苏科版八下数学课件102分式的基本性质①

6.当x________时，分式无意义，；

当x________时，此分式的值为1；

6.当x________时，分式无意义，；当x______13、当x取什么值时，分式（1）无意义（2）有意义？4、当x取什么值时，分式的值为0?练一练3、当x取什么值时，分式4、当x取21.当x____________时，分式的值为正？2.当_____________时，分式的值为正？或1.当x____________时，分式3苏科版八下数学课件102分式的基本性质①41、与相等吗？分数的基本性质：分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，分数的值不变．那么分式有没有类似的性质呢？2、和相等吗？为什么？1、与相等吗？分数的基本性质：那么分式51.一辆匀速行驶的汽车，⑴如果th行驶skm，则汽车的速度为km/h。⑵如果2th行驶2skm，则汽车的速度为km/h。这些分式相等吗？⑶如果nth行驶nskm，则汽车的速度为km/h。1.一辆匀速行驶的汽车，⑵如果2th行驶2skm，则汽车的6第八章分式的基本性质①⑴分式的基本性质⑵会运用分式的基本性质进行简单的分式变形第八章分式的基本性质①⑴分式的基本性质⑵会运用分式的基本7分式的基本性质：分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的整式，分式的值不变．B×M＝A×M＝A÷MB÷M（M是不等于0的整式）填空分式的基本性质：分式的基本性质：B×M＝A×M＝A÷MB÷M8⑥⑤④③②①练习2：填空⑥⑤④③②①练习2：填空9解：（1）∵c≠0，∵x≠0，分式的基本性质的应用1.下列等式的右边是怎样从左边得到的？解：（1）∵c≠0，∵x≠0，分式的基本性质的应用110填空（要注意分析题目中的隐含条件噢！）2b3aca－b1填空（要注意分析题目中的隐含条件噢！）2b3aca－b111分式的基本性质的应用2.不改变方式的值，使下列分式的分子与分母都不含有“-”号：⑴⑵⑶⑵⑶⑴解：联想：两数相除，同号得正，异号得负分式的基本性质的应用2.不改变方式的值，使下列分式的分子与分12分式的基本性质的应用2.不改变方式的值，使下列分式的分子与分母最高次项的系数都是正数：⑴⑵⑶注：以后解题中，即使题目没有要求，一般情况下我们也将分子、分母的首项符号化为正的．分式的基本性质的应用2.不改变方式的值，使下列分式的分子与分13分式的基本性质的应用3.不改变方式的值，把下列分式的分子与分母各项的系数都化为整数：⑴⑵⑶分式的基本性质的应用3.不改变方式的值，把下列分式的分子与分14练习1.不改变分式值把下列分式分子分母各项中的系数化为整数。①②③练习1.不改变分式值把下列分式分子分母各项中的系数化为整数15练习1.不改变分式值把下列分式分子分母各项中的系数化为整数。④⑤练习1.不改变分式值把下列分式分子分母各项中的系数化为整数16练习3.辨别与选择⑴下列从左到右的两个变形中，你认为哪个正确？①②⑵下列从左到右的变形中，正确的是（）①②③④A.B.C.D.①与②①与③②与③②与④B练习3.辨别与选择⑴下列从左到右的两个变形中，你认为哪个正171、将中的a、b都变为原来的3倍,则分式的值()A.不变；B.扩大3倍;C.扩大9倍D.扩大6倍2、把分式中的字母x的值变为原来的2倍，而y缩小到原来的一半，则分式的值（）A.不变B.扩大2倍C.扩大4倍D.是原来的一半AC1、将中的a18思考与拓展2.已知：，求值3.已知：，求值1.已知：，求值思考与拓展2.已知：，求19本节课你有什么收获？⑴分式的基本性质⑵会运用分式的基本性质进行简单的分式变形本节课你有什么收获？⑴分式的基本性质⑵会运用分式的基本性质进20１、下列等式的右边是怎样从左边得到的？练习１、下列等式的右边是怎样从左边得到的？练习21２、填空：２、填空：22３、不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。３、不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整23４、不改