历史必修一第一单元知识框架文档资料

PAGE历史必修一第一单元知识框架人教版高中历史必修一第一单元古代中国政治制度第1课夏商周的政治制度知识结构早期政治制度夏朝开始：王位世袭制（世卿世禄制或世定制、世官制）；商：内服外服制西周分封制背景前1046年，周武王灭商，以镐京为中心建立西周，控制地区辽阔目的1、“封建亲戚，以藩屏周”拱卫王室2、适合人口持续发展、疆域持续扩大的需求，为了实行有效统治最根本：巩固奴隶制国家政权统治性质奴隶社会的政治制度实施者武王开始，周公旦大规模分封。分封的绝大部分是同姓子弟内容1、分封诸侯对象：周王把土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代2、被封诸侯的义务：服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等3、被封诸侯的权利：职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役等4、受封的诸侯在自己的封疆内实行再分封卿大夫，卿大夫再分封士，士以下不再分封。卿大夫和士也要承担义务（天子－诸侯－卿大夫－士）特点层层分封，等级森严（天子－诸侯－卿大夫－士），带有家族统治色彩作用前期增强了王权，巩固了统治，扩大了统治范围，发展了交通，促动了边疆开发，使周成为强国局限诸侯有相对的独立性，为以后埋下割据混战根源破坏瓦解西周后期，诸侯势力强大，王权衰弱，血缘关系疏远，分封制开始受到破坏。春秋时开始瓦解，战国末年，分封制完全瓦解（根源：生产力发展）西周宗法制目的根本：巩固分封的统治秩序，保证王权稳定直接：解决贵族间权力、土地和财产的争夺的矛盾内容核心内容是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子实行分封。周王嫡长子、嫡长孙一系有继承王位权，为大宗，次子、庶子为小宗；庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔，又是小宗。诸侯和大夫以此类推。大宗与小宗的关系是相对的，小宗须服从大宗性质是与分封制互为表里的具有政治性质的制度特点按照父系血统关系的亲疏来维系（也是实质）瓦解随着分封制的破坏、瓦解而破坏、瓦解。战国时宗法制完全瓦解作用1、保证了贵族在政治上的垄断和特权地位2、有利于统治集团内部的稳定与团结长远影响利：形成的尊宗敬祖、尊老爱幼的浓厚亲情观（重视修家谱，建宗祠，寻根问祖，互相协助）有益于社会安定和民族的凝聚力的形成。也对中国现在的民间继承方法有较大的影响弊：导致特权思想严重，等级制森严，崇尚权威，家（族）长制盛行，缺乏反抗精神，重男轻女现象严重，任人唯亲，裙带作风（走后门）盛行，缺乏理性，宗族势力较强，妨碍了近现代民主、法制的发展第2课秦朝中央集权制度知识结构秦朝中央集权制度的形成背景BC221秦王赢政先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国统一中国（原因、影响）措施中央确立皇帝制度由来“三皇五帝”目的显示自己的权势和地位，神化自己的君权，巩固统治特征皇帝独尊、皇权至上（核心）、皇位世袭（家天下）本质君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心建立中央官制三公九卿制丞相百官之首，协助皇帝处理全国政事，下设九卿御史大夫副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官太尉负责全国军事，但没任命地方全面推行郡县制，建立地方官制1、县是郡的下级行政机构，郡守和县令（长）分别是郡和县的最高地方长官，他们都由朝廷任命(有利于增强中央集权)。2、郡守职责：上承中央命令，下督责下属各县，考察县令（长）3、县令（长）职责：治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役4、县以下是乡、里基层行政机构特点权力高度集中1、以皇权为中心，官职有明确的职责分工，既相互配合，又彼此牵制2、家天下。地方集权于中央，中央集权于皇帝本质君主专制作用影响秦利有利于巩固统一，有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成中华民族起了重要作用弊1、专制权威导致暴政与权臣乱政，人民处境恶劣，阶级矛盾激化,使秦迅速灭亡2、钳制了思想，摧残了文化后世它奠定了两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。在一定水准上影响了中国政治、经济、文化等方面的自由发展

