湖北省十堰市郧西县2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

2022-2023学年湖北省十堰市郧西县八年级（下）期末物理试卷一、选择题（1-9小题，各小题只有一个选项符合题意，每小题2分，10-12小题，每小题有2个成2个以上选项符合题意，全选每小题得3分，选对但不全得1分，不选、错选得0分，共27分，请用2B铅笔在答题卡上将其序号涂黑）1．（2分）下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（）A．提滑板水平前行 B．托着货物前行 C．推车向前行 D．搬石未搬起2．（2分）下列各图中的设计是为了增大压强的是（）A．①②⑤ B．①④⑤ C．①⑤ D．①②④⑤3．（2分）关于力，下列说法正确的是（）​A．人在雪地上会留下脚印，是人所受的重力使雪的形状发生了改变 B．拉开的弓将箭射出，弓对箭的力改变了箭在空中的运动方向 C．铅球下落过程速度越来越大，说明球的惯性越来越大 D．手越靠近门轴推门，越费力，这表明力的作用效果与力的作用点有关4．（2分）如图，无人机下方用细绳悬挂一个重物，不计空气阻力，当无人机带着重物匀速上升的过程中。下列受力分析是一对平衡力的是（）A．重物的重力和重物对细绳的拉力 B．重物的重力和细绳对重物的拉力 C．无人机对细绳的拉力和细绳对无人机的拉力 D．重物对细绳的拉力和细绳对重物的拉力5．（2分）以下四幅图中对简单机械的使用，为了省距离的是（）A．盘山公路 B．旗杆上的滑轮 C．船桨 D．​自行车把手6．（2分）连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，以下事例中不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶 B．活塞式抽水机 C．船闸 D．锅炉水位计7．（2分）如图所示，中学生小丽和爷爷进行爬楼比赛，他们同时从一楼出发爬到四楼，已知老人的质量较大。下列说法正确的是（）A．在爬楼过程中，两人都是重力做功 B．先到达四楼的人做功多 C．若两人在爬楼过程中的功率相等，则老人用时较短 D．若两人在爬楼过程中的功率相等，则小丽用时较短8．（2分）在探究“二力平衡的条件”实验中，小明同学采用图甲实验装置，小华同学采用图乙实验装置，下列说法正确的是（）​A．本实验装置中使用定滑轮是为了省力 B．小华同学的实验设计，可以避免摩擦对实验探究的影响 C．乙装置中若某一时刻将右侧绳子剪断，小车仍能做匀速直线运动 D．将小车扭转一定角度后释放，是为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一条直线上9．（2分）如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点O自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC方向逐渐转到FB时，力的大小变化为（）A．一直在减小 B．保持不变 C．先减小后增大 D．先增大后减小（多选）10．（3分）如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种不同液体中，静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮、在丙液体中下沉到底部，如果用ρ甲、ρ乙、ρ丙分别表示三种液体的密度，则下列关于三种液体密度和小球所受浮力大小关系说法正确的是（）A．F甲＞F乙＞F丙 B．F甲＝F乙＞F丙 C．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 D．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙（多选）11．（3分）探究阻力对运动的影响，实验装置如图，下列说法正确的是（）​A．小车可以从斜面不同的高度从静止开始滑下 B．小车到达水平面继续运动，是因为受到水平向右的力 C．若小车在光滑的水平面上运动，不受阻力作用，它将匀速直线运动 D．从斜面上滚下的过程中，车的重力势能转化为动能（多选）12．（3分）关于探究影响压力作用效果的因素实验，下列说法正确的是（）​A．可以通过观察海绵的形变来显示压力的作用效果 B．由甲、乙可以得出：在接触面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，可以用乙、丙的实验结论进行解释 D．乙实验中砝码对小桌的压强大于丙实验中砝码对小桌的压强二、填空题（每空1分，共12分）13．（3分）目前我县正在兴建的孤山水电站，针对大坝涉及的物理知识，回答：水电站是利用转化为能的原理。如果是你负责建设水电站选址，从能量转换角度你将选择如图所示的地址（选填“甲”或“乙”）。​14．（3分）如图甲所示，用吸管吸饮料时，是使饮料上升到嘴里。如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气（如图乙），发现乒乓球向（选填“左”或“右”）运动。这说明流速越大的地方，压强（选填“越大”或“越小”）15．（3分）如图所示，用杯子接水的过程中，水杯始终静止在手中，则杯子受到手的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若杯子在手中开始向下滑，可以立即通过方式来增大摩擦力使其在手中保持静止，此时杯子装了350mL的水，杯子自重200g，则摩擦力大小为N（g＝10N/kg）。​16．（3分）如图所示，小强在20s内用滑轮组将物体A沿水平地面匀速移动5m，已知物体A重为600N，它受到的摩擦力为30N，不计滑轮和绳重、绳与滑轮之间的摩擦，小强所用拉力为N，绳子自由端移动的距离为m，物体A移动的速度为m/s。​三、作图题（共3分）17．