冠词 名词考点点拨

冠词名词考点点拨冠词考点点拨★不定冠词的用法：不定冠词修饰单数可数名词，常用来泛指不特定的人或物。不定冠词a用在以辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素开头的单词前。此外，不定冠词还可以用来表示一类人或物，也常用于某些固定短语或习语中。★定冠词the的用法：1.用于特指的人或物前；2.用于表示乐器的名词前；3.用于序数词或形容词最高级前；4.用于某些由普通名词构成的专有名词前；5.用于姓氏复数形式前，表示全家人或夫妇俩；6.用于某些表示方向、方位、时间、方式等的固定短语中；7.与某些形容词连用，表示一类人或物；8.用于表示自然界中独一无二的事物名词前；9.用于表示江、河、湖、海、山脉、国家、地区、组织等的名词前。★不用冠词的情况：1.表示语言、学科的名词前；2.表示季节、月份、日期、某些节日的名词前；3.表示三餐、球类运动、棋类的名词前；4.表示独一无二的职位、头衔、称呼的名词前；5.泛指的复数名词或不可数名词前；6.某些表示交通工具的名词前；7.某些固定短语或习惯搭配中。经典习题1.—WhatdoyouthinkofToby?—Heis___honeststudenttodayand___usefulmantomorrow.A.a;anB.an;aC.an;anD.a;a2.DonaldTrump,___72-year-oldman,waschosen___PresidentoftheUSin2016.A.a;aB.a;/C.the,aD.the;the3.—Whenwill___carracebegin?—I’mnotsure.Maybenextweek,ormaybe___weekafternext.A.a;theB.an;theC.the;aD.the;the4.—Doyouknow___girlwithlongcurlyhair?—Yes,sheisMary.Sheplays___tennisverywell.A.a;/B.the;/C.the;theD.a;the5.—Myfatheroftengoestoworkon___foot.—Itisgoodforhealth.Butmyfatherdrives___car.A.the;theB./;anC./;theD.the;/参考答案1-5.BBDBC​​名词考点点拨★可数名词的复数形式可数名词变为复数形式有规则变化和不规则变化两种情况。可数名词复数形式的规则变化如下：通常直接在名词的词尾加-s，如bicycle→bicycles,tiger→tigers。以s,x,ch,sh等结尾的名词，常在词尾加-es，如bus→buses,box→boxes,watch→watches,brush→brushes。以“辅音字母+y”结尾的名词，先把y变为i，再加-es，如factory→factories。以f或fe结尾的名词，常先把f或fe变为v，再加-es，如wolf→wolves,wife→wives。以“辅音字母+o”结尾的名词，有的在词尾加-es，有的在词尾加-s，如hero→heroes,tomato→tomatoes,photo→photos,piano→pianos。不规则变化的可数名词的复数形式以及单复数形式相同的名词需要特别记忆，如child→children,man→men,foot→feet,goose→geese,mouse→mice,sheep→sheep,deer→deer,fish→fish。★不可数名词不可数名词没有复数形式，其前也不能直接用不定冠词或数词修饰。some,any,much,lotsof,plentyof等可以修饰不可数名词表示不确切的数量；“数词或不定冠词a/an+表示度量、容积等的单位词+of+不可数名词”表示确切数量，如acupofcoffee,twopiecesofbread。★名词所有格1.名词所有格通常是在名词词尾加’s，如Laura’ssocks；如果名词是以-s或-es结尾的复数词尾，则在其后加’，如twohours’drive；不以-s结尾的复数名词直接在其后加’s，如men’sshoes。表示两人（物）或多人（物）共有时，只将最后一个名词变为所有格形式；如果表示各自所有，则每个名词都要变为所有格形式，如HowardandAlexander’sfather,Asia’sandAfrica’sclimatechanges。2.of属格，即“of+名词”，多用于无生命的名词。3.双重所有格，即“of+名词所有格”，表示所属关系或加强感情色彩。★名词作定语名词作定语时，无论所修饰的名词是单数还是复数，通常都用单数形式。注意：当man和woman作定语时，它们要与所修饰的名词的数保持一致，即man和woman修饰单数名词时用单数形式，修饰复数名词时用复数形式。经典习题1.—Mom,pleasegivemetwo___.Iwanttomakevegetablesalad.—OK.Hereyouare.A.tomatoB.tomatoesC.tomatos2.—Areyouthirsty?—Yes.Couldyoupleasegiveus___.A.fourglasswaterB.fourglassofwaterC.fourglassesofwaterD.fourglassesofwaters3.—Whosebedroomisthis?—It’s___.Look!Therearetwobedsintheroom.A.Bettyandhersister’sB.Betty’sandhersisterC.Betty’sandhersister’s4.Therearemorethanonehundredteachersinourschool,andmostofthemare___.A.men’steachersB.manteachersC.m