高中生物必备特异性免疫课件

细胞免疫与体液免疫细胞免疫与体液免疫细胞免疫的作用对象是什么？参与细胞免疫的细胞有哪些？问题被病毒感染的细胞、癌细胞和异体细胞巨噬细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、效应细胞毒性T细胞、记忆细胞毒性T细胞细胞免疫的作用对象是什么？参与细胞免疫的细胞有哪些？问题被病细胞作用巨噬细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞效应细胞毒性T细胞记忆细胞毒性T细胞与细胞免疫有关的细胞识别、处理、呈递抗原，吞噬抗体抗原结合体识别抗原，促进淋巴细胞分裂分化识别抗原，分化成为效应细胞毒性T细胞、记忆细胞毒性T细胞识别靶细胞，使靶细胞裂解死亡识别抗原，在二次免疫中更快速地分化为效应细胞毒性T细胞细胞作用巨噬细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞效应细胞毒性T细胞细胞免疫过程抗原识别、吞噬、处理巨噬细胞抗原MHC复合体辅助性T淋巴细胞细胞毒性T淋巴细胞蛋白质效应细胞毒性T细胞记忆细胞毒性T细胞接触、裂解靶细胞相同抗原二次刺激分化分裂细胞免疫过程抗原识别、吞噬、处理巨噬细胞抗原MHC复合体辅助效应细胞毒性T细胞效应细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触效应细胞毒性T细胞效应细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触痊愈的甲流病人短时间内会再患该病吗？问题讨论痊愈的甲流病人短时间内会再患该病吗？问题讨论抗体或效应细胞数量初次抗原刺激二次抗原刺激时间二次免疫应答概念：受到相同抗原的二次刺激后，记忆细胞分化成相应的效应细胞，发挥免疫作用的过程。更快更强抗体或效应细胞数量初次抗原刺激二次抗原刺激时间二次免疫应答概不同的记忆细胞寿命长短不同，有的抗原的记忆细胞寿命比较长，可产生终身记忆，如天花、麻疹等，有些记忆细胞的寿命只有几年,几个月甚至几个星期。不同的记忆细胞寿命长短不同，有的抗原的记忆细胞寿命比较长，可

1.由于HIV感染人体后主要侵入T淋巴细胞，使其大量死亡。因此患者遭受破坏的（）主要是特异性免疫功能

只是细胞免疫功能

主要是非特异免疫功能只是体液免疫功能A1.由于HIV感染人体后主要侵入T淋巴细胞，使其A2.在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A特异性免疫、抗原B特异性免疫、抗体C非特异性免疫、抗原D非特异性免疫、抗体A2.在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液A找一找参与体液免疫的细胞有哪些？巨噬细胞

B细胞辅助性T细胞效应B细胞记忆B细胞体液免疫的作用对象是什么？细胞外的病原体和毒素找一找参与体液免疫的细胞有哪些？巨噬细胞B细胞辅助抗原巨噬细胞辅助性T细胞致敏B淋巴细胞效应

B细胞记忆B细胞抗体抗体与抗原结合抗原抗原巨噬细胞辅助性T细胞致敏B淋巴细胞效应

B细胞记忆B细胞体液免疫的过程吞噬呈递白细胞介素-2二次免疫过程致敏的B淋巴细胞增殖分化抗原巨噬细胞抗原-MHC复合体辅助性T淋巴细胞记忆B细胞效应B细胞抗体+形成沉淀或细胞集团巨噬细胞吞噬或消化增殖分化体液免疫的过程吞噬呈递白细胞介素-2二次免疫过程致敏的B淋巴名称来源功能巨噬细胞B淋巴细胞辅助性T细胞效应B细胞记忆B细胞造血干细胞

淋巴干细胞（胸腺中发育）淋巴干细胞（骨髓中发育）B淋巴细胞或记忆B细胞B淋巴细胞识别、处理、呈递抗原，吞噬抗体抗原结合体识别抗原，分化成为效应B细胞、记忆B细胞识别抗原，促进淋巴细胞分裂分化分泌抗体与体液免疫有关的细胞名称来源功能巨噬细胞B淋巴细胞辅助性T细胞效应B细胞记忆B细体液免疫与细胞免疫比较项目体液免疫细胞免疫涉及细胞作用对象产生效应方式相互联系

巨噬细胞、辅助性T细胞、B淋巴细胞、效应B细胞、记忆B细胞巨噬细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞毒性T细胞细胞外的病原体和毒素靶细胞（被病原体感染的体细胞、异体细胞或癌细胞）效应B细胞产生抗体与抗原特异性结合效应细胞毒T细胞与靶细胞结合相互配合，共同发挥作用体液免疫与细胞免疫比较项目体液免疫细胞免疫涉及细胞作用对象产接种免疫概念：以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染性疾病的方法。中国古人种人痘詹纳接种牛痘接种免疫概念：以诱发机体免疫应答为目的，中国古人种人痘詹纳接免疫方式主动免疫被动免疫灭活的微生物分离的微生物成分或其产物减毒的微生物接种抗原抗体免疫方式主动免疫被动免疫灭活的微生物分离的微生物成分或其产物疫苗与人类的身体健康密切相关，下列有关疫苗的描述不正确的是（）A疫苗不是用于治疗疾病，而是用于预防疾病B疫苗能刺激人体，使人体产生相应的抗体C疫苗可通过注射或口服进入人体D人类通过接种牛痘疫苗消灭了脊髓灰质炎D疫苗与人类的身体健康密切相关，下列有关疫苗的描述不正确的是（练习1）吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（）2）淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能形成效应细胞。（）3）只要接触一次某抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。（）4）抗体是由效应B细胞合成并分泌的。（）√××√练习1）吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（）√练一练1、人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同一种抗原的第二次刺激后（）A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少练一练1、人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同一2、某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有（）A.效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B.效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭D.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭2、某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免3、切除胸腺的幼年小鼠，短期内其免疫功能表现为（）A.细胞免疫缺陷，体液免疫功能下降B.细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降3、切除胸腺的幼年小鼠，短期内其免疫功能表现为（）4、科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交瘤细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是（）

A、经过免疫的B淋巴细胞

B、不经过免疫的T淋巴细胞

C、经过免疫的T淋巴细胞

D、不经过免疫的B淋巴细胞巩固提升A4、科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交瘤细5、如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（）A.细胞①～⑤均能识别抗原B.细胞⑤为靶细胞C.细胞③为B细胞D.阶段IV、V为体液免疫的效应阶段5、如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（

例6、科研人员在研究甲流疫苗时进行了如下实验：将实验绵羊用毒性已削弱的H1N1病毒制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。半个月后，对实验绵羊注射活性极强的H1N1病毒，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。从而认定：甲流疫苗使实验绵羊获得了免疫力。1.毒性极弱的H1N1病毒进入体内作为________,使体内产生了______,直接产生该物质的细胞是_________,与该物质产生有关的细胞器有___________________________________,抗原抗体

效应B细胞核糖体、高尔基体、内质网、线粒体知识运用2.实验改进设计①实验设计原则：____