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文档简介

我们先来听一首歌。我们先来听一首歌。1歌曲里面的花儿怎样？歌曲里面的花儿怎样？2花儿对我笑花儿对我笑3歌曲里面的小鸟怎样？歌曲里面的小鸟怎样？4早，早，早…早，早，早…5太阳当空照,

花儿对我笑,

小鸟说:早早早,

你为什么背上小书包?

我去上学校,

天天不迟到,

爱学习,爱劳动,

长大要为人民立功劳!

太阳当空照,

花儿对我笑,

小鸟说:早早早,

你为什么6花儿会不会微笑？而现实生活中……小鸟会不会对我说早安？拟人花儿会不会微笑？而现实生活中……小鸟会不会对我说早安？拟人7什么是拟人？什么是拟人？8修辞手法——拟人拟人拼音：nǐrén拟人——把事物人格化。把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。修辞手法——拟人拟人拼音：nǐrén9小鸟对我说早早早小鸟（不会说话）花儿对我笑花儿（不会笑）拟人——把事物人格化甲事物乙事物不具备人的动作和感情具备人的工作和感情比作小鸟对我说早早早小鸟（不会说话）花儿对我笑花儿（不会笑）拟人10你喜欢上学吗？你喜欢上学吗？11喜欢？？喜欢？？12还是？？不喜欢……还是？？13喜欢上学的时候……花儿对我笑喜欢上学的时候……花儿对我笑14喜欢上学的时候……小鸟对我说：早，早，早喜欢上学的时候……小鸟对我说：早，早，早15不喜欢上学的时候……你看到的花儿还会不会对你微笑？小鸟还会不会对你说早早早？不喜欢上学的时候……16是因为……我们开心，我们爱上学。我们觉得花儿在对我们微笑

小鸟在对我们说早早早我们的感情是因为……我们开心，我们爱上学。我们觉得花儿在对我们微笑

小17拟人的作用1.有助于帮助我们表达感情。我爱上学花儿对我笑，小鸟对我说早安拟人的作用1.有助于帮助我们表达感情。我爱上学花儿对我笑，小182.使事物具有人的属性，亲切可爱。花儿会笑，小鸟会说早安。2.使事物具

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