英语国家社会与文化课程介绍课件

英语国家社会与文化''英语国家社会与文化''课程的性质、目的、任务：

本课程是大学英语的拓展课程。本课程的目的和任务是通过介绍六个英语国家(英国、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰)的社会与文化，涵盖了地理、历史、政治、经济、教育和文学等方面的内容，进一步提高学生的语言运用能力，加深对英国国家社会与文化生活基本情况的了解，从而在工作和生活中更好地进行跨文化交流。''课程的性质、目的、任务：''课程教学的基本要求：本课程以课堂讲授为主，学生上课前必须认真预习单元内容，上课时带疑难问题，提问解决，上课时应积极参加课堂讨论，要求独立完成作业。在理解课堂内容的基础上，课后主动上网查询相关国家的背景知识，并在课堂上做个人和小组汇报展示。''课程教学的基本要求：''课时分配:

''课时分配: 评价考核：成绩构成：平时考核50%，期末考试50%出勤classattendence：缺课一次扣1分10%课程论文courseessay：20%个人展示Individualpresentation:10%小组展示grouppresentation10%期末考试：开卷考试finalexam50%期末考试题型：选择题、判断题、匹配题、简答题、论述题''评价考核：成绩构成：平时考核50%，期末考试50%''课程论文评价标准

一、字数要求：500字左右（不包含参考文献）二、选题：从教师布置的选题中选择一个题目三、评分标准：共计100分，分成五等：1)90-100=A(Excellent)2)80-89=B(Good)3)70-79=C(Satisfactory)4)60-69=D(Weak)5)60以下=E(Fail)''课程论文评价标准一、字数要求：500字左右（不包含参考文具体包含以下4个方面内容1.写作要求完成情况：学生能否有效就其选定的题目进行资料查找、阅读，并且进行描述和写作，有自己的观点，条理性强，字数达到要求。(占50%)2.连贯性和结构层次：学生能否将信息和要点进行组织，信息和要点之间的联系是否清晰。(占20%)3.词汇的多样性和语法的准确性：学生使用的词汇广泛、语法结构准确、且适合写作的要求。(占20%)4.论文格式：写作的格式是否规范。(占10%)论文如果有抄袭嫌疑，视抄袭严重程度进行处罚，情节严重者按0分处理。''具体包含以下4个方面内容1.写作要求完成情况：学生能否有效就论文格式

1.OnPositiveChinese-to-EnglishTransfer（题目字居中，加粗，TimesNewRoman四号)2.

李军（经济111班）（姓名班级居中，宋体小四号）3.正文字体用TimesNewRoman小四号，单倍行距，500字EnglishlanguageandChineselanguageastwobranchesoflanguageareoutofquestionhavingsomesimilarities.However,becausetheybelongtotwodifferentlanguagesystems,theirusers’differentculturalconventionsandpoliticalbeliefsmakethemdifferfromeachother.AllthosesimilaritiesanddifferencestosomeextentmakeimpactsonthelanguagetransferbetweenEnglishandChinese....4.参考文献（3个以上）''论文格式''课程论文选题''课程论文选题''RubricforIndividualPresentation

项目 分值评价内容 主题内容50 内容是对知识点的延伸与补充,重点突出，语言材料充实，结构清晰完整，能给听众带来新的文化知识的感受。

语言表达30 发音准确、吐字清晰、语言流畅、语速适中，声音响亮，条理性强。

展示技巧20 能借助多媒体或其他手段展示演讲内容，有一定的视觉效果。 总分 100''RubricforIndividualPresentaRubricforGroupPresentation

项目 分值评价内容 主题内容50 内容是对知识点的延伸与补充,重点突出，语言材料充实，结构清晰完整，能给听众带来新的文化知识的感受。 语言表达20 发音准确、吐字清晰、语言流畅、语速适中，声音响亮，条理性强。 团队合作15 全体组员积极参与，准备充分，能体现团队的合作精神。 展示技巧15 能借助多媒体或其他手段展示演讲内容，有一定的视觉效果。 总分 100''RubricforGroupPresentation

GroupPresentation越秀5班分组''GroupPresentation越秀5班分组''GroupPresentation梁林10班分组''GroupPresentation梁林10班分组''GroupPresentation梁林17班分组''GroupPresentation梁林17班分组''GroupPresentation梁林31班分组''GroupPresentation梁林31班分组''TopicsforGroupPresentation''TopicsforGroupPresentation'IndividualPresentation顺序按各分班点名册顺序''IndividualPresentation顺序按各分作业要求与联系方式