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文档简介

图书馆学研究与阅读研究导引Prof.Dr.Ye,YingZhejiangUniversity图书馆学研究与阅读研究导引Prof.Dr.Ye,Yi1图书馆业务观:流程与过程采集/访-编目-流通-阅览-参考咨询Acquisitions-Cataloguing-Circulation-Reading-References采访编目:技术服务(Technicalservices)流通阅览咨询:公共服务(Publicservices)图书馆业务观:流程与过程采集/访-编目-流通-阅览-参考咨询2图书馆工作观:组织与管理馆长-部门主任-馆员Director(ChiefLibrarian)-DepartmentDirector-Librarian/Staff中国制:管理员-助理馆员-馆员-副研究馆员-研究馆员美国制:Librarian(I/II/…)-Staff(I/II/…)中美结合:学科馆员图书馆工作观:组织与管理馆长-部门主任-馆员3图书馆学术观定义一:研究图书馆事业及其发展规律的科学定义二:研究图书馆信息资源及其管理利用的科学定义三:研究图书馆知识组织与知识开发利用的科学图书馆学术观定义一:研究图书馆事业及其发展规律的科学4图书馆学:实践观书刊信息资源整理研究:分类学;编目学等图书馆组织管理研究:图书馆管理等图书馆利用和读者研究:信息检索等图书馆学:实践观书刊信息资源整理研究:分类学;编目学等5图书馆学:理论观理论图书馆学:基础理论;方法论;中外比较研究实用图书馆学:分类编目;文摘索引;信息检索专门图书馆学:图书馆史;图书馆法;图书馆建筑图书馆学:理论观理论图书馆学:基础理论;方法论;中外比较研究6图书馆学:基础理论阮冈纳赞(S.R.Ranganathan,1892-1972)图书馆学五定律或五法则:一、书是为了用的;二、每个读者有其书;三、每本书有其读者;四、节省读者的时间;五、图书馆是一个生长着的有机体。“书理学”三原则:书是基础;人是关键;用是目的。图书馆学:基础理论阮冈纳赞(S.R.Ranganatha7图书馆发展总体趋势资源数字化服务网络化管理知识化图书馆发展总体趋势资源数字化8面向发展的应对策略传统服务与网络服务相结合人文素质与科技知识并重引导读者:推荐阅读面向发展的应对策略传统服务与网络服务相结合9对图书馆工作人员素质要求基础知识-人文、科技与外语专业知识-文献资源专业技能-计算机与网络操作技术对图书馆工作人员素质要求基础知识-人文、科技与外语10人文基础知识文史哲人文基础知识文11人文基础知识->经典著作(20-100种)文:《唐诗三百首》《浮士德》等史:《史记》《历史研究》等哲:《易传》《逻辑哲学论》等人文基础知识->经典著作(20-100种)文:《唐诗三百首》12科技基础知识基础科学:数、理、化、天、地、生高新技术:6T(AT/BT/ET/IT/MT/NT)AT:AerospaceTechnologyBT:BiotechnologyET:EnergyTechnologyIT:InformationTechnologyMT:MaterialTechnologyNT:Nanotechnology科技基础知识基础科学:数、理、化、天、地、生13科技基础知识->核心期刊(100-200种)Science;NatureIEEProceedings;IEEETransactionsTalanta;Lithos;Lancet;Omega;etal.科技基础知识->核心期刊(100-200种)Science;14外语知识English德语、法语、西班牙语、日语、俄语人造语言:Esperanto外语知识English15专业知识与专业技能文献资源知识计算机及网络操作技术专业知识与专业技能文献资源知识16文献资源知识一次文献(原始文献;信息源)二次文献(检索文献;检索工具)三次文献(集成文献;工具书)文献资源知识一次文献(原始文献;信息源)17一次文献经典著作:分层次熟悉20-100种核心期刊:分学科熟悉100-200种特种文献:专利;标准;科技报告;政府出版物;会议文献;学位论文;产品样本;档案一次文献经典著作:分层次熟悉20-100种18二次文献检索期刊体系:BA;CA;SA;Eietal.检索期刊与数据库的对应:SA-INSPEC;Ei-COMPENDEXetal.->DIALOG()古籍检索工具:《四库全书总目》《贩书偶记》《中国丛书综录》等二次文献检索期刊体系:BA;CA;SA;Eietal.19三次文献工具书:手册;辞典;百科全书等专业性大型成套数据三次文献工具书:手册;辞典;百科全书等20数字资源数字图书ex.公益型:商品化:超星;书生;方正Apabi数字期刊(全文数据库)ex.中文:万方;同方(CNKI);维普外文:ElsevierSDOS;SpringerLINK;IEL数字资源整合系统ex.WebofKnowledge数字资源数字图书21计算机及网络操作技术计算机应用技能网络操作技能网上服务技能计算机及网络操作技术计算机应用技能22量化思维文献计量规律:Bradford;Lotka;Price;etc.定量分析方法量化思维文献计量规律:Bradford;Lotka;Pr23专业研究:走向创新专业研究基础1.掌握基本理论2.熟悉研究方法步入专业研究的途径1.经验问题导向型:解决问题2.理论探索导向型:发现规律论文写作:学术规范专业研究:走向创新专业研究基础24研究选题:十五规划重点数字图书馆的理论与技术数字信息资源管理的理论与方法网络环境下图书馆、信息机构与档案馆的发展及管理我国信息安全与信息法规建设网络信息技术和检索工具研究网络信息开发与服务研究信息资源管理标准化研究知识创新中的信息保障研究20世纪中外图书馆情报档案事业发展比较研究研究选题:十五规划重点数字图书馆的理论与技术25阅读研究:分层次推荐经典20-100种