（3分）如图甲所示的钢丝钳，图乙为单侧钢丝钳及相连部分示意图，请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂、阻力和阻力臂。​四、实验探究题（每空1分，共15分）​18．（3分）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。​（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差。如图甲，其调节的方法是（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。A.将右侧支管中高出的水倒出B.取下软管重新安装（2）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：同种液体，在同一深度，。（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。19．（4分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过铜线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦）​（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于N。（2）比较甲、乙两次实验，可以得出：在，滑动摩擦力越大。（3）请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力。20．（3分）小明游泳时发现，人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能与物体浸入水中的深度有关或者与物体排开水的体积有关”，于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材进行了如图所示的探究。（1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力就（选填“越大”或“越小”）。（2）小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示，分析图象可知：描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况的图象是（选填“a”或“b”），分析图2图像可得出实验结论：浸没在液体的物体，所受浮力大小与无关。21．（5分）如图是小明探究杠杆平衡条件的实验过程，并利用杠杆平衡条件解决了一些疑问。（1）实验前、杠杆如图甲所示，此时杠杆（选填“是”或“不是”）处于杠杆平衡状态。可将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处。（2）如图乙，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为N。当弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）五、计算题（6分+7分＝13分）22．（6分）如图所示装卸工人要将质量100kg的木箱搬到车上。他将一块长木板搭在车厢上构成一个斜面（如图所示），然后站在车上用250N的力沿长木板将木箱从A点匀速拉到B点，已知AB＝5m，BC＝1m，g取10N/kg。求：（1）工人师傅对木箱做的有用功；（2）这个过程中斜面的机械效率；（3）木箱受到的摩擦力大小。23．（7分）用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水），如图甲，然后将其逐渐浸入水中，图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐没入水中的深度变化情况，求：（g取10N/kg）（1）圆柱体受到的最大浮力；（2）圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强；（3）圆柱体的密度。

2022-2023学年湖北省十堰市郧西县八年级（下）期末物理试卷（参考答案）一、选择题（1-9小题，各小题只有一个选项符合题意，每小题2分，10-12小题，每小题有2个成2个以上选项符合题意，全选每小题得3分，选对但不全得1分，不选、错选得0分，共27分，请用2B铅笔在答题卡上将其序号涂黑）1．（2分）下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（）A．提滑板水平前行 B．托着货物前行 C．推车向前行 D．搬石未搬起【解答】解：A、提着滑板在水平路面上前行，手提滑板的力没有做功，因为力的方向向上，距离方向水平向前，在力的方向上没有移动距离，故A错误；B、托着货物停在水平地面上，叉车对货物的力没有做功，因为没有在力的方向上移动距离，故B错误；C、使小车向前运动了一段距离的推力，推力和距离的方向均水平向前，力做功，故C正确；D、搬石头但没有搬动，手对石头的力没有做功，因为没有在力的方向上移动距离，故D错误。故选：C。2．（2分）下列各图中的设计是为了增大压强的是（）A．①②⑤ B．①④⑤ C．①⑤ D．①②④⑤【解答】解：①镌刻刀是通过减小受力面积来增大压强的，故①是增大压强；②推土机的土铲是通过减小受力面积来增大压强的，故②是增大压强；③混泥土枕木是通过增大受力面积来减小压强的，故③是减小压强；④雪橇是通过增大受力面积来减小压强的，故④减小压强；⑤破窗锤是通过减小受力面积来增大压强的，故⑤是增大压强；综上所述，为了增大压强的为①②⑤，故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。3．（2分）关于力，下列说法正确的是（）​A．人在雪地上会留下脚印，是人所受的重力使雪的形状发生了改变 B．