教师课堂讲课大赛竞赛教学

青年教师讲课竞赛参赛课程教学设计（教案）参赛主题项目投资与融资第三章：资金时间价值原理教学主要目标理解：资金时间价值的含义，特点及意义；掌握：现金流量图的绘制方法；资金时间价值的计算方法；应用：根据资金时间价值原理进行个人理财和投资决策。教学重点与难点重点：现金流量图的绘制和资金时间价值的计算。难点：名义利率和实际利率以及等额支付系列等值变换。解决重点与难点的方法1、补充材料、模拟教学、分析对比突出重点。2、依旧促新、分散难点各个击破。采用主要教学手段PPT、板书教学过程复习（2min）导入主题（3min）主要内容3.1（7min）3.2（16min）3.3（17min）板书：结合主要内容以及重点和难点进行教学总结（2min）作业：P571、7一、课前复习（2分钟）1.可行性研究中的财务评价、国民经济评价和社会评价有何区别？2.流动资金估算中流动资产和流动负载如何划分？二、导入主题（3分钟）：假如你现存入银行4万元，若年利息率10％，则5年后的本利和？（不考虑利滚利）答：本利和=＝本金＋利息＝4＋4*10%*5＝6万元资金从原来的4万元经过5年后变成6万元，这中间增值的2万元便是资金在这个储蓄过程中的增值。二、主要内容（38分钟）：3.1资金时间价值的概念(7分钟)1、资金时间价值的定义（4分钟）资金在周转使用过程中随时间的推移而产生的增值。其实质就是资金周转使用后的增值额。资金的时间价值是指资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而发生价值的增加，增加的那部分价值就是原有资金的时间价值。资金在运动过程中产生增值，这里的时间是指资金的运动时间，如果把资金积压起来，不投入运动，时间再长也不会产生资金的时间价值。其他参考文献中对资金时间价值定义：（1）占用资金所付代价或放弃使用资金所获报酬；（2）资金的时间价值，是指资金随着时间的推移而形成的增值。资金时间价值的大小取决于多方面的因素：主要有投资收益率，银行利率、通货膨胀率、投资风险因素等。实际上，银行利率就是资金时间价值的一种表现方式。2、表现形式（3分钟）资金时间价值的表现形式是利息和利润。对于储蓄投资来讲，表现形式为利息，而对于投资项目来说，表现形式为利润。由于项目投资存在风险和机会成本，因此只有当未来项目的收益能显著超过目前的投资时，人们才会赞成投资该项目。绝对尺度？相对尺度？利息和利润是衡量资金时间价值的绝对尺度，和投资额多少有关。利率作为衡量时间价值的相对尺度，剔除了投资额的影响，更客观。3.2资金时间价值的意义（16分钟）1、利息和利率（8分钟）利息是占用资金所付代价或放弃使用资金所获报酬，它是资金时间价值的一种体现，它是资金在某一固定时间间隔后所得到的增值。利率是指在一定时期内所得利息额与借贷本金的比率。利率期间通常以一年为期，也有小于一年的（如半年、季、月或天）。（1）利息的计算（4分钟）分为单利计算和复利计算（2）名义利率和实际利率（4分钟）2、现金流量及现金流量图（8分钟）（1）现金流量（2分钟）设备建造过程中存在复杂的资金运动，这种不断运动的资金流就称为现金流量。现金流入用CI表示，现金流出用CO表示，同一时点现金流入与现金流出的差额叫净现金流量。（2）现金流量图（6分钟）把现金流量用一个二维的图形表示叫现金流量图，如图现金流量三要素：现金流量的大小、方向、时间点现金流量图与立脚点有关，从借款人角度出发和从贷款人角度出发所绘现金流量图不同。3.3资金时间价值的计算（15分钟）1、资金等值（3分钟）两个不同事物具有相同的作用效果，称之为等值。资金等值，是指由于资金时间的存在，使不同时点上的不同金额的资金可以具有相同的经济价值。例：现在拥有1000元，在i＝10％的情况下，和3年后拥有的1331元是等值的。2、等值变换（12分钟）（1）一次支付系列（4分钟）一次支付复利公式（F/P,i,n）和现值公式（P/F,i,n）讲解并结合课堂小例题。（2）等额支付系列（8分钟）每期末金额相等的资金称为年金用A表示年金终值公式F=A（F/A,i,n）偿债基金公式A=F（A/F,i,n）年金现值公式P=A（P/A,i,n）资金回收公式A=P（A/P,i,n）三、总结（2分钟）通过本节课的学习，我们知道了什么是资金的时间价值。资金时间价值的存在有何意义以及资金等值计算，在学习