分封制与郡县制有什么异同分封制分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础分封的诸侯王位世袭（最主要的不同），并拥有封地诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力郡县制郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位不世袭，官吏只有俸禄没有封地郡县则是地方行政机构，受制于中央,有利于中央集权的增强和国家的统一相同都是地方一级机构、都是为巩固统治而设立的，并在一定水准上巩固了统治第3课从汉至元政治制度的演变知识结构汉至元政治制度演变演变过程中央政治制度皇帝制度：历代都沿用西汉削弱相权原因：汉初宰相位高权重，威胁皇权措施：武帝时任用身边的侍从、秘书等参与军国大事期形成“中朝”（“内朝”）决策机构，制约了相权作用：削弱了相权，增强了皇权魏晋分散相权逐步形成三省体制隋唐分散相权措施：确立并完善了三省六部制（中书省掌决策；门下掌审议；尚书省负责执行，下辖六部）作用：相权一分为三并相互监督与牵制，保证君权独尊影响：是古代政治制度的重大创造，为后世沿袭宋初分割相权措施：中书门下是最高行政机构，最高长官掌宰相职权，后来又增设枢密使、参知政事和三司使（计相），分割宰相的军权、行政权和财权（中书门下与枢密院称“二府”）作用：削弱了相权，皇帝得以总揽大权元朝相权反弹设立最高行政机关中书省，相权扩大，元后期甚至左右皇位的继承。设立宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地方政治制度汉初中央集权受威胁原因：实行郡、国并行制（原因、影响）武帝时解决王国问题增强中央集权措施：武帝时颁布“推恩令和附益之法”，诸侯王被解除军政大权，并建立刺史制度,设有州为监察区作用：基本解决了王国问题，增强了中央集权唐中后期中央集权严重削弱原因：节度使权力太大，中后期出现藩镇割据宋削弱地方势力，增强中央集权措施：削兵权（解除禁军将领和节度使的兵权），制钱谷（设转运使，管理地方财政），文臣知州与州通判互相牵制作用：增强中央集权，中央与地方的矛盾基本解决元创立行省制，增强中央集权措施：创立行省制。实行行省路府州县五级制。边远地区设宣慰使。设彭湖巡检司管辖彭湖列岛与台湾作用：增强了中央集权，巩固了国家统一影响：是地方行政制度的重大改革，是中国省制的开端选官用官制度西汉察举制自下而上举孝廉者为官魏晋九品中正制由世家大族担任的中正官分九等评定人才，不利于选拔真才初学隋科举制创立文帝用分科考试来选官，炀帝设进士科，科举制形成唐宋元科举制发展完善作用影响：打破了特权垄断，扩大了官吏人才来源，提升了官员文化素质，增强了中央集权，为历朝没用演变特点或趋势专制主义中央集权制度持续完善与增强。皇权持续增强，相权持续被分割和削弱，中央对地方(包括边疆)的控制持续强化，地方势力持续削弱评价（见后）第4课明清君主专制的增强知识结构背景：明清时，中国封建制度走向衰落，地主阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐目的：稳定和巩固封建统治，增强皇权原因：地方废除行中书省，设三司（布政司、都指挥司、按察使司）分管地方行政、军政、监察，隶属中央部门，地方权集中央，废宰相制宰相职权扩大，妨碍皇权高度集中。明丞相胡惟庸骄横跋扈，擅权专恣。同时也鉴于元宰相权力太大，导致社会动荡时间：1380年明太祖废中书省、丞相制，权分六部评价：君主专制增强，防止了宰相专权，但更易导致决策失误和暴政，当君主无能或不理朝政时，更易导致权臣或太监乱政原因：宰相制度废除，皇帝政务繁多，无力应付太祖：设殿阁大学士，作为侍从顾问创内阁：过程成祖：阁臣获得参决机务的权力，内阁制度正式确立宣宗：阁臣又获得票拟权后来：内阁地位日益提升。首辅权压众臣性质：为皇帝提供顾问的内侍机构评价：内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝提供顾问的内侍机构。阁臣的升降和职权的大小，完全取决于皇帝的旨意。所以，内阁是君主专制强化的产物。阁权不同于相权，不可能对皇权起到制约作用原因：皇权受到议政王大臣会议很大的限制康熙帝：设南书房影响：与内阁、议政王大臣会议并立，最终集权于皇帝特点：简（机构人员）、速（办事效率）、密职责：商议军国大事，跪受笔录，上传下达雍正帝：设军机处：人员组成：皇帝亲信的满汉官员性质：由最初的暂设的军事机构，逐步发展辅助皇帝处理政务的中枢机构影响：提升了行政效率，君主专制制度发展到顶峰，也增强了中央集权利：有利于多民族国家的巩固统一和社会安定，封建经济发展，民族融合政治上：专制独裁易导致决策失误和暴政，权臣乱政；助长因循守旧之风，官僚主义盛行，人浮于事，腐败成风；地方没有一定的自主权，不能有效的治理；人民受到沉重的政治压迫影响：弊：经济上：使之发展缓慢，妨碍了资本主义萌芽的成长思想文化上：钳制了思想，摧残了文化，不利于民主科学思想的产生与发展总来说之，极大地妨碍着社会的进步和资本主义萌芽的成长，从此开始大大落后于西方，从而埋下日后被动挨打的祸根中国古代专制主义中央集权制度知识结构目的巩固多民族国家的统一和维护封建统治原因经济根源封建的自然经济具有分散性，要求有一个强有力的中央政权．维护国家的统一和社会的安定，以保证小农经济的生产和再生产政治根源封建地主阶级也需要有一个强有力的政权保护封建土地所有制，镇压农民的反抗思想基础韩非子专制主义中央集权理论的发展与使用（董仲舒）发展初步形成于战国，确立于秦，巩固于西汉，完善于隋唐，增强于北宋，发展于元，强化并渐趋衰落于明清需要（1）战国：秦商鞅变法废分封，行县制（2）秦：皇帝制度、中央设三公九卿、地方行郡县、颁秦律、焚书坑儒。实行土地私有制，按亩纳税，统一度量衡、货币、文字、车轨、修驰道、以法为教，以吏为师（3）西汉：汉武帝实行刺史制度；颁布推恩令和附益之法，解决王国问题；采纳董仲舒建议"罢黜百家，独尊儒术"（4）东汉：扩大尚书台的权力，增强皇权（5）隋唐：实行三省六部制和科举制