拉开的弓将箭射出，弓对箭的力改变了箭在空中的运动方向 C．铅球下落过程速度越来越大，说明球的惯性越来越大 D．手越靠近门轴推门，越费力，这表明力的作用效果与力的作用点有关【解答】解：A、人所受的重力受力物体是人，人在雪地上会留下脚印，是人对雪的压力使雪的形状发生了改变，故A错误；B、箭离开弓后，不再受到弓的作用力，使箭在空中运动方向改变的力是重力和空气阻力，故B错误；C、铅球下落过程速度越来越大，是由于重力做功的缘故，而铅球的惯性大小不变，故C错误；D、手越靠近门轴推门，越费力，这表明力的作用效果与力的作用点有关，故D正确。故选：D。4．（2分）如图，无人机下方用细绳悬挂一个重物，不计空气阻力，当无人机带着重物匀速上升的过程中。下列受力分析是一对平衡力的是（）A．重物的重力和重物对细绳的拉力 B．重物的重力和细绳对重物的拉力 C．无人机对细绳的拉力和细绳对无人机的拉力 D．重物对细绳的拉力和细绳对重物的拉力【解答】解：A、重物的重力和重物对细绳的拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误；B、重物的重力和细绳对重物的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；C、无人机对细绳的拉力和细绳对无人机的拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误；D、重物对细绳的拉力和细绳对重物的拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选：B。5．（2分）以下四幅图中对简单机械的使用，为了省距离的是（）A．盘山公路 B．旗杆上的滑轮 C．船桨 D．​自行车把手【解答】解：A、盘山公路实质是一斜面，使用斜面可以省力，但费距离，故A不符合题意；B、旗杆上的滑轮为定滑轮，实质是等臂杠杆，不省距离也不费距离，故B不符合题意；C、船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离，故C符合题意；D、自行车把手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故D不符合题意。故选：C。6．（2分）连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，以下事例中不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶 B．活塞式抽水机 C．船闸 D．锅炉水位计【解答】解：ACD、茶壶、船闸、锅炉水位计，都是利用连通器的原理工作的，故ACD不符合题意；B、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，故B符合题意。故选：B。7．（2分）如图所示，中学生小丽和爷爷进行爬楼比赛，他们同时从一楼出发爬到四楼，已知老人的质量较大。下列说法正确的是（）A．在爬楼过程中，两人都是重力做功 B．先到达四楼的人做功多 C．若两人在爬楼过程中的功率相等，则老人用时较短 D．若两人在爬楼过程中的功率相等，则小丽用时较短【解答】解：A、在爬楼过程中，两人都是克服自身重力做功，故A错误；B、根据W＝Gh＝mgh可知，在爬楼过程中做功的大小取决于物体质量和爬楼高度大小，与爬楼时间无关，故B错误；CD、已知老人的质量较大，他们同时从一楼出发爬到四楼，根据W＝Gh＝mgh可知，老人在爬楼过程中做功较多，在若两人在爬楼过程中的功率相等，根据t＝可知老人用时较长，小丽用时较短，故C错误，D正确。故选：D。8．（2分）在探究“二力平衡的条件”实验中，小明同学采用图甲实验装置，小华同学采用图乙实验装置，下列说法正确的是（）​A．本实验装置中使用定滑轮是为了省力 B．小华同学的实验设计，可以避免摩擦对实验探究的影响 C．乙装置中若某一时刻将右侧绳子剪断，小车仍能做匀速直线运动 D．将小车扭转一定角度后释放，是为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一条直线上【解答】解：A，使用定滑轮可以改变力的方向，但不可省力，因此本实验中使用定滑轮是为了改变力的方向，故A错误；B、乙装置更合理，小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多，但不能避免摩擦对实验探究的影响，故B错误；C、在乙装置中若某一时刻将右侧绳子剪断，小车失去了平衡力，小车运动速度将增大，即小车做加速直线运动，故C错误；D、将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，二力不平衡，故松手后，小车将转动，不能保持平衡，设计此实验的目的是为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一条直线上，故D正确。故选：D。9．（2分）如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点O自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC方向逐渐转到FB时，力的大小变化为（）A．一直在减小 B．保持不变 C．先减小后增大 D．先增大后减小【解答】解：杠杆水平，杠杆的重力是阻力，阻力G与阻力臂LG不变，由图示可知，动力由FC变为FB时，动力臂L先变大后变小，由杠杆平衡条件得：G×LG＝F×L，所以动力先变小后变大；故选：C。（多选）10．（3分）如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种不同液体中，静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮、在丙液体中下沉到底部，如果用ρ甲、ρ乙、ρ丙分别表示三种液体的密度，则下列关于三种液体密度和小球所受浮力大小关系说法正确的是（）A．