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考单招——上高职单招网“://danzhaowang/“danzhaowang考单招——上高职单招网“://danzhaowang/“danzhaowang第一局部 分〕一、本大题共5小题,每题3分,共15分。1.以下词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项为哪一项三角架 著名暇迩 金〔yòng〕 装作样〔mó〕兑换卷 三番两次 连.〔zài〕 力而行〔liàng〕缉私队 敝帚自珍 椎〔jǐng〕 外之音〔xián〕一幅画 宣宾夺主 肘〔chè〕 严不贷〔chěng〕围实行统一的环保标准,污染问题才能得到彻底解决。以下句子中,加点的词语使用的一项为哪一项A.环境问题绝不是一个区域性问题,任何一个地方都难以围实行统一的环保标准,污染问题才能得到彻底解决。B.2023年,好几位央视名嘴相继选择离开央视重创业,这引发了人们的猛烈关注,对于他们离职的缘由也是各有猜测、。效果之明显,令人耳目一,也让人布满期盼。D.应当处理掉的剩饭被连续出售,店内的餐具不按要求清洗、消毒……这些...的事实,不禁让人们质问商家的良心何在。以下句子中,的一项为哪一项教育专家指出,父母不应轻易让还未成年的孩子过早离开自己,否则,过早的离开会使他们的心理、性格受到不良影响。中国电影之所以在国内难挡好莱坞大片的冲击,在海外仍是非主流,是由于中国电影缺乏足够的竞争力和过于“自闭”。几个参会的省的代表认为,应在《粮食法》中参与节约粮食、反对铺张的条款,以法律手段约束、整顿铺张粮食的行为。虽然海水淡化具有干净、环保、供给稳定等特点,将来的进展前景格外宽阔,但是目前还没有被宽阔沿海地区所利用。以下依次填入的词语和句子,语意最准确、连接最恰当的一项为哪一项然地被呼唤出来。A.①内含②观嬗变于烟波浩渺之外③启哲思于残编断简之中④徘徊B.①内涵②启哲思于残编断简之中③观嬗变于烟波浩渺之外④徘徊C.①内涵然地被呼唤出来。A.①内含②观嬗变于烟波浩渺之外③启哲思于残编断简之中④徘徊B.①内涵②启哲思于残编断简之中③观嬗变于烟波浩渺之外④徘徊C.①内涵②观嬗变于烟波浩渺之外③启哲思于残编断简之中④徜徉D.①内含②启哲思于残编断简之中③观嬗变于烟波浩渺之外④徜徉以下有关文学常识的表述,的一项为哪一项近体诗是同古体诗相对而言的,唐初开头形成,在诗的字数、句数、声韵、平仄等方面都有严格的规定,如《登高》《梦游天姥吟留别》等都属于近体诗。元杂剧可分为旦本〔女主角主唱〕和末本〔男主角主唱〕两种。在构造上包括四折一楔子,每折戏只能用一个宫调。元杂剧剧本由科、唱、白组成。“酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑。”“烟柳斜阳,归去东南余半壁;云山故国,望中西北是长安。”两副对联吟颂的对象分别是李白与辛弃疾。英国的狄更斯、法国的莫泊桑、俄国的契诃夫都是世界著名的批判现实主义作家。《大卫科波菲尔》《羊脂球》《装在套子里的人》分别是他们的代表作。43126-9题。天下争献,然莫能质真伪。遂良独论所出,无舛冒者。迁谏议大夫,兼知起居事。帝曰:“卿记曰:“今之起居,古左右史也,善恶必记,戒人主不为非法,未闻天子自观史也。”帝曰:“朕有不善,卿必记邪?”对曰:“守道不如守官,臣职载笔,元龟①;二,进善人,共成政道;三,斥远群小,有②受谗言,朕能守勿失,亦欲史氏不能书吾恶也。”于时皇子虽幼,皆外任都督、刺史,遂良谏曰:“昔二汉以郡国参治,杂刺史,民之师帅也,得人则下安措,失人则家劳攰。臣谓皇子者,可且留京师,教以经学,畏仰天威,不敢犯禁,养成德器,审堪临州,后敦遣。惟陛下省察。”帝嘉纳。计,。”帝从其言。尽诚辅之。”谓太子曰:“无忌、遂良在,毋忧。”因命遂良。同州刺史。再岁,召拜吏部尚书、同中书门下三品,监修国史,兼太子来宾。进拜尚书右仆射。〕[注]①元龟:可作为借鉴的往事。②有:或许。③攰:guì疲乏。以下语句中,加点的词解释的一项为哪一项卿记.,大抵人君得观之否 起居:皇帝的言行臣谓皇子者 未冠:尚未冠名近师傅,专学艺,以广.因命遂良.
