高一下学期语文期末试卷汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用Ⅰ甘肃省兰州市2022-2023学年高一下学期期末语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。随着现代生活方式的改变和生活条件的便利，孩子们的户外活动时间大大减少，活动方式也发生较大改变。网课、居家学习给青少年的身体带来很大负荷，脊柱侧弯已经成为近视、肥胖之后中国儿童的第三大健康问题，以致检出人数逐年增加。当前，青少年的近视、肥胖等问题备受关注，①。不少家长对身体姿态的认知还停留在“驼背”“高低肩是由于背单肩包”等局限性范畴。正确的身体姿态是指身体在直立或坐姿状态下可以保持稳定状态，且能维持各组织器官的正常功能，各关节、韧带、肌肉处于适当紧张程度的状态。②：头部前伸、高低肩、驼背、骨盆前倾、平板腰等。青少年身体姿态问题复杂化、低龄化、进展快的趋势突出。及时发现青少年身体姿态异常，是预防更严重的脊柱相关疾病的必要措施。体育部门要发挥体育科技的引领带动作用，研发适合国情的身体姿态异常干预“技术包”与“工具箱”，着力构建青少年脊柱健康环境，③18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。19．请选取四个关键短语，概括正确的身体姿态特点。20．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。甘肃省酒泉市2022-2023学年高一下学期期末语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成小题。《促织》一文以“促织”为线索，叙述清晰，又曲折动人。它的情节可以概括如下：征虫—觅虫—求虫—得虫—失虫—化虫—斗虫—献虫。其中“征虫—觅虫”可看成故事的开端，“求虫—得虫”是故事的发展，“失虫—化虫—斗虫”是故事的高潮，“献虫”是故事的结局。这样概括，《促织》的故事情节已经

①

。但《促织》的曲折性还体现在每一个发展过程中：成名初次觅虫不得，转侧床头，惟思自尽，可谓山穷水尽，是为一波；巫婆适时出现，让成名能按图索骥，于村东大佛阁后得虫，可谓

②

，又为一波；刚刚得虫，举家庆贺，不料成子好奇，“窃发盆”，虫得而复失，再起一波；成名归，“怒索儿”，却不料儿子已跳井自尽，人、物两空，祸不单行，是为“推波助澜”；其后，成子竟然“半夜复苏”，又身化促织，令人