F甲＞F乙＞F丙 B．F甲＝F乙＞F丙 C．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 D．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙【解答】解：AB、小球在甲液体中漂浮，乙液体中悬浮，小球所受的浮力等于自身的重力，故甲、乙两杯中的小球所受浮力相等；小球在丙液体中沉底，小球所受的浮力小于自身的重力，故F甲＝F乙＞F丙，故A错误，B正确；CD、由图知，小球在甲液体中漂浮，乙液体中悬浮，丙液体中沉底，则根据浮沉条件可得：ρ球＜ρ甲，ρ球＝ρ乙，ρ球＞ρ丙；所以，三种液体的密度关系ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，故C正确，D错误。故选：BC。（多选）11．（3分）探究阻力对运动的影响，实验装置如图，下列说法正确的是（）​A．小车可以从斜面不同的高度从静止开始滑下 B．小车到达水平面继续运动，是因为受到水平向右的力 C．若小车在光滑的水平面上运动，不受阻力作用，它将匀速直线运动 D．从斜面上滚下的过程中，车的重力势能转化为动能【解答】解：A、根据控制变量法，实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的速度相同；故A错误；B、小车从斜面的同一高度滑下，小车到达水平面的初速度相同，由于惯性，小车要保持原来的运动状态继续运动，没有受到水平向右的力，故B错误；C、若小车在光滑的水平面上运动，不受阻力作用，根据推理法可知，小车的速度不会变小，它将匀速直线运动，故C正确；D、从斜面上滚下的过程中，小车的重力势能变小，动能变大，重力势能转化为动能，故D正确。故选：CD。（多选）12．（3分）关于探究影响压力作用效果的因素实验，下列说法正确的是（）​A．可以通过观察海绵的形变来显示压力的作用效果 B．由甲、乙可以得出：在接触面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，可以用乙、丙的实验结论进行解释 D．乙实验中砝码对小桌的压强大于丙实验中砝码对小桌的压强【解答】解：A、通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法，故A正确；B、由甲、乙可以得出：受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显，故B正确；C、比较乙、丙的实验知，压力相同时，乙中受力面积越小，压力的作用效果较明显；蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，是通过减少受力面积来增大压强，故是利用乙丙实验结论，故C正确；D、乙实验与丙实验中砝码对小桌的压力均等于重力，受力面积不变。所以，乙实验中砝码对小桌的压强等于丙实验中砝码对小桌的压强，故D错误。故选：ABC。二、填空题（每空1分，共12分）13．（3分）目前我县正在兴建的孤山水电站，针对大坝涉及的物理知识，回答：水电站是利用机械能转化为电能的原理。如果是你负责建设水电站选址，从能量转换角度你将选择如图所示的地址乙（选填“甲”或“乙”）。​【解答】解：（1）水电站的工作原理是水下落时重力势能转化为的动能，推动水轮机转动，转化为电能；（2）建设水电站选址时，从能量利用角度来看，选择图所示的乙址；原因：乙址与甲址相比，乙址的地势低，与水库的水位落差更大；在水的质量一定时，以乙址为参照面，水库中的水相对于乙址的重力势能更大，下落时，转化成的动能更多，推动水轮机发的电也更多。故答案为：机械；电；乙。14．（3分）如图甲所示，用吸管吸饮料时，是大气压使饮料上升到嘴里。如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气（如图乙），发现乒乓球向左（选填“左”或“右”）运动。这说明流速越大的地方，压强越小（选填“越大”或“越小”）【解答】解：（1）吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里；（2）吹气的位置气体流速较大，气压较小，所以乒乓球就会在周围大气压的作用下被压向了有气流的左侧。故答案为：大气压；左；越小。15．（3分）如图所示，用杯子接水的过程中，水杯始终静止在手中，则杯子受到手的摩擦力变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若杯子在手中开始向下滑，可以立即通过增大压力方式来增大摩擦力使其在手中保持静止，此时杯子装了350mL的水，杯子自重200g，则摩擦力大小为5.5N（g＝10N/kg）。​【解答】解：（1）用杯子接水时，水杯静止在手中，在竖直方向上，杯子受到的重力和摩擦力是一对平衡力，在接水过程中，杯子和水的总重力变大，所以杯子受到的摩擦力将会变大；（2）滑动摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度，当杯子在手中开始向下滑时，接触面的粗糙程度是一定的，因此可以紧握杯子，通过增大压力的方式来增大摩擦力使其在手中静止；（3）杯中水的质量：m水＝ρV＝1.0g/cm3×350cm3＝350g，静止时杯子和水的总质量为m＝350g+200g＝550g＝0.55kg，则此时摩擦力的大小f＝G＝mg＝0.55kg×10N/kg＝5.5N。故答案为：变大；增大压力；5.5。16．（3分）如图所示，小强在20s内用滑轮组将物体A沿水平地面匀速移动5m，已知物体A重为600N，它受到的摩擦力为30N，不计滑轮和绳重、绳与滑轮之间的摩擦，小强所用拉力为10N，绳子自由端移动的距离为15m，物体A移动的速度为0.25m/s。