约分和通分练习课件

约分和通分练习约分和通分练习分数的基本性质：

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相

观察下面的等式，看看哪些是约分？为什么？101523=20241012=405045=6121224=(√)(√)(√)(×)观察下面的等式，看看哪些是约分？为什么？101523约分时你觉得要注意哪些地方？要用分子分母的公因数同时去除；约分的结果通常要写成最简分数；……约分时你觉得要注意哪些地方？要用分子分母的公因数同时去除；

指出下面哪些分数是最简分数，不是最简分数的你能把它约成最简分数吗？91235461871010151516(√)(√)(×)(×)(√)(×)(√)指出下面哪些分数是最简分数，不是最简分数的你能把它约把下面的数约分35214090121560451012152556=56同时除以2=45=53=35同时除以32015再同时除以543=43直接同时除以10=49把下面的数约分35214090121560451012152

把下面没有约成最简分数的约成最简分数121869=283278=52782639=42242112=(√)=23=74=23把下面没有约成最简分数的约成最简分数12186

分别说出下面各分数的分子和分母有没有公因数2，3，5263991525351442303618514515（3）（5）（2）（2、3）（5、3）（3）（7）（13）分别说出下面各分数的分子和分母有没有公因数2，3，把下面各分数约分1620181522333663185445608048把下面各分数约分1620181522333663185445你能用不同的数表示吗？（第8、9题）2÷8=（）（）==5÷4=14=

()÷()=()÷()=()÷()（）（）（）（）（）（）==（）（）（）（）你能用不同的数表示吗？（第8、9题）2÷8=（）（在○里添上“＞”“＜”或“＝”（第11题）37414○152045○582032○＞＜＝27581620在○里添上“＞”“＜”或“＝”（第11题）37414○1在（）里填上最简分数（第13题）6分米=（）米40厘米=（）米15秒=（）分25分=（）时在（）里填上最简分数（第13题）6分米=（）米40

把下面各小数化成分数，能约分的要约成最简分数。0.6=()0.45=()0.37=()0.75=()1.5=()3.25=()把下面各小数化成分数，能约分的要约成最简分数。0什么是通分？通分有什么作用？求出下列几组数的最小公倍数。和353和258和912和1810和1540和483、4和122、5和74、6和8什么是通分？通分有什么作用？求出下列几组数的最小公倍数。通分：2537和67228和561120和614228和通分：2537和67228和561120和614228和

、和579281114

、和351584122、和57928把、和按从小到大的顺序排列起来。71013201115异分母分数比较大小，一般先通分，然后比大小。注意：最后必须写出原分数的大小。把、和按从小710132把下列各组数，按从大到小的顺序排列起来。713526952和561111817241和把下列各组数，按从大到小的顺序713526952和56111判断：1、把异分母分数分别化成和原来相等的分数叫做通分。（）2、约分和通分都是根据分数的基本性质。（）3、异分母分数通分后的分数单位是相等的。（）4、与相等的分数有无数个。（）5、和之间的分数只有。（）23151716判断：23151716庆祝教师节，同学们做花，小红5分钟做6朵，小玲8分钟做10朵，小惠3分钟做5朵，谁做得快？庆祝教师节，同学们做花，两台榨油机，甲机每小时榨油吨，乙机每小时榨油吨。哪台机每小时榨得多？320415从甲地到乙地，A走了小时，B走了小时，谁走得快？81517121两台榨油机，甲机每小时榨油吨，320415从甲地把下列各组数通分：2323415778591118把下列各组数通分：23234157除了通分以外，你还能想出其他方法比较和的大小吗？47511？你能用简便方法计算吗？16112120130142156＋＋＋＋＋除了通分以外，你还能想出其他方47511？你能用简便方法计算

下面是星光小学五年级三个班科技作品数量统计图。（1）一班科技作品的件数占总件数的几分之几？二