Ref.《图书馆杂志》2003,22(4):19-20

《图书馆杂志》2004,23(12):59-61按民间阅读、学者阅读(内分学士、硕士、博士三层次)、专家阅读三层次阅读研究:分层次推荐经典20-100种

Ref.《图书馆杂26民间阅读和中学生课外阅读经典:20种《唐诗三百首》/《宋词三百首》/《西游记》/《三国演义》/《水浒传》/《红楼梦》/《》/《论语》/《道德经》/《坛经》/《圣经故事》/《希腊罗马神话》/《伊索寓言》/《格列佛游记》/《一千零一夜》/《时间机器》/《浮士德》/《社会契约论》/《西方哲学史》/《中外名画》/《音乐之声(电影)》。奠定生活在当今中外文化结合的现代社会中的基本知识。民间阅读和中学生课外阅读经典:20种《唐诗三百首》/《宋27大学生(学士)课外阅读经典:20+30=50种东方文学经典《诗经》/《楚辞》/《古文观止》/《万叶集》/《戈拉》;西方文学经典《伊利亚特》/《失乐园》/《神曲》/《哈姆莱特》/《老人与海》;历史经典《史记》/《文史通义》/《中国历史研究法》(及其《补编》)/《罗马帝国衰亡史》/《历史研究》;哲学经典《形而上学》/《未来形而上学导论》/《逻辑哲学论》/《易传》/《四书章句集注》;社会科学经典《孙子兵法》/《论法的精神》/《就业利息和货币通论》/《联合国宪章》/《世界人权宣言》;科学经典《几何原本》/《物种起源》/《相对论的意义》/《时间简史》/《黄帝内经》。这些经典代表了人类主要思想或中外文明的精华。大学生(学士)课外阅读经典:20+30=50种东方文学经典28硕士课外阅读经典:50+20=70种《西厢记》/《幻灭》/《战争与和平》/《堂吉诃德》/《哈克贝利•芬历险记》/《欧•亨利短篇小说集》/《通书》/《菜根谭》/《新工具》/《小逻辑》/《从逻辑的观点看》/《实用主义》/《圣经》/《古兰经》/《般若心经》/《本草纲目》/《天工开物》/《古今数学思想》/《科学的社会功能》/《第三次浪潮》。考虑到硕士作为一种过渡性学位/阅读以扩展知识为主

。硕士课外阅读经典:50+20=70种《西厢记》/《幻灭》29博士课外阅读经典:70+30=100种东方哲学经典《庄子》/《墨子》/《荀子》/《奥义书》/《善的研究》;西方哲学经典《方法谈》/《纯粹现象学通论》/《过程与实在》/《人论》/《客观知识》;经济学经典《国富论》/《经济学原理》/《人口论》/《经济分析基础》/《经济学方法论》;管理学经典《科学管理原理》/《工业管理与一般管理》/《人类动机理论》/《管理决策新科学》/《管理:任务、责任与实践》;政治法律经典《政府论》/《历史的地理枢纽》/《拿破仑法典》/《国际政治论》/《国际法》;科学经典《天体运行论》/《自然哲学的数学基础》/《电磁通论》/《海陆的起源》/《释梦》。

博士课外阅读经典:70+30=100种东方哲学经典《庄子30专家阅读经典在学者阅读基础上更进一步,须分学科全面阅览特定学科领域的代表性论著,如国学研究可参考胡适推荐的国学书目和梁启超推荐的国学书目等。专家阅读经典在学者阅读基础上更进一步,须分学科全面阅览特定31版本选择中国文学名著宜选上海古籍版和浙江古籍版;外国文学名著宜选人民文学《世界文学名著文库》本和上海译文《世界文学名著珍藏本》;中国哲学经典宜选中华书局《新编诸子集成》本;西方哲学经典宜选商务印书馆《汉译世界学术名著丛书》本(红面);中国历史经典可选中州古籍《中华传世精品珍藏文库》本;西方历史经典宜选商务印书馆《汉译世界学术名著丛书》本(黄面);等等。版本选择中国文学名著宜选上海古籍版和浙江古籍版;32图书馆学概论参考书目推荐吴慰慈主编.图书馆学基础.北京:高等教育出版社,2004王子舟著.图书馆学基础教程.武汉:武汉大学出版社,2003于良芝著.图书馆学导论.北京:科学出版社,2003黄宗忠编著.图书馆学导论.武汉:武汉大学出版社,1988(2002第9次印刷)

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