写作技巧巧点拨-写人要抓住主要特点人版七年级课件

单元写作指导第三单元单元写作指导【方法指导】写人要抓住特点人物特点就是指人物身上特别突出的地方，和其他人不同的地方。我们常说的人物特点，一般指三个方面：一是外貌特征，包括长相、穿着、高矮胖瘦等；二是性格特点，包括性格、爱好、习惯等；三是思想品质特点。【方法指导】

要想把人物写“活”，首先要抓住人物的特征，如见其人，如闻其声。那么，怎样才能抓住特征描写人物呢？方法如下：方法一细节描写写人物抓住细节特征具体描写，对刻画人物和表现中心有着重要的作用。要想把人物写“活”，首先要抓住人物的特征，如见其人，【佳作展示】

客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。——选自《音乐巨人贝多芬》【佳作展示】

点评：本段通过“客人”的眼，细致地描写了贝多芬的外貌。从对贝多芬的外貌描写中可以看出他的生活遭际、个性气质和精神世界。例如，他那“愁苦”的脸、“蓬勃的头发”，都显示出他生活的窘迫；“深邃的眼睛”“紧闭的嘴”“略带方形的下颏”等，则表现出他对于不幸遭遇不妥协、不屈服的抗争意识。点评：本段通过“客人”的眼，细致地描写了贝多芬的外貌。从方法二对比描写写人物横向对比：两个人物之间的比较；纵向对比：把人物的现在和过去进行比较。方法二对比描写写人物【佳作展示】

这就是教我跆拳道的郑教练。他的严厉是出了名的，一提起他，我和小伙伴没有不害怕的。还没到训练厅，老远就会听见他在吼：“直线出腿，脚面绷直！再做10次！”“嗨！转身制动！你后蹬太低，腿像面条，重做！”……【佳作展示】

教练半扶半架地把我送到墙边的小床上，放我躺下，拉过毛巾被盖在我身上。然后，他转身大步走开了，不一会儿又端着一杯热水走回来，让我把热水喝下去。他慈爱地注视着我的脸，轻声说：“训练时，我们要遵守跆拳道的精神——克己忍耐，可身体不舒服，还是要告诉教练的。对吗，孩子？”——选自《我的跆拳道教练》教练半扶半架地把我送到墙边的小床上，放我躺下，拉过毛

点评：这篇作文开头写教练的外貌，令人感受到他的威严，有先声夺人之妙。写教练的话“再做10次！”“重做！”让人一看就能想象出他是个严厉的人。对教练动作的描写“教练半扶半架……走回来”，既能看出教练对“我”的关心，又能体会出他和别人的关心不一样。也就是说，作者在对人物的外貌、语言、动作进行描写时，一直在注意围绕人物的特点来描写。并且对教练前后对比着描写，生动地刻画出了教练的形象。点评：这篇作文开头写教练的外貌，令人感受到他的威严，【写作训练】

你有特别崇拜的人吗？是闻一多、鲁迅、邓稼先那样的现当代名人，还是李白、孙权那样的历史人物？是歌星、影星、球星，还是小王子、哈利·波特？或者是你身边的某个人，是他的言谈举止、待人做事让你心生敬意？试以“我的偶像”为题，完成一篇以写人为主的记叙文。【写作训练】

要求：①抓住人物的特点；②选择一两件事例表现人物性格；③不少于600字。要求：①抓住人物的特点；②选择一两件事例表现人物性格【写作指导】

这次作文是写人物的记叙文，怎样才能把人物写“活”呢？【写作指导】

1.材料选择

(1)抓人物特征。思考“为什么成为你的偶像”的问题。写你心目中的“偶像”，写他们的丰功伟绩，逸闻趣事。要找出他最独特的那些特征，也许是一句话，一个动作，一个眼神，往往能以小见大，表现出大哲理来。通过这些微不足道的细微观察就能反映出人物的内心世界和事件的深刻含意，从而展现出他们身上最大的“亮点”。1.材料选择(2)选材要典型。要选择那些有代表性的、最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现中心的材料。材料越典型，文章的主题就表现得越充分，越感人，越容易引起读者的共鸣。选择最典型的一两件事，来表现他的思维、思想性格。在写作时，只要我们能把握好角度，就有事可写，有话可说。(2)选材要典型。要选择那些有代表性的、最能反映事物2.写作方法