③

，可是成名的人生却从此发生逆转。此后，小说极力以“小促织”的其貌不扬来反衬它的轻捷善斗，突出其奇异功能，斗虫、斗鸡无不胜，又能“闻琴瑟之声，则应节而舞”，写得真是引人入胜，扣人心弦；最后的大团圆结局，人们于紧张之后，可以长舒一口气，但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。全文起承转合，前呼后应，结构完整，讽刺意味浓厚，极具小说“以悲为美”的艺术魅力。18．请在文中横线处填入恰当的成语。19．根据文段内容，用一个并列复句概括《促织》的叙事结构和美学色彩。20．文中画横线的句子有语病，请指出病因并进行修改。甘肃省临夏州2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。五月的临夏，是牡丹的花海，徜徉于其中，你会感受到自然的神奇与生命的美好。“牡丹随处有，胜绝是河州。”临夏牡丹品种繁多，除了最有名的紫斑牡丹之外。还有河州粉、姚黄、魏紫等180余种。每到花开时节，红色、蓝色、紫色、黑色、黄色、白色，还有许多无法形容的色彩的牡丹就会竞相开放，①______，美不胜收。每年，临夏市都要召开一年一度的盛大的“河州牡丹文化嘉年华”活动。届时，来自全国各地的游客②______，各种文体活动，商贸展销，丰富多彩。花如海，人如潮，好不热闹！“白牡丹白者耀人哩，红牡丹红者破哩；尕妹的身旁有人哩，没人是我陪着坐哩。”听着动人的歌儿，赏着美丽的牡丹，再来一盏沁香的盖碗茶，游客们久久陶醉，③______。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。甘肃省部分中学2022-2023学年高一下学期期末语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。袁行霈的课堂是北大的一道“风景线”——他的课堂从来不用担心出勤率，因为座位上坐满了人，过道、讲台边甚至窗户外都站满了人。这样的情景使他兴奋、喜悦、感激……一向寡言的①地讲出一连串自己也觉得新鲜的话语。师生间的切磋琢磨，一直被袁行霈视为乐事。“斗室中六七人促膝而坐，往复辩难，于一字一句一典故一名物亦不敢苟且”。这是袁行需在一篇文中写到的情景。他认为教书有很多快乐，有了心得跟学生们分享，学生们再提问启发新的思路，这样的②，让他始终“享乐”其中。1992年，北京大学中国传统文化研究中心成立，2009年国际汉学家研究基地成立，袁行霈主持两个机构，为中华文化的弘扬做了大量工作。他认为，起源最早的文明并不是中华文明，却是唯一从未中断的文明。他希望与经济全球化同时到来的，是“文明的自主、馈赠”，是“多元文明的“繁荣”。走进书斋，袁行霈是书卷气息很浓的文人，温厚清雅。诗意的人生是他追求的生活方式，但书斋亦不会困囿住他。袁行霈始终为中华文明的传承和传播③地奔走，倾尽了全部智慧。18．请在文中的横线处填入恰当的成语。19．文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。甘肃省兰州一中2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题阅读下面文字，完成18—21题随着影视技术的发展更新，美颜滤镜成为影视剧调节色调、提升画面呈现效果的“利器”。于是，随着美颜滤镜的普及和过度使用，负面效果才显现出来。部分创作者想以厚重滤镜和夸张美颜追求画面的精致质感，却使演员妆容没有皱纹、斑点、毛孔，甚至连面部微表情也不见了，使观众看不到其表演的情绪和层次。有的作品中，服装干净整洁，即使经历也一尘不染，看不到生活的痕迹，画面失真，让观众产生“跳戏”之感。还有的创作者把过度美颜和厚重滤镜当成拯救其低劣艺术质量的“捷径”。所谓前期，后期滤镜来救，结果反而，更增加了几分虚假感。从本质上看，使用滤镜只是一项辅助工作，不可。创作者在学习应用高科技时，需在善用和滥用之间把握好尺度。一切为作品的艺术质量服务，为形成正向审美导向服务。唯有如此，影视剧才能呈现出更加充沛丰盈、富有生机的景象。18.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（3分）A.