（6）北宋：解除禁军将领和节度使的兵权；设三衙统领禁军并与枢密院互相牵制；立更戍法；禁军的半数拱卫京师，另一半驻守各地；设参知政事（副相）、枢密使、三司使分割宰相的政、军、财权；地方派文臣知州与通判互相牵制；在各路设转运使，管理地方财政。集中司法权（7）元朝：在中央设中书省和枢密院、御史台，地方推行行省制（8）明朝：废中书省和丞相，权分六部；后设内阁；设都督府与兵部互相牵制，设厂立特务机构；八股取士；地方废行中书省，设三司（9）清朝：设军机处，大兴文字狱基本矛盾中央政府与地方割据势力的矛盾君权与相权的矛盾基本趋势皇权加强，相权削弱，最终被废除中央权力加强，地方势力削弱评价利有利于多民族国家的巩固统一和社会安定(主要)，封建经济发展，民族融合，创造灿烂文明及大规模的工程建设和抵御外来侵略弊政治上：专制独裁易导致决策失误和暴政，权臣乱政；助长因循守旧之风，官僚主义盛行，人浮于事，腐败成风；地方没有一定的自主权，不能有效的治理，妨碍地方的发展；人民受到沉重的政治压迫经济上：使之发展缓慢，妨碍了资本主义萌芽的成长思想文化上：钳制了思想，摧残了文化，不利于民主科学思想的产生与发展总之它在初建时是适应社会发展的需要，积极作用占据主导地位，到封建社会晚期，消极的一面则占据主导的地位。此时君主专制的高度强化，已极大地妨碍着社会的进步和资本主义萌芽的成长，从此开始大大落后于西方，从而埋下日后被动挨打的祸根高中历史必修一知识框架专题一古代中国的政治制度【知识结构】本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。

