2023年高考作文技巧

2023年高考作文技巧高考作文技巧1

第一，当面对自我起草的问题时，角度越小越好，越详细越好。我们应当从小就擅长切入，探究宏大的真理和思想。

其次，写文章的时候，应当知道如何恰当地制造一些冲突，一些小插曲，并写波浪。例如，除了论证的实证分析，还可以从反面进行探讨。

第三，我们必需在文章的结尾写一些深邃的单词。

第四，留意文章开头和结尾的写作。平均水平的候选人可以开宗明义。级别较高的候选人也可以尝试运用闪回和其他方法。假如考试时间太晚，不要放弃。你可以用上面提到的和合二为一的词来恰当地完成这篇文章，并且尽可能地完成它。

第五，要留意对典型案例的描述，把事务的细微环节写下来，使文章既有长度又有深度。

六是要留意文字的书写和标点符号的运用，不要一拖究竟，书写不能太潦草，字的标题要写得大一些，字的开头和结尾肯定要工整；

七是要写考生自己的真情，回忆自己的生活，可以对事情进行适当的支配和组合，打动自己，能打动阅卷老师，取得好成果。

高考作文技巧2

第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是推断句或确定句。肯定不用复句（复句简单走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，肯定要有所涉及。

第2段200字左右：段首讲解并描述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简洁组合，则“分论点一”相宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区分开来，使行文有改变。“分论点一”论证不许举例，采纳纯分析的说理论据绽开。

第3段200字左右：段首讲解并描述分论点二，采纳举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可协助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字肯定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。

第4段200字左右：段首讲解并描述分论点三。采纳联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想相识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。

第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。

高考作文技巧3

零，是一个数学概念，在我们的习惯思维中代表着没有。然而，我们细致一想，零并不等于什么也没有，如零度就表示一个温度值。它也不只是数学中的一个概念，在我们生活中就有“从零起先”等困难的意蕴。

从零起先，就是把过去作为起点；不能从零起先，就是超越已经走过的历史。两者说法不一，前者是假定的，后者是实在的。能否从零起先，就看你从什么角度去分析问题，是现实的还是哲学的，只要言之成理即可。我们可以选择一些被人们忽视的、看似简洁平凡的琐事小事，以“零”为切入口，写出一篇蕴涵着生活哲理的好文章。比如，胜利是每个人都渴望的最美妙的境界，胜利意味着事业有成，人生有了收获。但要取得胜利，必需经验一番风雨，经受一番磨难。如何对待这些风雨和磨难；胜利以后如何看待取得的成就；是从失败中崛起，走向胜利，还是遗忘过去，“从零起先”，创建恒久的新天地？据此可以写成一篇争论文，发表自己的看法。在追求胜利的过程中，你遇到了哪些坎坷，你克服了哪些困难，你获得什么启发，是如何“从零起先”的，把这些经验写成一篇记叙文，既扣题意，又真实而生动。当然还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关“从零起先”的各种哲理。

高考作文技巧4

招法二：概括热点，提炼主题

对于大家耳熟能详的事务，没有必要再做具体叙述，取而代之的应是对事务本身的高度概括，进而提炼出主题或结论。如高考大纲卷的优秀作文《没有人是一座孤岛》的片段：

顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭遇两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手地将她拉到一边。冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒下的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。还好，还好有人情愿伸手，还好有和善的拾荒阿婆陈贤妹情愿拉小悦悦一把。她这一拉，不仅是将小悦悦拉出面临死亡的边缘，更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。

一个拾荒者，有的却是超越众人的至善至美。她的善，不是震天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之震颤;她的美，不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人都为她的魅力所折服。

考生由材料中修船工顺手补洞的善举，写到拾荒阿婆陈贤妹、十八位路人，因为这一事务影响极大，所以作者并未描述事务细微环节，而是高度概括，将重点放在了争论上面。

高考作文技巧5

招法三：再现情景，抒发真情

热点素材若细微环节展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力气。我们可以精选某些细微环节，再现情景，抒发自己的.真情实感。如高考四川卷优秀作文《致张丽莉老师》的片段：

一切都来得如此突然，校车突然启动，学生惊惶失措，呆若木鸡。司机也惊呆了。可是他们看到了让他们更惊讶的一幕。您用自己的血肉之躯英勇地迎上去，坦然地扑向那个硕大无朋。在高大的校车面前，您是如此的渺小和微乎其微。但是就是这样的渺小，却迸发出了惊人的力气，您“轻易”地推开了两个手足无措已经吓瘫的孩子。车轮肆意地从您的腿上碾过。学生得救了，您高位截瘫。

在叙述的人称选择上，作者选取了其次人称，既便于抒情，又便于说理。在叙事内容上，考生用情景再现的方式进行细微环节描写，在叙事真实生动的基础之上，增加了震撼人心的力气

高考作文技巧6

对材料内容进行概括压缩，留意始终要试图设置出一些关键性词汇，让这些词汇导引你的写作思路。这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。平常写作特殊爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无一失。

切记：高考作文放佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此肯定不能再原有材料过度推断。换句话说，就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。

比如，第一条材料，丛飞很情愿帮助别人；有些人很却忘恩负义；你写以上这两条其中随意一条都可以，也可以把两条放在一切写做对比突出帮助别人的意义；但就是不能讲这两条放置在一起再往下推到出“人与人不一样”这样的题目来，这就是看似与材料有关，但却是过度推断了。快速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出，这是第一步：

1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型。

2、有些人没有记住丛飞对自己的帮助。

3、大部分人不是这样，被小李捐助的孩子们说出“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”。

高考作文技巧7

高考作文考前可讲的有五个问题：

一、话题作文的特点

二、文体自选与形式规范

三、基础等级与发展等级

四、虚拟情景与真实情感

五、怎样踢好临门一脚

“四不像”

1、盲目创新，认为这是一个省力的捷径。

我们在报刊上所看到的是胜利的例子，新闻报刊对此类新颖 的故事感爱好，因其具有新闻价值——狗咬人不是新闻，但人咬狗就是新闻——别出心裁的文章毫无疑问易引起炒作，故事离奇才有炒作价值；我们不应盲目地被此迷惑。

2、出现了一些文言文与诗歌。

继《赤兔之死》，文言文大量出现，去年山东考生209个字的诗歌得了满分，但不值得效仿（这位考生是冒险胜利，最终连大专都未考取）。

3、“秋雨体”泛滥。

不少考生写这类文章既无文化，也不像散文。

4、最终就是平常训练“单打一”。

只选择擅长的文体练，有人从高一至高三就只写一种文体。曾看过湖北一位高三语文老师文章，他班上有一个学生每次都用貌似亲切的书信体来写，后来发觉这一现象在其他学生身上不同程度地存在，高考作文要求各种文体都要练一练，各种命题形式都要练一练。

高考作文技巧8

招法一：小处切入，专注—点

热点素材，往往影响很大，涉及面广。我们必需从小处入手，找寻与作文主题相关的“点”，切忌四平八稳。如高考广东卷优秀作文《回到原点》片段：

头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的公路。我最终可以停下脚步，伫立在那熟识又生疏的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的“原点”——那条打从我一诞生便孕育我的老巷。那条充溢西关