颠沛流离偷工减料欲盖弥彰鹊巢鸠占B.漂泊不定偷工减料瞒天过海鹊巢鸠占C.颠沛流离粗制滥造欲盖弥彰喧宾夺主D.漂泊不定粗制滥造瞒天过海喧宾夺主19.文中画横线的句子有语病，下面修改恰当的一项是（3分）A.于是，随着美颜滤镜的普及和过度使用，负面效果开始显现出来。B.然而，随着美颜滤镜的普及乃至过度使用，负面效果开始显现出来。C.于是，随着美颜滤镜的普及乃至过度使用，负面效果才显现出来。D.然而，随着美颜滤镜的普及和过度使用，负面效果才显现出来。20.请结合文本内容，给过度使用美颜滤镜的创作者提出三点建议，要求使用否定句，表达简洁流畅，每句不超过20个字。（6分）21.下列对课文相关内容的赏析，不恰当的一项是（3分）A．《祝福》中的“我”是具有启蒙思想的知识分子，与封闭保守的鲁镇格格不入，“我”同情祥林嫂的遭遇，耐心为她解答灵魂有无的问题。B．《林教头风雪山神庙》中，林冲本安于服刑，表现出性格中“忍”的一面；当他山神庙得知高俅等人的阴谋时，忍无可忍，最终走上了反抗道路。C．《装在套子里的人》中，科瓦连科和华连卡对生活充满热情，敢于追求新生事物，不惧闲言碎语，与“套中人”别里科夫形成鲜明对比。D．《促织》语言简洁传神，如“蟹白栗黄，备极护爱”写成名对促织的珍惜，“夫妻向隅，茅舍无烟”表现成名夫妻面对虫毙儿死的悲哀。甘肃省庆阳市华池县一中2022-2023学年高一下学期期末语文试题阅读下面的文字，完成下面小题1940年，日本侵略军占领越南后，频繁轰炸昆明。一幕幕①的场景，是他今生不曾抹去的痛。王希季怀揣“多学知识、振兴民族工业，以此救国”的决心，在20世纪40年代末，以优异成绩考入美国弗古尼亚（理工）学院，就读于动力与燃料专业。1950年初春，29岁的王希季拒绝了美国数个电厂待遇优厚的工作邀请，踏上了驶回祖国的邮轮。当这位②的年轻人仰望太平洋上空的满天星斗时，他怀揣着“建立大电厂，解决中国工业发展的根本问题”的理想，他或许没有想到十年后，由他主持研制的中国首枚液体燃料探空火箭，将刺破浩瀚苍穹。王希季说：在太空这个世界各国争夺的新领域，中国不仅要有一席之地，更要扩大到一片之地。为国家需求，他多次转行，在探空火箭、返回式卫星、载人航天等领域完成了多项首创工作，为祖国航天事业打好了地基。③，志在千里。如今，已经101岁高龄的王希季，仍在为我国航天事业作贡献，关心着“中国制造2025”，研究着“互联网+航天”的新项目。王希季用一生的奉献，践行了他的誓言，我愿做太空的铺路石！18．请在文中横线处填入恰当的成语。19．请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。20．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。语言文字运用Ⅰ甘肃省兰州市2022-2023学年高一下学期期末语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。随着现代生活方式的改变和生活条件的便利，孩子们的户外活动时间大大减少，活动方式也发生较大改变。网课、居家学习给青少年的身体带来很大负荷，脊柱侧弯已经成为近视、肥胖之后中国儿童的第三大健康问题，以致检出人数逐年增加。当前，青少年的近视、肥胖等问题备受关注，①。不少家长对身体姿态的认知还停留在“驼背”“高低肩是由于背单肩包”等局限性范畴。正确的身体姿态是指身体在直立或坐姿状态下可以保持稳定状态，且能维持各组织器官的正常功能，各关节、韧带、肌肉处于适当紧张程度的状态。②：头部前伸、高低肩、驼背、骨盆前倾、平板腰等。青少年身体姿态问题复杂化、低龄化、进展快的趋势突出。及时发现青少年身体姿态异常，是预防更严重的脊柱相关疾病的必要措施。体育部门要发挥体育科技的引领带动作用，研发适合国情的身体姿态异常干预“技术包”与“工具箱”，着力构建青少年脊柱健康环境，③18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。19．请选取四个关键短语，概括正确的身体姿态特点。20．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。18．①但身体姿态问题常被忽视