夏朝：“家天下”制度的形成商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合①背景：早期政治制度②内容：(夏商周时期)(1)分封制③主要封国④诸侯的权利和义务概括早期政治制度的特点西周政治制度⑤影响：①含义：(2)宗法制②特点：③影响：(1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义）①皇帝制：特点、地位确立(2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价(秦)③郡县制：由来、内容、意义。(3)比较西周分封制和秦朝郡县制古代①汉朝：频繁换相、中外朝制度中②唐朝：三省六部制、政事堂设立；国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司的制度变化④元朝：中书省、宣政院政⑤明朝：废丞相、设内阁。治⑥清朝：设置军机处制演进与强化①秦朝：郡县制度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县(秦朝至清朝)（2）地方行政③唐朝：道、州、县制度变化④宋朝：路、州、县⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县⑥明清：沿用行省设置。（3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势）①秦：中央：御史大夫；地方：监御史；②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史（1）监察体制完善③唐：御史台④宋：提点刑狱司制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院①世官制：含义（2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征③科举制：含义、创立、评价。专制主义中央集权制度强化对中国社会发展的影响：专题二近代中国维护国家主权的斗争和专题三近代中国的民主革命

【知识结构】中国近代史的基本线索可概括为“两个过程”：即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程（屈辱史），同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义，探索救国救民道路的过程（抗争史和探索史）。本专题主要涉及：列强侵略与中国沦为半殖民地的过程（屈辱史）、近代中国人民维护国家主权的斗争（抗争史）二个方面的内容。而探索史主要在专题三中讲。

（1）世界形势：工业革命的进行，资本主义迅速发展，为抢占商品市场和原料而对外扩张背景（2）中国形势：封建社会末期，国力衰微；地广人多，资源丰富。（3）根本原因：列强要开辟中国的商品销售市场和原料产地；①时间：1840—1842年，英国发动（1）鸦片战争②结果：《南京条约》内容、危害③影响：中国开始沦为半殖民半封建社会（2）第二次鸦片战争：1856—1860年，英法发动，战争及战后，俄国侵占中国150多万Km2一、（3）中法战争：1883—1885年，打开了中国西南的门户列①时间：1894－1895年，强概况（4）中日甲午战争②结果：《马关条约》内容、危害入③影响：中国社会半殖民半封建程度大大加深；侵（5）列强加强对中国的资本输出和“瓜分狂潮”：19世纪末①时间：1900—1901年，英法德俄美日意奥（6）八国联军侵华战争②结果：《辛丑条约》内容、危害③影响：中国半殖民半封建社会秩序完全确立。（1）无视中国人民的基本生存权；①政治：影响（2）对中国社会带来严重破坏②经济：③文化：（3）客观上促进中国近代化的进程：经济、思想等方面时间：鸦片战争时期（1）三元里人民抗英经过：牛兰岗之战；两次包围四方炮台意义：第一次人民自发的抵抗外国侵略的斗争二、19世纪军民（2）黄海海战：1894年甲午战争爆发，抗日英雄：的反抗斗争背景：甲午战败，《马关条约》签定，日本强占台湾（3）台湾人民反割台斗争经过：邱逢甲、徐骧为首的义军；刘永福为首的黑旗军。意义：（4）义和团运动反帝运动“九一八”事变、华北事变、七七事变、八一三事变军事南京大屠杀进行细菌战、毒气战日本在中国日本侵华史实政治：“以华制华”，扶植傀儡政权犯下的罪行经济：经济掠夺，把沦陷区经济沦为日本的附庸经济文化：推行奴化教育和愚民政策根本原因：灭亡中国，是日本的既定国策①九一八事变原因直接原因：日本受世界性经济危机的影响（1931年）国内形势：中国国民政府在南方全力剿共三、影响：日本侵占东北，成立伪满洲国，中日民族矛盾上升抗局部抗战A中共：发表抗日宣言、“八一宣言”、瓦窑堡会日B东北军民：抗日义勇军、抗日联军战②抗日救淞沪抗战：1932年，蔡廷锴、蒋光鼐争亡运动C爱国官兵山海关之战：1933年，安德馨察哈尔民众抗日同盟军：冯玉祥、吉鸿昌西安事变：1936年，张学良、杨虎城，影响D关内人民：1935年，北平，“一二九运动”：背景、特点A卢沟桥事变：1937年7月，日本全面侵华①抗日民族统B八一三事变，国民政府发表《自卫抗战声明书》一战线建立C红军改编：八路军、新四军的主要领导人D正式建立：国民党公布中共提交的国共合作宣言A淞沪会战：打破了日军3个月灭亡中国的计划抗日战争B太原会战：国共军队合作抗日，平型关大捷全民族抗战②正面战场抗战C徐州会战：李宗仁，台儿庄大捷D武汉会战；武汉失守，抗战进入战略相持阶段E枣宜会战：1940年5月，张自忠殉国A洛川会议：1937年8月，制定全面抗战路线③敌后战场抗战B陕甘宁边区政府成立，1937年9月C百团大战：1940年，彭德怀、地点：华北。

