）,一边（ ）。3、 弟弟打开电视机，一边（ ），一边（ ）。4、 音乐课上，同学们一边（ ），一边（ ）。八、我会照样子写句子。例：太阳把浅水洼里的水吸干了。浅水洼里的水被太阳吸干了。1、 小洁把面包纸紧紧地抓在手里。2、 这美丽的景色把我吸引住了。十、我能给下列句子加上合适的标点符号。2、3、要是能和妈妈一起去西湖看看那该多好啊f'I看孑）■那边的山石好像一只正要跳起的青蛙2、3、不对啊f飞他怎么会做这样的事呢f飞七、我能读句子，给加点词找近义词、反义词。写出近义词:、我能将下列词语补充到句子里，使句子更具体。1）我在大海边捡到了贝壳。 （各种各样的）TOC\o"1-5"\h\z1、这就是著．名．的“金鸡叫天都”。 （ ）、我能将下列词语补充到句子里，使句子更具体。1）我在大海边捡到了贝壳。 （各种各样的）2、蓝天飞着洁．白．的鸽子。 （ ）3、今天，我的心情特．别．高兴。 （ ）2）蒲公英乘着风出发了。（许多 纷纷）4、父亲的话音很轻，生．怕．2）蒲公英乘着风出发了。（许多 纷纷）写出反义词:3）小柳树条跳起舞来。（在微风中 得意地）1、今天清．晨．3）小柳树条跳起舞来。（在微风中 得意地）2、寒．冷．的冬天已经过去，春天已经来了。 （ ）2、我能照样子改写句子。例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。你怎么可以在这儿扔面包纸呢？3、贫．2、我能照样子改写句子。例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。你怎么可以在这儿扔面包纸呢？4、“三八”节那天，我画了一幅画送给妈妈，妈妈高．兴．极了。（）八、我能读读句子，在括号里填上带有“美”的词语。。例：北京是我国的首都。我国的首都是北京。我刚认识的朋友是刘方方。例：北京是我国的首都。我国的首都是北京。我刚认识的朋友是刘方方。例：浅水洼里的小鱼被小男孩扔回了大海。在枝头唱歌，歌声是那么（）动听。2、我有一个（ ）的心愿，希望自己长大后能当一名老师。九、我能按要求写句子。小男孩把浅水洼里的小鱼扔回了大海。小洁被湖里美丽的景象吸引住了。、我能按要求写一写。()我能照着样子写一写。谁和谁好？ 谁和谁好? 蜜蜂和花好， 蜜蜂来采蜜， 花儿仰脸笑。 ()我能照样子写话。这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰。TOC\o"1-5"\h\z那 边 的 山 石像 。()你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。我也来赞美一下同学写的字。小红，你 极了， O卜一、我能在下面的小花朵里加上合适的标点，并把这些句子整理成一段话。(写序号)( )她到处找O就是找不到这只鸡娃娃O( )“这该死的狐狸鸡妈妈一边哭，一边骂。( )忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。( )鸡妈妈一下子明白，是狐狸抓走了自己的鸡娃娃。( )一天，鸡妈妈从外面回来，发现少了一只鸡娃娃,'严.到哪久蠢九、我能读读句子，照样子写一写。例：妈妈给我买了一辆玩具汽车，我(高兴)极了。1、 心爱的小兔不见了，妹妹( )极了。2、 猫头鹰当上了“万兽之王”，( )极了。3、晚上，元元一个人在家。窗外有个黑影一闪，元元( )极了，赶紧闭上眼睛。十一、我能把下列词语整理成一句话，并加上标点。1、尾巴动物什么呢的有作用2、冲着牵牛花我呢正 吹喇叭3、这件事忘得我把一干二净一、我能读句子，在括号里填上加点词的反义词。1、 （ ）小鸭经过许多磨难，终于变成了一只羡天鹅。2、 我们一会儿把手（ ）出去，一会儿把手绸回来，在教室里做起了课间操。3、 虚心使人迹爭，骄傲使人（ ）。4、 课间（ ）很重要，千万不能玩危陰的游戏。5、 脾气辱躁的小明这会儿终于有些（ ）了。七、读读句子，选择合适的词语填一填。漂浮飘浮 整洁整齐1、 空中（ ）着许多细小的尘土。2、 落水的蚂蚁爬上了一张（ ）在水面的落叶。3、 妈妈把我的房间收拾得十分干净，东西摆放得十分（ ）。4、一滴墨水落在了小红( )的作业本上，她急得都快哭了。八、我能照样子改写句子。例1、气球上画着一张小脸。气球上画着一张可爱的小脸。葫芦藤上挂了几个小葫芦。例2、叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。羊那么矮，怎么能吃到树上的叶子呢？例3、他把一条条小鱼扔进大海里。一条条小鱼被他扔进大海里。调皮的风娃娃把孩子们放飞的风筝吹得无影无踪。十、把下列句子整理成一段连贯通顺的话。( )大树叫起来：“别啄我，别啄我，痛死我了！”( )大树生气地说：“我这样年轻力壮，身上哪会有虫？你给我走开！”（ ）啄木鸟说：“亲爱的树先生，你身上有病。我在给你捉虫呢！”（ ）有一天，啄木鸟在一棵大树上捉虫。（ ）日子一天天过去，大树的叶子被虫子蛀得空空的，成了一棵枯树。（ ）啄木鸟只好飞走了。五、 我能照样子填一填，使句子更具体。例：你做的板凳（二个世二个好），真了不起。1、 这里的山（ ），连绵不断。2、 花坛里的花（ ），十分可爱。例：小朋友在操场上（跑米跑寺），开心极了。3、 小鱼儿在河里快活地（ ）。4、 蝴蝶在花丛中（ ），忙着采花粉。六、 我能照样子写句子。例1：你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 行吗？

例2：男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海。 一边 ,一边 O例3：天仿佛格外的蓝；阳光仿佛更加灿烂。花儿仿佛格外的 ;小树仿佛更力口 。七、我能给下列句子加标点。1、 爷爷 水珠为什么会在荷叶上滚来滚去呢2、 要是我学会了唱歌那多好啊3、 操场上一群可爱的小男生正在打篮球九、我能照样子写句子。例：葫芦藤上开出了几朵小花。葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。、小枣树上结出许多枣子。例：小兔子说葡萄是酸的。小松鼠说葡萄是酸的。小兔子和小松鼠都说葡萄是酸的。、小红是我的好朋友。小明是我的好朋友。、小红是我的好朋友。小明是我的好朋友。例：纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。、 一边 边 。十、我能读句子，加标点。、北京申奥成功了十、我能读句子，加标点。、北京申奥成功了全国人民多么激动啊（J全国人民怎能不激动呢L全国人民怎能不激动呢L全国人民十分激动（J四、我能照样子写话。例：孩子喜欢唱歌。孩子们喜欢跳舞。孩子们喜欢唱歌，也喜欢跳舞。北京是我国的