②异常的身体姿态包括

③保障青少年的脊柱健康19．①直立或坐姿状态

②保持稳定

③维持正常功能

④适当紧张程度20．示例：脊柱侧弯已经成为继近视、肥胖之后中国儿童的第三大健康问题，且检出人数逐年增加。【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处，上句说“青少年的近视、肥胖等问题备受关注”，下句指出家长对身体姿态的认知有局限性，可见，此处是一个转折句，强调人们对身体姿态的忽视，可填：但身体姿态问题常被忽视。

②处，冒号提示下文，此句具有总括性，下文指出身体姿态异常的集中情况，据此应填：异常的身体姿态包括。

③处，材料关注的焦点是青少年“脊柱侧弯”问题，前文针对谈体育部门的作用，“构建青少年脊柱健康环境”的目的是保障青少年的脊柱健康，应填：保障青少年的脊柱健康。19．本题考查学生语段压缩概括的能力。结合“正确的身体姿态是指身体在直立或坐姿状态下可以保持稳定状态”概括出“直立或坐姿状态”“保持稳定”；结合“且能维持各组织器官的正常功能”概括出“维持正常功能”；结合“各关节、韧带、肌肉处于适当紧张程度的状态”概括出“适当紧张程度”。20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：一是成分残缺，“……之后”前面缺少“继”；二是不合逻辑，“以致”是因果连词，而前后两句之间是递进关系，改为“而且”或“且”。甘肃省酒泉市2022-2023学年高一下学期期末语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成小题。《促织》一文以“促织”为线索，叙述清晰，又曲折动人。它的情节可以概括如下：征虫—觅虫—求虫—得虫—失虫—化虫—斗虫—献虫。其中“征虫—觅虫”可看成故事的开端，“求虫—得虫”是故事的发展，“失虫—化虫—斗虫”是故事的高潮，“献虫”是故事的结局。这样概括，《促织》的故事情节已经

①

。但《促织》的曲折性还体现在每一个发展过程中：成名初次觅虫不得，转侧床头，惟思自尽，可谓山穷水尽，是为一波；巫婆适时出现，让成名能按图索骥，于村东大佛阁后得虫，可谓

②

，又为一波；刚刚得虫，举家庆贺，不料成子好奇，“窃发盆”，虫得而复失，再起一波；成名归，“怒索儿”，却不料儿子已跳井自尽，人、物两空，祸不单行，是为“推波助澜”；其后，成子竟然“半夜复苏”，又身化促织，令人

③

，可是成名的人生却从此发生逆转。此后，小说极力以“小促织”的其貌不扬来反衬它的轻捷善斗，突出其奇异功能，斗虫、斗鸡无不胜，又能“闻琴瑟之声，则应节而舞”，写得真是引人入胜，扣人心弦；最后的大团圆结局，人们于紧张之后，可以长舒一口气，但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。全文起承转合，前呼后应，结构完整，讽刺意味浓厚，极具小说“以悲为美”的艺术魅力。18．请在文中横线处填入恰当的成语。19．根据文段内容，用一个并列复句概括《促织》的叙事结构和美学色彩。20．文中画横线的句子有语病，请指出病因并进行修改。18.①一目了然