D少数民族抗日：蒙古抗日游击队、回民支队等A1942年1月，世界反法西斯阵营正式形成①背景B中共七大召开：内容、意义C1945年5月，德国投降，欧洲战争结束。a1945年7月，中美英发表《波茨坦公告》，促令日本投降；b美国在日本的广岛、长崎投下原子弹抗战胜利②胜利c苏联出兵中国东北，对日关东军作战d中国正面战场和敌后军民举行反攻。e日本投降：1945年8月15日宣布投降，9月2日签署投降书A……“第一次取得了完全胜利”；③意义B洗雪了民族耻辱，扞卫了民族尊严，……奠定了坚实基础；C是……重要组成部分，为……的胜利作出了巨大贡献。

专题三近代中国的民主革命【知识结构】近代民主革命是实现近代民主政治的主要途径之一，由于各国生产力水平、社会性质的不同，因此民主革命的内涵也有很大的不同，近代中国的民主革命，指寻求民族独立（反侵略）和社会进步（反封建）而进行的斗争。近代中国的民主革命，以五四运动为界，分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，本专题主要涉及农民阶级领导太平天国运动；资产阶级领导的辛亥革命；无产阶级领导的新民主主义革命。

太平天国运动：略。社会基础：辛丑条约》签订，民族危机的进一步加深（1）背景经济和阶级基础：民族资本主义初步发展旧民主主组织基础：资产阶级革命团体建立：兴中会、同盟会义革命（2）武昌起义：1911年10月，组织者、影响民国成立：时间、性质、都城、国旗、纪年辛亥革命南京临时政府成立：性质、法令措施（3）中华民国成立颁布时间、制定的机构《临时约法》主要内容意义（4）辛亥革命的历史意义：中国社会近代化进程中显着的里程碑①原因：根本原因、导火线第一阶段：中心在北京；主力学生；口号（1）五四运动②过程第二阶段：6月初，中心转移到上海；主力是工人（意义？）结果：取得初步胜利（初步胜利的标志？）③意义：性质、广泛性、影响、历史地位等近①条件：经济和阶级基础、思想基础、干部和组织条件、外部条件代时间、地点：1921年7月23日；上海、嘉兴中（2）中共成立②中共一大内容：党的任务……；中心任务是领导工人运动国意义：的时间：1922年民③中共二大内容：制定民主革命纲领主意义：近代第一个彻底的反帝反封建民主革命纲领革①前提：国共第一次合作（合作的原因有？）命新民主主②兴起：标志是1924年初国民党一大召开（会议的内容、意义？）义革命（3）国民革命③高潮：北伐战争：时间、目的、过程、成果：④失败及原因：局部失败、彻底失败的标志什么？⑤意义：①南昌起义：时间、地点、领导人、意义（4）“农村包围城②八七会议：时间、内容市”道路开辟③秋收起义：时间、地点、领导人、意义④开展土地革命：内容、意义（5）红军长征：原因、起止时间、结束的标志、意义。（6）抗日战争：（见上一专题）①全面内战爆发：1946年6月底，“一切反动派都是纸老虎”论断②战略反攻：1947年刘邓大军挺进大别山，揭开战略反攻的序幕；（7）解放战争③战略决战：1948年秋-1949年春，辽沈、淮海、平津三大战役④中共七届二中全会：1949年春、河北西柏坡，⑤渡江战役：）1949年4月，解放南京（意义？）（8）新民主主义革命胜利的历史意义★★新旧民主主义革命的比较

