小学教学工作汇报材料

小学教学工作汇报材料永隆小学教学工作汇报随着素质教育的深入推进和新课程改革的实施，我们永隆小学教师深刻认识到教学管理对于提高教学质量、效益和品牌的重要性。在过去的一年里，我们全体教师在上级主管部门和校委会领导的关怀和带领下，齐心协力、努力拼搏，积极探索新的教学方式和教育观念，加强学校教学常规管理、教研管理和科研管理，取得了一系列成效。现将具体工作汇报如下：一、强化教学及常规管理我们坚持把教学质量放在中心位置，认为质量是生命线。为保证教学质量的稳定提高，我们严格按照要求开齐、开足各门课程，并加强学校教学常规管理工作。每学期中、末，我们组织由学校校委会全体成员和教研组长参加的大型常规检查，对教师的备课、作业、辅导、听课、业务学习、参与教研组活动、批改和考试等方面进行目标管理方案的逐一检查，结果在全校教师会上通报，并纳入教师目标量化管理，对薄弱老师进行逐一落实。由于这一系列工作的开展，我们已经杜绝了不备课而上课，不批改作业，只教不辅的现象，学校的常规工作也能健康有序地发展。二、加大教研组建设，提高教研水平为了加大教研组建设，我们制订了目标管理方案，发挥教研组职能，坚持组织好公开课、观摩课和竞讲课的开展。对主讲人和听课人按不同的分值计入个人目标管理的积分，同时也开展以老带新、拜师结对等活动，促进青年教师成长。我们坚持在教研组的指导下，开展集中备课，发挥集体智慧，掌握教学重难点，增强教师对新课标的理解和驾驭教材的能力。同时，我们也坚持开展说课评课等活动，促进教师把握教材，有的放矢地组织教学。例如，今年我们在组织中青年语文老师的说课比赛中，姜义政老师的说课《卖火柴的小女孩》得到了广大教师的一致好评，后来经过全体教师的共同评议，他带着这一节课上县参评，获得了一等奖。三、做好科研工作，促进科研发展我们认真做好科研工作，促进科研发展。我们鼓励教师积极参与各类科研活动，组织开展科研课题研究，加强科研成果的推广和应用。我们也不断加强教师的科研能力培养，提高教师的科研水平，为学校的教学改革和发展提供了有力的支持。总之，过去的一年里，我们全体教师在学校和上级主管部门的关怀和带领下，积极探索新的教学方式和教育观念，加强学校教学常规管理、教研管理和科研管理，取得了一系列成效。今后，我们将继续努力，不断探索创新，为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。同时，学校的科研工作也有了明显的提升。但是，我们也要清醒地认识到，仍存在一些不足之处。比如，有些教师的业务水平还需要提高，科研工作还需要更加深入，教学方法还需要更加灵活多样。我们需要继续努力，不断提高自己的综合素质和能力水平，为学校的发展贡献更大的力量。随着新课程的逐步实施，对教师的要求已经越来越高。不能只是照本宣科，只有教而不学、只有教而不研的老师已经跟不上时代的步伐。落后的科研工作也对学校的文化底蕴和发展空间产生了严重的影响。为了改变这种状况，学校过去一年加大了对教研室的管理和投入，成立了专门的教科研领导小组和课题领导小组，并指定了每一门课的专门负责人，组织实施活动并申报成果。同时，还加大了资金投入，安排课题负责人外出交流与学习，取人之长补己之短。新课程改革和新课标的实施冲击着广大教师的教育理念和教学能力。为了提高教师的理论素养，了解国内教育的最新动态，改变过去的教学方式和行为，确立一种崭新的教育理念，重新认识和确立自己的角色，学校过去一年切实加大了教师业务学习，要求制订业务学习计划，认真参加学校组织的四次集中业务学习，并要求个人每学年不少于八次的业务学习，纳入目标量化管理，千方百计提高教师业务水平。在广大教师的共同努力下，学校过去一年在完成常规工作的同时，也积极参与了上级部门组织的各种活动，取得了一定的成绩。副校长陈国华同志的教案在市级刊物上发表，李