②柳暗花明

③匪夷所思

19．《促织》既有情节曲折，结构完整的叙事结构，又具讽刺味浓、以悲为美的美学色彩。

20．“大团圆结局”和“人们”两个主语前后不一致，结构混乱；“但不由得掩卷三思后还会淡然一笑”语序不当。修改后为：最后的大团圆结局，让人们于紧张之后，可以长舒一口气，但淡然一笑后还会不由得掩卷三思。【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，语境“这样概括”表明全文的情节特征一眼就能看清楚，应填“一目了然”。一目了然：一眼就能看清楚。第二空，语境说巫婆的适时出现，让成名得虫，经过曲折后，有了新转机，应填“柳暗花明”。柳暗花明：比喻经过一番曲折后，出现新的局面。多指由逆境转变为充满希望、前途光明的顺境。第三空，语境成名儿子半夜复苏又身化促织这一情节发展超出常理，应填“匪夷所思”。匪夷所思：事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。19．本题考查学生语言表达之概括要点的能力。由“叙述清晰，又曲折动人”“但《促织》的曲折性还体现在每一个发展过程中”“全文起承转合，前呼后应，结构完整”可知，《促织》的叙事结构体现为“情节曲折，结构完整”；由“全文起承转合，……讽刺意味浓厚，极具小说“以悲为美”的艺术魅力”可知，《促织》的美学色彩体现为“讽刺味浓，以悲为美”。题目要求“用一个并列复句概括”，可添加并列复句的关联词“既……，又……”“……也……”“……还……”“……同时……”“……另外……”等。综上分析可得出答案。20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句有两处语病：一是结构混乱，暗换主语，“大团圆结局”为主语还没有阐述完，后面的陈述对象就换成了“人们”，应在“人们”之前填加“让”；二是语序不当，长舒一口气后，应是先淡然一笑再掩卷三思，应改为“但淡然一笑后还会不由得掩卷三思”。甘肃省临夏州2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。五月的临夏，是牡丹的花海，徜徉于其中，你会感受到自然的神奇与生命的美好。“牡丹随处有，胜绝是河州。”临夏牡丹品种繁多，除了最有名的紫斑牡丹之外。还有河州粉、姚黄、魏紫等180余种。每到花开时节，红色、蓝色、紫色、黑色、黄色、白色，还有许多无法形容的色彩的牡丹就会竞相开放，①______，美不胜收。每年，临夏市都要召开一年一度的盛大的“河州牡丹文化嘉年华”活动。届时，来自全国各地的游客②______，各种文体活动，商贸展销，丰富多彩。花如海，人如潮，好不热闹！“白牡丹白者耀人哩，红牡丹红者破哩；尕妹的身旁有人哩，没人是我陪着坐哩。”听着动人的歌儿，赏着美丽的牡丹，再来一盏沁香的盖碗茶，游客们久久陶醉，③______。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】18.（1）千姿百态