懿德:惊奇的德行草诏:起草诏书以下各组语句中,加点的词意义和用法都一样的一项为哪一项监前代成败,以元龟 坐事出同州刺史朕能守勿失 无忌、遂良在,毋忧虽.,刺史,民之师帅也 养成德器,审堪临州,后敦遣不用计,乃今悔之 太子仁孝,尽诚辅之给以下文句补出的省略成分,的一项为哪一项〔〕虞世南死,无与〔之〕论书者B.遂良独论〔其〕所出C.臣职载〔于〕笔,君举必书D.臣谓皇子未冠者,可且留〔诸〕京师以下的理解和分析,文意的一项为哪一项起初,褚遂良是由于书法方面有相当的造诣而得到唐太宗青睐的。B.褚遂良负责“起居录”敢于坚持原则,使唐太宗不得不奉公守法。C.褚遂良作为谏官,遇事勇于进言奉劝,他的意见大多被皇帝承受。D.唐太宗病危时把太子托付给褚遂良等人,期望他们尽心辅佐太子。其次局部 三、本大题共5小题,共36分。把上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。〔4分〕①戒人主不为非法,未闻天子自观史也。②朋友深交者易怨,父子滞爱者多愆。用斜线〔/〕给下面短文断句。〔5分〕汝独不闻邪昔者海鸟止于鲁郊鲁侯御以为乐具太牢以为膳鸟乃眩视忧悲不敢三日而死此以己养养鸟也非以鸟养养鸟也。〔取材于《庄子至乐》〕在横线处写出诗文原句〔4道题〕。〔8分〕①臣无祖母,无以至今日, , 。〔李密《陈情表》〕② , 。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。〔陶渊明《归园田居》〕③临溪而渔,溪深而鱼肥; , 。 〔欧阳修《醉翁亭记》〕④《战国策邹忌讽齐王纳谏》中能受下赏的条件是: , 。⑤苏轼《定风波》中,写自己雨中冷静淡定地行走于林间的词句是: , 。⑥陆游《书愤》一诗中以诸葛亮的典故明志的诗句是: , 。考单招——上高职单招网“://danzhaowang/“danzhaowang考单招——上高职单招网“://danzhaowang/“danzhaowang阅读下面这首唐诗,答复其后问题。〔7分〕咸阳城西楼晚眺许浑①一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲②。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。注:①许浑,晚唐诗人,久居江苏镇江。②汀洲,水中沙洲,江南地区常见。①以下对本诗的理解与分析,的一项为哪一项〔3分〕开篇着一“愁”字,奠定了全诗的情感基调,笔触消沉,苍凉伤感的情怀落笔即出。颔联寓意深远,以形象化的勾画,淋漓尽致地提示出了诗人“万里愁”的真实缘由。CC.颈联虚实结合,以山雨降至时眼前实景叠合秦苑、汉宫等虚景,吊古之情油然而生。D.尾联对行人的嘱托,是劝告友人不要沉溺往事,要学眼前东流的渭水,顺其自然。②本诗开篇即言“愁”,结合全诗来看,作者写了哪些“愁”?请结合诗句简要分析。〔4分〕“含不尽之意,见于言外”是诗文含蓄表达的一种方法。上面诗中“山雨欲来风满楼”一句便具有言外之意,请说说你对这句诗的理解。这种手法在古代诗句中颇为常见,如白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”,朱熹的“问渠那得清如许,为有源头活水来”……请任选一个含有言外之意的古诗文名句〔除“山雨欲来风满楼”之外〕,分析其本意及言外之意。〔200字左右〕〔12分〕考单招——上高职单招网“://danzhaowang/“danzhaowang考单招——上高职单招网“://danzhaowang/“danzhaowang四、本大题共3小题,共1215-17题。