(1)多角度多侧面，展示个性

要真正把握人物的整体风貌，还需要从多方面、多角度、多侧面去表现人物个性的丰富内涵。所选的材料要恰当、精练，能够准确而生动地概括人物性格的丰富性和复杂性。2.写作方法(2)突出个性特征，以形传神

要写出人物特征，可以首先从人物的肖像入手。但大众化、概念化脸谱同样写不出人物的个性。因为人是立体生动的，不是呆板的模特。他有思想，有特定的品质，有异于他人的行为习惯，所以给人物绘肖像时描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，“形神兼备”了，人物的个性也就凸现出来了。(2)突出个性特征，以形传神【标杆作文】我的偶像

我的老爸语言风趣，会写一手漂亮的毛笔字，一手好文章，打得一手特棒的乒乓球，还会弹琴、唱歌、说相声……因为他做起任何事情来都很专心，所以各个方面都很好。我崇拜他，他是我的偶像。①

【阅卷点评】①开篇直奔主题，写了老爸成为“我”的偶像的原因。【标杆作文】【阅卷点评】

我先来说说学习方面。②老爸爱读书，家中一半的藏书都是他的。有一次，我不经意间翻看爸爸的一本书，呀！这是什么啊，怎么密密麻麻的像小黑蚂蚁一样，③仔细一看，原来是爸爸做的批注。后来我继续翻看其他书籍，看到爸爸不但把自己的感想写在书上，而且把书里不认识的字都写在空白的地方，注音、解释。你看，爸爸是多么严谨的人啊！②本段的中心句。③运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了爸爸所做的批注之多。

我先来说说学习方面。②老爸爱读书，家中一半的藏书都是

老爸还爱看电视，但是大多数都看有益的节目，像每天早晨的《百家讲坛》栏目，他一集也不落下。我曾经问过爸爸：“为什么你要看这么多书，看这么多有益的电视节目呢？”他只告诉我一句话：“博采众长嘛。”④④爸爸的语言虽然简短，但表现了爸爸爱看书、爱看有益的电视节目的原因。

老爸还爱看电视，但是大多数都看有益的节目，像每天早晨

他把职业当作事业做。每天都早出晚归，一周很少在家吃晚饭。他写稿子时能从上午一直写到傍晚。那天上完补习班，老爸接我到他单位，看着一摞摞的稿件像小山似的堆在桌子上，我惊呆了。⑤老爸对写的每一篇稿件都很重视，他总会先拟好思路，再提笔写作，之后便完全沉浸在工作⑤“稿件像小山似的”可见爸爸的工作量之大。

他把职业当作事业做。每天都早出晚归，一周很少在家吃晚之中。周六、周日他也不休息，总是趴在桌子上写东西，就连吃饭也是让我把饭放到他的书桌上。晚上一看，饭还是刚放时的模样。我劝他歇歇，他却说工作最重要，不能休息。⑥⑥本段抓住爸爸“把职业当作事业做”的特点，表现了爸爸废寝忘食的工作精神。之中。周六、周日他也不休息，总是趴在桌子上写东西，就连吃饭也

看，老爸的字又在展馆展出，在灯光下一闪一闪的。看，老爸的奖杯在最显眼的地方摆放，在阳光下格外耀眼。⑦⑦精练的语言，写出了爸爸令人崇拜的原因。

看，老爸的字又在展馆展出，在灯光下一闪一闪的。看，老

我不能像老爸一样对任何事情都很专心，但是我会向老爸学习，专心做好每一件事，决不一心二用。在学习上一定更加努力、刻苦，多看一些名著，并像爸爸那样做批注或写些读后感，而且看一些有益的电视节目。我决心超过老爸，我相信自己经过坚持不懈地努力，一定会学有所成。⑧

⑧本段表明“我”的决心，这都是向偶像学习的结果啊。

我不能像老爸一样对任何事情都很专心，但是我会向老爸学【总评】这篇作文写了自己最熟悉的人物——爸爸，这样，小作者就有话可说了，通过几件小事表现了爸爸的特点，他“会写一手漂亮的毛笔字，一手好文章，打