（2）络绎不绝

（3）乐而忘返19.每年，临夏市都要举办一次盛大的“河州牡丹文化嘉年华”活动。【解析】【18题详解】本题考查学生正确运用成语的能力。第一处，结合前面“临夏牡丹品种繁多”“180余种”“红色、蓝色、紫色、黑色、黄色、白色，还有许多无法形容的色彩的牡丹就会竞相开放”可知，此处是形容牡丹开放的姿态多种多样，使用“千姿百态”。“千姿百态”，形容事物或景色的姿态、形状多种多样。第二处，结合语境“届时，来自全国各地的游客”“人如潮”可知，此处是说游客之多，来往之频繁，使用“络绎不绝”。“络绎不绝”，形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。第三处，结合前面“听着动人的歌儿，赏着美丽的牡丹，再来一盏沁香的盖碗茶，游客们久久陶醉”可知，此处是形容游客沉迷于此境，舍不得离开，使用“乐而忘返”。“乐而忘返”，指非常快乐，竟忘记回家，形容沉迷于某种场合，舍不得离开。【19题详解】本题考查学生辨析修改病句的能力。第一处，“每年……一年一度”重复赘余，把“一年一度”改为“一次”；第二处，“召开……活动”搭配不当，应该是“举办……活动”。甘肃省部分中学2022-2023学年高一下学期期末语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。袁行霈的课堂是北大的一道“风景线”——他的课堂从来不用担心出勤率，因为座位上坐满了人，过道、讲台边甚至窗户外都站满了人。这样的情景使他兴奋、喜悦、感激……一向寡言的①地讲出一连串自己也觉得新鲜的话语。师生间的切磋琢磨，一直被袁行霈视为乐事。“斗室中六七人促膝而坐，往复辩难，于一字一句一典故一名物亦不敢苟且”。这是袁行需在一篇文中写到的情景。他认为教书有很多快乐，有了心得跟学生们分享，学生们再提问启发新的思路，这样的②，让他始终“享乐”其中。1992年，北京大学中国传统文化研究中心成立，2009年国际汉学家研究基地成立，袁行霈主持两个机构，为中华文化的弘扬做了大量工作。他认为，起源最早的文明并不是中华文明，却是唯一从未中断的文明。他希望与经济全球化同时到来的，是“文明的自主、馈赠”，是“多元文明的“繁荣”。走进书斋，袁行霈是书卷气息很浓的文人，温厚清雅。诗意的人生是他追求的生活方式，但书斋亦不会困囿住他。袁行霈始终为中华文明的传承和传播③地奔走，倾尽了全部智慧。18．请在文中的横线处填入恰当的成语。19．文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。18．①滔滔不绝②教学相长③不遗余力19．袁行霈主持两个机构的工作，为中华文化的弘扬做了大量工作。他认为，中华文明并不是起源最早的文明，却是唯一从未中断的文明。【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。①根据“讲出一连串自己也觉得新鲜的话语”可知，此处形容他话很多，可填“滔滔不绝”。滔滔不绝：像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。②根据“有了心得跟学生们分享，学生们再提问启发新的思路”可填“教学相长”。教学相长：教和学互相促进。③根据“倾尽了全部智慧”可知，此处形容他使出全部力量来传播中华文明，可填“不遗余力”。不遗余力：指毫无保留地使出全部力量。19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：搭配不当，“主持两个机构”改为“主持两个机构的工作”；语序不当，“起源最早的文明并不是中华文明”改为“中华文明并不是起源最早的文明”。甘肃省兰州一中2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题阅读下面文字，完成18—21题随着影视技术的发展更新，美颜滤镜成为影视剧调节色调、提升画面呈现效果的“利器”。于是，随着美颜滤镜的普及和过度使用，负面效果才显现出来。部分创作者想以厚重滤镜和夸张美颜追求画面的精致质感，却使演员妆容没有皱纹、斑点、毛孔，甚至连面部微表情也不见了，使观众看不到其表演的情绪和层次。有的作品中，服装干净整洁，即使经历也一尘不染，看不到生活的痕迹，画面失真，让观众产生“跳戏”之感。还有的创作者把过度美颜和厚重滤镜当成拯救其低劣艺术质量的“捷径”。所谓前期，后期滤镜来救，结果反而，更增加了几分虚假感。从本质上看，使用滤镜只是一项辅助工作，不可。创作者在学习应用高科技时，需在善用和滥用之间把握好尺度。一切为作品的艺术质量服务，为形成正向审美导向服务。唯有如此，影视剧才能呈现出更加充沛丰盈、富有生机的景象。18.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（3分）A.