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文档简介

2.怎样放得更大教科版·六年级科学上册聚焦凸度越大，凸透镜的放大倍数越大。但是一个透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体的图像放得更大?活动：两人一组，讨论并尝试使用桌上的凸透镜将物体的图像放得更大。将两个凸透镜叠加起来观察，可以把图像放得更大。叠加时两个凸透镜的位置是怎样的？怎样摆放放大倍数最大?探索一：简易显微镜的制作与使用探索实验器材两个凸透镜、一个纸筒实验步骤1.先用一个凸透镜观察，在清晰的前提下，观察到最大的图像。2.加入第二个凸透镜，并和第一个放大镜相互平行。3.上下移动第二个凸透镜，观察到最大的清晰图像。4.反复移出、移进第二个放大镜，比较观察到的图像大小。5.测出两个放大镜之间的距离，用纸筒将两个放大镜固定。赶快用你制作的组合凸透镜观察周围细小的物体吧！肉眼看到的现象自制显微镜下看到的现象

餐巾纸实验记录肉眼看到的蚜虫组合凸透镜下的蚜虫光学显微镜探索二：认识光学显微镜目镜物镜探索二：认识光学显微镜:放大:放大调节旋钮目镜物镜:调节物镜和物体之间的距离载物台:放置被观察的物体反光镜:增强光线小结

我们的组合凸透镜和光学显微镜都有两个镜片和一个镜筒，而调节旋钮、载物台和反光镜等是为了人们使用方便而为光学显微镜增加的一些结构。点击播放视频显微镜下的人体皮肤显微镜下的雪花拓展阅读课本P5“拓展”资料。病毒大肠杆菌电子显微镜观察到的图像某种流感病毒某种癌细胞某种细菌小结显微技术的发展历史：放大镜→简易显微镜→光学显微镜→电子显微镜课堂小结课堂小结课堂小结1.请帮助成成完善制作过程:制作材料：两个_____________、一个纸筒、胶带。制作步骤：____________（填序号）。①把两个凸透镜用纸筒固定②取一个凸透镜放在第一个凸透镜下方③上下移动下方的凸透镜④将一个凸透镜放在上方⑤使两个凸透镜相互平行⑥观察到清晰放大的图像，测量凸透镜间的距离课后作业见“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》对应课时训练P5第四题。凸透镜（放大镜）④②⑤③⑥①3.如右图，由上到下填写显微镜各个结构的名称：_________、_________、_________、_________、_________。其中载物台的作用是________________；反光镜的作用是_________；调节旋钮的作用是_______________________________。见“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》对应

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