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文档简介
R·一年级下册5小公鸡和小鸭子R·一年级下册5小公鸡和小鸭子新课导入头戴大红帽,身披五彩衣,好像小闹钟,清早催人起。(猜一动物)公鸡新课导入头戴大红帽,公鸡头上没帽子,全身白袍子,说话伸脖子,走路摆架子,嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,不是摆架子。鸭子头上没帽子,鸭子《小公鸡和小鸭子》PPT课件想一想观察这幅图画,想一想,小公鸡和小鸭子在什么地方,在干什么?想一想读一读
kuàizhuōjízhí一块儿捉到急
直哭
héxínɡsǐxìn小河不行
死不信
ɡēnhūhǎnshēn跟在忽然喊
身边读一读kuàizhuōjíz5小公鸡和小鸭子5小公鸡和小鸭子《小公鸡和小鸭子》PPT课件《小公鸡和小鸭子》PPT课件1.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。1.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。1.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。1.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。记一记“块”字——“土”,提土旁记一记一块红布小明和小刚一块儿去上学。一块红布小明和小刚一块儿去上学。2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉捉住活捉捉虫子捉住2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉急jí焦急直zhí直角急jí焦急直zhí直角3.他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”3.他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给3.他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”3.他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给行走行动行走《小公鸡和小鸭子》PPT课件小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。信xìn信封跟ɡēn跟随信xìn信封跟ɡēn跟随4.小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”4.小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游忽hū忽然喊hǎn叫喊忽hū忽然喊hǎn叫喊4.小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”4.小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游身shēn身体你会认了吗?身shēn身体你会认了吗?《小公鸡和小鸭子》PPT课件捉快急直行河信死忽跟身喊捉快急直行河信死忽跟身喊多音字bēibèi背包背影背多音字bēibèi背包背影背词语解释【忽然】【飞快】【许多】【偷偷】表示行动不使人觉察。指情况发生得迅速又让人意外。非常迅速。指很多。词语解释【忽然】表示行动不使人觉察。1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的,不能轻易尝试。1.不能不听别人善意的劝告。想一想:为什么小公鸡能捉到虫子而小鸭子却捉不到呢?为什么小鸭子能游泳而小公鸡不能呢?想一想:仔细观察两幅图,你能发现什么?尖尖的扁扁的分开的相连的仔细观察两幅图,你能发现什么?尖尖的扁扁的分开的相连的总结
小公鸡小鸭子
嘴尖尖的扁扁的
能捉到虫子
不能捉到虫子
尖尖的扁扁的脚脚趾之间没有蹼
脚趾之间有蹼
不会游泳会游泳总结小公鸡小鸭子写一写写一写我会写他tātārén他人tāmen他们造句:他们喜欢在游泳池里游泳。笔顺:字词学习我会写他tātāréntāmen造句:他们喜欢在游泳河héxiǎohé小河héliú河流造句:小河里的水可真清啊!笔顺:河héxiǎohéhéliú造句:小河里的水可真清啊!说shuōshuōhuà说话shuōmínɡ说明造句:他们一起说相声,配合很好。笔顺:说shuōshuōhuàshuōmínɡ造句:他们一起也yěyěxǔ也许yěnénɡ也能造句:她能做的,我也能做。笔顺:也yěyěxǔyěnénɡ造句:她能做的,我也能做。地dìcǎodì草地tiāndì天地造句:一匹马在草地上奔跑。笔顺:地dìcǎodìtiāndì造句:一匹马在草地上奔跑。听tīnɡtīnɡjiàn听见tīnɡɡē
听歌造句:梅梅正在快乐地听歌。笔顺:听tīnɡtīnɡjiàntīnɡɡē造句:梅梅正在快哥ɡēɡēɡe哥哥dàɡē大哥造句:哥哥的爱好是唱歌。笔顺:哥ɡēɡēɡedàɡē造句:哥哥的爱好是唱歌。笔顺:主旨概括这篇童话主要
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