细胞的多样性和统一性(课时)课件

细胞的多样性和统一性第2节细胞的多样性和统一性第2节课时2原核细胞和真核细胞的比较“细胞学说”及其建立的过程课时2原核细胞和真核细胞的比较通过上节课显微镜观察，我们看到了多种多样的细胞，同时也看到细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和细胞核，这反映了细胞的统一性。是不是所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核呢？通过上节课显微镜观察，我们看到了多种多样的细胞，同时太湖蓝藻太湖蓝藻细胞的多样性和统一性(课时)课件原核细胞：真核细胞：原核生物真核生物没有细胞核的细胞。有细胞核的细胞。——由原核细胞构成的生物。——由真核细胞构成的生物。原核细胞与真核细胞原核细胞：真核细胞：原核生物真核生物没有细胞核的细胞。有细胞原核生物的种类细菌类原核生物的种类细菌类念珠藻颤藻蓝球藻蓝藻类念珠藻颤藻蓝球藻蓝藻类发菜发菜原核细胞的结构细菌细胞模式图蓝藻细胞模式图原核细胞的结构细菌细胞模式图蓝藻细胞模式图

请仔细观察右图后试说出原核细胞与真核细胞有哪些异同？请仔细观察右图后试说出原核细胞与真核细胞有哪些异同？原核细胞与真核细胞的比较类别原核细胞真核细胞细胞大小染色体细胞核细胞质生物类群较小较大无（DNA单独存在）有（主要由DNA和蛋白质组成）无细胞核，有拟核有真正的细胞核只有核糖体有核糖体、线粒体、叶绿体等多种细胞器细菌、蓝藻动物、植物、真菌原核细胞与真核细胞的比较类别原核细胞真核细胞细胞大小染色体细施莱登施旺细胞学说的主要建立者施莱登施旺细胞学说的主要建立者细胞学说的内容要点1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。3.新细胞可以从老细胞中产生。2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。细胞学说的内容要点1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发它阐述了生物界和生物体结构的统一性。

细胞学说：除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的。它阐述了生物界和生物体结构的统一性。细胞学说细胞学说建立的意义

细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，细胞学说的建立标志着生物学的研究进入了细胞阶段。（恩格斯曾把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文的进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。）细胞学说建立的意义细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体【小结】细胞的多样性和统一性使用高倍显微镜观察几种细胞（实验）观察细胞：原核细胞和真核细胞（重点）细胞学说建立过程施莱登、施旺建立者：意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性【小结】细胞的多样性和统一性使用高倍显微镜观察几种细胞（实验原核细胞与真核细胞的比较类别原核细胞真核细胞细胞大小染色体细胞核细胞质生物类群较小较大无（DNA单独存在）有（主要由DNA和蛋白质组成）无细胞核，有拟核有真正的细胞核只有核糖体有核糖体、线粒体、叶绿体等多种细胞器细菌、蓝藻动物、植物、真菌原核细胞与真核细胞的比较类别原核细胞真核细胞细胞大小染色体细【本章小结】生命活动离不开细胞生命系统的结构层次走进细胞细胞学说的建立观察细胞原核细胞和真核细胞从生物圈到细胞细胞的多样性和统一性【本章小结】生命活动离不开细胞生命系统的结构层次走进细胞细胞【例1】

（2008年学测）2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水。蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有（

）A．细胞膜B．细胞器

C．细胞质D．核膜D【课堂练习】【例1】（2008年学测）2007年初夏，我国太湖水域大面【例2】（2009年学测）下列生物中属于原核生物的是（

）A.水稻B.乳酸菌

C.酵母菌D.蚯蚓B【例2】（2009年学测）下列生物中属于原核生物的是（【例3】（2009年学测）

大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有（

）A.细胞壁B.细胞膜

C.核糖体D.核膜

D【例3】（2009年学测）大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区【例4】（2011年学测）“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是（）A.没有DNAB.没有细胞质

C.没有核糖体D.没有成形的细胞核D【例4】（2011年学测）“超级细菌”是一种绝大多数抗生素【例5】（2011年学测）细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了