专题四近代中国的政治建设与祖国统一【知识结构】本专题涉及两条主线：中国民主政治建设的曲折发展和实现祖国统一而不懈努力的奋斗历程。第一、第二课反映的是现代中国民主政治建设的基本线索。包含三个阶段：（1）建国初期民主政治的起步。新中国的成立，为现代中国的政治建设与发展奠定了政治基础。中国人民政治协商会议通过了《共同纲领》，一届人大通过了《中华人民共和国宪法》，从而逐步确立了国家的三大根本政治制度，即人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，它们共同构成了中国民主政治的核心内容。（2）“文革”时期民主政治建设一度陷于瘫痪。本阶段要注意从历史的角度认识我国加强民主法制建设的艰巨性和必要性。（3）十一届三中全会以后，中国民主政治建设的转折和发展。这表现在积极稳妥地推进政治体制改革，制定颁行了包括新宪法在内的一大批法律文件，建设法治社会和实行以法治国方针。中国的社会主义民主政治建设进入了制度化、规范和程序化的健康发展轨道。第三课则反映实现祖国统一的奋斗历程。“一国两制”理论的创设，为实现祖国的完全统一奠定了坚实的基础；香港、澳门回归祖国，海峡两岸关系的发展，丰富了“一国两制”理论和实践。

背景：七届二中全会：1949年3月，河北平山县西柏坡，内容前提：新中国成立筹备：中国人民政治协商会议第一届全体会议：1949年9月，内容？现开国大典，标志着新中国的诞生，中国成立对民主政治建设的意义？代中一届政协：1949年9月，内容国时间：1954年的（1）新中国初期政治建设一届人大内容：宪法的内容及意义三大政治制度建立及意义政（民主政治的奠基）会议的意义：治二届政协：1954年，内容建阶段（2）文革时期民主政治建设的挫折：文革的爆发、民主与法制的破坏的表现设时间：1978年12月十一届三中全会——民主政治建设的转折内容：（3）新时期政治建设意义：民主政治的初步构想的提出：民主政治建设成果治国安邦的总章程：1982年宪法依法治国方略的确立：过程、意义社会主义法律体系框架基本形成。①背景目的：早日解决台湾问题，实现祖国统一。②含义：A1979年元旦人大常委会发表《告台湾同胞书》：内容“一国两制”的构想③形成过程B1981年叶剑英委员长在关于台湾问题的九条建议：内容C20世纪80年代初邓小平提出了“一国两制”伟大构想；祖D1984年六届人大二次会议通过“一国两制”构想。国④意义：统A香港问题的由来：一①港、澳回归B港、澳回归的概况“一国两制”的实践C港、澳回归的条件和意义：A发展的原因：②海峡两岸关系的发展B发展的表现：“九二共识”等C解决台湾问题的基本方针：和平统一，一国两制专题五现代中国的对外关系

【知识结构】一个国家的外交政策，主要由各国国家利益和国家力量（政治、经济和军事的综合力量）的决定。本专题主要叙述了新中国成立后中国外交关系的发展历程，可为三个阶段：（1）新中国初期（从新中国成立到20世纪50年代末）是新中国外交的奠基阶段，主要内容有：外交方针、政策的制定；和平共处五项原则的提出；以独立的姿态走向国际舞台。（2）20世纪70年代是中国外交取得重大突破阶段。中国恢复联合国合法席位、中美及中日关系正常化。其中中美关系的缓和是重大突破的关键因素。（3）改革开放以来，中国对外关系进入全新发展局面。