颠沛流离偷工减料欲盖弥彰鹊巢鸠占B.漂泊不定偷工减料瞒天过海鹊巢鸠占C.颠沛流离粗制滥造欲盖弥彰喧宾夺主D.漂泊不定粗制滥造瞒天过海喧宾夺主19.文中画横线的句子有语病，下面修改恰当的一项是（3分）A.于是，随着美颜滤镜的普及和过度使用，负面效果开始显现出来。B.然而，随着美颜滤镜的普及乃至过度使用，负面效果开始显现出来。C.于是，随着美颜滤镜的普及乃至过度使用，负面效果才显现出来。D.然而，随着美颜滤镜的普及和过度使用，负面效果才显现出来。20.请结合文本内容，给过度使用美颜滤镜的创作者提出三点建议，要求使用否定句，表达简洁流畅，每句不超过20个字。（6分）21.下列对课文相关内容的赏析，不恰当的一项是（3分）A．《祝福》中的“我”是具有启蒙思想的知识分子，与封闭保守的鲁镇格格不入，“我”同情祥林嫂的遭遇，耐心为她解答灵魂有无的问题。B．《林教头风雪山神庙》中，林冲本安于服刑，表现出性格中“忍”的一面；当他山神庙得知高俅等人的阴谋时，忍无可忍，最终走上了反抗道路。C．《装在套子里的人》中，科瓦连科和华连卡对生活充满热情，敢于追求新生事物，不惧闲言碎语，与“套中人”别里科夫形成鲜明对比。D．《促织》语言简洁传神，如“蟹白栗黄，备极护爱”写成名对促织的珍惜，“夫妻向隅，茅舍无烟”表现成名夫妻面对虫毙儿死的悲哀。18.C【解析】第一组，颠沛流离：形容人们生活艰难，四处流浪。漂泊不定：比喻流落在外。此句陈述对象为“经历”，和“颠沛流离”搭配，指经历坎坷，四处流浪，应选“颠沛流离”。第二组，偷工减料：不按照产品或工程所规定的质量要求而暗中掺假或削减工序和用料。粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。依据前文“拯救其低劣艺术质量”可知，此句强调的是前期质量差的问题，应选“粗制滥造”。第三组，欲盖弥彰：想掩盖坏事的真相，结果却暴露得更加明显。瞒天过海：比喻用伪装来瞒哄对方，偷偷地行动。依据后文“更增加了几分虚假感”可知，此句强调掩盖真相的做法，应选“欲盖弥彰”。第四组，鹊巢鸠占：比喻强占别人的住屋。喧宾夺主：比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。依据前文“使用滤镜只是一项辅助工作”可知，此句强调的是“辅助工作”，应选“喧宾夺主”。19.B【解析】画横线句的语病有：（1）逻辑关系不当，前句强调的是“美颜滤镜”的优势，此句强调的是“负面效果”，所以前后应表转折关系，把“于是”改成“然而”；（2）逻辑关系不当，“普及”和“过渡使用”应表递进关系，而“和”表并列关系，把“和”改成“乃至”。20.①不能用美颜滤镜单纯追求画面的精致感；②不能依赖美颜滤镜来拯救作品的低劣质量；③不能把滤镜这个辅助工作当作主要工作。【解析】本题考查学生概括文段观点的能力，也是压缩语段的考查。（1）依据原文“部分创作者想以厚重滤镜和夸张美颜追求画面的精致质感”可知，建议创作者“不要以厚重滤镜和夸张美颜追求画面的精致质感”；（2）依据原文“还有的创作者把过度美颜和厚重滤镜当成拯救其低劣艺术质量的‘捷径’”可知，建议创作者“不要把过度美颜和厚重滤镜当成拯救其低劣艺术质量的‘捷径’”；（3）依据原文“从本质上看，使用滤镜只是一项辅助工作，不可喧宾夺主。创作者在学习应用高科技时，需在善用和滥用之间把握好尺度”可知，建议创作者“不要把滤镜当成一项主要工作”。21.A【解析】A.“耐心为她解答灵魂有无的问题”错误，由原文“‘也许有吧，——我想。’我于是吞吞吐吐地说”“我很吃惊，只得支吾者”等句可知，我没有耐心为她解答。故选A。甘肃省庆阳市华池县一中2022-2023学年高一下学期期末语文试题阅读下面的文字，完成下面小题1940年，日本侵略军占领越南后，频繁轰炸昆明。一幕幕①的场景，是他今生不曾抹去的痛。王希季怀揣“多学知识、振兴民族工业，以此救国”的决心，在20世纪40年代末，以优异成绩考入美国弗古尼亚（理工）学院，就读于动力与燃料专业。1950年初春，29岁的王希季拒绝了美国数个电厂待遇优厚的工作邀请，踏上了驶回祖国的邮轮。当这位②的年轻人仰望太平洋上空的满天星斗时，他怀揣着“建立大电厂，解决中国工业发展的根本问题”的理想，他或许没有想到十年后，由他主持研制的中国首枚液体燃料探空火箭，将刺破浩瀚苍穹。王希季说：在太空这个世界各国争夺的新领域，中国不仅要有一席之地，更要扩大到一片之地。为国家需求，他多次转行，在探空火箭、返回式卫星、载人航天等领域完成了多项首创工作，为祖国航天事业打好了地基。③，志在千里。如今，已经101岁高龄的王希季，仍在为我国航天事业作贡献，关心着“中国制造2025”，研究着“互联网+航天”的新项目。王希季用一生的奉献，践行了他的誓言，我愿做太空的铺