​【解答】解：根据图中绕法知，绳子的股数n＝3，不计滑轮和绳重、绳与滑轮之间的摩擦，拉力F＝f＝＝10N；拉力移动的距离s＝ns物＝3×5m＝15m；物体A移动的速度v＝＝＝0.25m/s。故答案为：10；15；0.25。三、作图题（共3分）17．（3分）如图甲所示的钢丝钳，图乙为单侧钢丝钳及相连部分示意图，请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂、阻力和阻力臂。​【解答】解：阻力即阻碍杠杆转动的力，由题意知，方向竖直向下，作出支点到动力作用线的距离即为动力臂L1，同理，作出阻力臂L2，如图所示：四、实验探究题（每空1分，共15分）​18．（3分）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。​（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差。如图甲，其调节的方法是B（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。A.将右侧支管中高出的水倒出B.取下软管重新安装（2）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：同种液体，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【解答】解：（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差。进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B；（2）比较乙图、丙图和丁图，金属盒在液体中的深度相同，橡皮膜的方向不同，U形管的液面高度差相同，可以得到：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，根据p＝ρgh，因液体的密度变大，则盐水产生压强大，可以观察到U形管两边液面的高度差将变大。故答案为：（1）B；（2）液体内部向各个方向的压强相等；（3）变大。19．（4分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过铜线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦）​（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做匀速直线运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于1.8N。（2）比较甲、乙两次实验，可以得出：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力。【解答】解：（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做匀速直线运动时，绳子的拉力与铝块所受滑动摩擦力为一对平衡力，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数1.8N；（2）比较图甲、乙两次实验，可以得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）图丙和甲中铝块比较，因压力大小和接触面粗糙程度不变，故水平匀速运动时所受滑动摩擦力等于图甲中铝块所受滑动摩擦力。故答案为：（1）匀速直线；1.8；（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大；（3）等于。20．（3分）小明游泳时发现，人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能与物体浸入水中的深度有关或者与物体排开水的体积有关”，于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材进行了如图所示的探究。（1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力就越大（选填“越大”或“越小”）。（2）小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示，分析图象可知：描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况的图象是a（选填“a”或“b”），分析图2图像可得出实验结论：浸没在液体的物体，所受浮力大小与深度无关。【解答】解：（1）比较①、②、③、④中的实验可知，物体排开液体的体积增大，弹簧测力计示数越来越小，由F浮＝G﹣F示知，物体受到的浮力越来越大，所以，得出的结论是物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大；（2）由上面的分析，在浸没前金属块受到的浮力大小随排开液体的体积增大而增大，浸没后排开液体的体积不变，根据阿基米德原理可知，浮力大小不变，据此判断出描述金属圆柱体所受浮力的变化情况的图象是a；分析图2图像可得出实验结论：浸没在液体的物体，所受浮力大小与深度无关。故答案为：（1）越大；（2）a；深度。21．（5分）如图是小明探究杠杆平衡条件的实验过程，并利用杠杆平衡条件解决了一些疑问。（1）实验前、杠杆如图甲所示，此时杠杆是（选填“是”或“不是”）处于杠杆平衡状态。可将杠杆两端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处便于测量力臂大小，消除杠杆重对杠杆平衡的影响。（2）如图乙，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为1.5N。当弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将