①背景：国际、国内总原则、总方针：独立自主的和平外交政策②外交方针制订另起炉灶：含义（1）新中国初期具体方针打扫干净屋子再请客：含义外交的奠基一边倒：含义、原因、作用A打破帝国主义的封锁：“建交”、“签约”历史背景③外交成就B和平共处五项原则的提出主要内容重要意义日内瓦会议：时间、特点、内容C步入世界外交舞台时间、特点万隆会议求同存异：含义、背景、影响意义现原因：代①中国重返联合国概况：1971年，第26届联合国大会中意义：国原因：是双方共同的要求（为什么？）对A乒乓外交：1971年3月，打开两国交往的大门外B基辛格访华：1971年7月，为尼克松访华作准关（2）70年代中国时间：1972年系外交重大突破②中美关系缓和进程C尼克松访华内容：签订《中美联合公报》意义：态两国关系开始走向正常化；D《中美建交公报》发表：1978年12月、内容E中美正式建交：1979年，实现了两国关系正常化；影响：对双方的影响、对亚太及世界的影响原因：③中日邦交开始正常化概况：1972年9月，田中角荣访华，签署建外交声明意义：①背景：国际国内形势的变化（3）改革开放以来对②方针调整：不结盟政策，是新时期独立自主的和平外交政策的具体表现外关系全新发展开展以联合国为中心的多边外交：主要活动③外交成就积极参与亚太经合组织（APEC）：活动推进新型区域合作过程：建立“上海合作组织”性质：意义：

专题六古代希腊、罗马政治文明【知识结构】民主与法制是政治文明的核心，是衡量时代文明程度的重要指标。本专题第一课和第二课主要概括希腊的民主制度，其中第一课主要揭示希腊民主政治形成的历史条件。第二课主要叙述民主政治发展过程，并分析雅典民主政治的得失。本专题第三课主要论及罗马的法律制度，从习惯法到成文法，从“公民法”到“万民法”，从法律实践到法律理论（自然法），罗马人的法律制度和法律意识构成古代罗马文明的核心内容。

①希腊地理环境的特点及对雅典民主政治形成产生重大影响；（1）形成的历史条件②城邦政体孕育古代希腊民主的摇篮；城邦的特点：政治、经济、文化③公民素质是民主政治产生的重要条件：公民的组成、地位及特点背景：贵族与平民矛盾尖锐，工商业奴隶主崛起。颁布“解负令”，债务奴隶重获自由鼓励发展农工商业措施颁布财产等级制度，将公民分为四个等级古①梭伦改革恢复公民大会希(BC594)改革国家权力机构新设“四百人会议”腊设立陪审法庭的特点：“公平”、“中庸”民（2）雅典民主政治演变过程评价：雅典民主政治的奠基……主②克里斯提尼改革(BC506年)——雅典民主的确立制A除十将军外，以抽签方式产生各级官职度③伯里克利时代民主政治B民主政治的主要机构：公民大会、五（“黄金时代”）百人会议、陪审法庭。各机构的职能？C公职津贴。作用？（3）雅典民主政治的基本特点：主权在民、轮番而治、公民平等、法律至上开启了西方民主政治的先河（在哪些方面对近代西方民主产生积极影响？）得促进了雅典社会经济特别是商品经济的繁荣发展促进了雅典思想文化的繁荣发展（4）评价①民主范围②性质失③抽签选举、轮流坐庄，使民主效率产生不确定性④历史事实证明：早期习惯法：含义、局限性①习惯法到成文法标志：《十二铜表法》前449年成文法诞生主要内容：评价：公民法：存在的时间、特点古（1）罗马法的发展演变②公民法到万民法形成时间：由共和国到帝国过程中代万民法特点：罗作用：马③自然法：含义、影响的①罗马法实质（根本目的）：维护奴隶主贵族的利益，（维护奴隶制度）法A公民法的作用……律（2）罗马法的价值②推动罗马社会的不断发展B万民法的作用……C罗马法影响国家和个人生活的各个领域③在世界法制史上的地位：与近现代西方国家的法律制度有着传承关系；人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。专题七、近代西方民主政治的确立与发展

【知识结构】近代西方民主政治的确立和发展的过程就是西方代议制的形成和发展的过程。所谓代议制,即公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。代议制的主要特征是选举和议会立法。资本主义国家的代议机构是国家的立法机关，独立行使立法权，并与其他两权即行政权和司法权相互制约与平衡。代议制度是为了反对专制王权而出现，也是社会分工日益专门化和国家事务日益复杂化的客观需要。在资本主义国家的发展历程中，由于各自的生产力水平不同、历史文化传统不同，导致了他们所建立起来的代议制政府的模式也不一样。本专题主要涉及的英、美、法、德的代议制模式，是具有典型意义的四种模式。

领导阶级：资产阶级和新贵族①二次内战，查理一世被送上断头台过程②新贵族克伦威尔的独裁统治（1）前提：资产阶级革命③斯图亚特王朝的复辟④“光荣革命”，资产阶级革命结束影响：为君主立宪制的确立提供了政治前提。①颁布的条件：限制王权法案②《权利法案》等法案：内容、实质一、英国君主立（2）确立过程③结果：奠定了君主立宪制的法律基础近宪制的确立①形成过程：代责任内阁制的形成②特点（内阁与议会的关系）：西③影响：方（3）特点：虚君、议会是国家权力的中心，内阁行使行政权，对议会负责。民①结束专制制度，走上民主化的道路，为资本主义发展提供保障主（4）作用②权力互相制约和平衡，有利于调节社会矛盾，维护社会秩序稳定政③为世界上很多国家树立新的统治模式产生巨大影响。治的（1）背景：独立战争走上资本主义道路，但“邦联”制使美国陷入窘境。确①主要内容：联邦制、三权分立的原则立二、美国总统制制约权力：三权分立、互相制约与共和制确立②特点中央与地方发联邦宪法的制定平衡利益大州与小州展南方与北方（2）确立③评价：①1788年6月，联邦宪法正式生效联邦政府的成立②1789年1月，华盛顿当选总统③意义：★比较美国共和和和英国君主立宪制的异同三、民主政治的扩展（法国共和制和德国君主立宪制的确立）：此内容略

专题八解放人类的阳光大道【知识结构】国际工人运动经历了从空想到科学、由理论到实践、由理想到现实、由一国实践到多国实践四个阶段。本专题第一课马克思主义的诞生，反映了国际工人运动从空想到科学的过程，主要掌握马克思主义产生的历史条件、标志、意义等；第二课反映了马克思主义与工人运动实践的结合，工人运动从理论到实践的过程。第三课俄国十月革命反映了国际工人运动由理想到现实的过程。一国实践到多国实践，主要涉及二战后东欧和亚洲一系列人民民主国家的建立，社会主义阵营的形成等知识点，本专题均未涉及。

①经济基础1、产生的历史条件=2\*GB3②阶级基础和实践基础：：=3\*GB3③理论基础：一、马克思主义的诞生④主观条件：（空想到科学）2、产生的标志：1848年2月，《共产党宣言》发表国3、产生的意义：“理论的指导”、“蓬勃发展”际工1、第一国际成立人二、工人运动从理想到实践2、巴黎公社革命：建立无产阶级政权的尝试运3、第二国际活动动的①俄国已经过渡到帝国主义阶段发客观条件②俄国各种矛盾尖锐展1、历史条件③一战进一步激化了俄国的各种社会矛盾主观条件：布尔什维克党成立、列宁主义诞生。=1\*GB3①二月革命：性质、结果=2\*GB3②《四月提纲》：提出从资产阶级民主革命向社会主义革命转变三、俄国十月革命2、过程=3\*GB3③七月事件：两个政权并存结束；表明革命和平发展不可能（理想到现实）=4\*GB3④十月革命：1917年11月6日，彼得格勒武装起义=5\*GB3⑤全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会：内容国内：为把俄国改造成为社会主义强国和实现现代化创造前提3、历史意义=1\*GB3①冲破了帝国主义阵线，开辟无产阶级革命新时代；国际=2\*GB3②建立社会主义国家