要求创立于两千多年前的二十四节气,至今照旧能与各地气候一一对应,既苛刻也不符合自然之本。首先,当时中原地区的气候比现在温顺潮湿得多;其次,不同纬度、高度,沿海还是内陆等等,都是造成气候差异的因素。所以诗人白居易游庐山大林寺,才会写下这样的诗句:“ 【甲】 。”二十四节气确实立,有天文、气象、物候的依据。所谓天文,即依太阳在黄道上的位置来划分。将太阳从黄经零度——此刻太阳垂直照耀赤道——设为起点,每前进153602424个节气,准确反映了太阳照耀地球的角度,也准确反映了四季的变化。其中8个节气的名称,春秋“两分”,冬夏“两至”,春夏秋冬“四立”,就是这样确立的。而其余节气,则围绕如何指导农事而定。当时的农业生产主要是看天吃饭,于是二十四节气反映了气温变化,如大暑、小暑、处暑、小寒、大寒;反映了降水状况,如雨水、谷雨、小雪、大雪;反映作物的成熟和收成时机,如小满、芒种;还反映了物候现象,如惊蛰。当根本的气候现象、规律被二十四节气描绘、总结出来、成为阴历的补充后,农民即可依历而行。不过中国地域宽阔,南北有差异,东西各不同,依据什么调整呢?物候。动植物、生物是最好的教师,它们会随气候、气温的变化,而有相应表现。花开、燕来、蝉蜕壳,都有时间表。陆游诗里对此有点睛之句:“ 【乙】 ”。二十四节气是大自然的语言,中国人擅长遵从自然之令,来调整生产生活。日久天长,这些阅历被沉淀、总结下来后,就形成了纷繁多样的月令、农谚、民俗、民谚,世代传承,标准、指导着中国人的生活。如“ 【丙】 ”。柿子有润燥止咳的作用,因此霜降吃柿子防感冒一说,并非无稽之谈。只是传到后来,被神话了。其实其本意是:在特定的季节吃相应的食物,效果最正确。在适宜的时间做合适的事,不违反天时,是中国人顺应自然的哲学观的表达。与此相像的习俗,可谓林林总总。诸如立春吃春卷,立秋贴秋膘。一年365天,由于有了二十四节气,也不再是机械、冰冷的阿拉伯数字,每过15天,生活这个舞台的背景就会被更换一回,那是鸟飞鱼跃,绿满窗前,天心月圆。我想起杜甫的诗:“ 【丁】 ”。假设没有二十四节气,杜甫也就无感而生了吧。但是实事求是地说,随着全球气候变化,二十四节气的特征已不很明显,今日我们应当如何对待二十四节气?是信任它是灵丹妙药,还是视其为糟粕?〔取材于《中华遗产》202312期有删改〕以下理解,符合文意的一项为哪一项〔3分〕A.二十四节气都是围围着如何指导农事确定的。B.二十四节气的命名依据是根本的物候现象及其规律。C.遵循二十四节气来标准、指导生活已成为一种文化。D.二十四节气是中国人生疏自然进而改造自然的表达。依据以下各句内容,请分别选择填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处。〔4分〕①春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧②人间四月芳菲尽,山寺桃花正盛开。③露从今夜白,月是家乡明。④野人无历日,鸟啼知四时。【甲】 【乙】 【丙】 【丁】对于二十四节气,文中结尾提到“是信任它是灵丹妙药,还是视其为糟粕”的思考,请依据文章内容,概括出作者对这一问题的生疏。〔5分〕31518-20题。马语莫言⑴像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去,使我从睡梦中猛然惊醒。眼前晃动着一个巍然的大影子,一股生疏的气味令我怦然心动。阳光绚烂,照耀着那堵枯黄的土墙,一只毛羽绚烂的公鸡站在上边引颈高歌;墙前有一个倾颓的麦草垛,一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着,都垂着头反刍。我坐在草垛前,伸手就可触摸到那些鸡,稍一探身就可以触到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛,我只仰脸望着它——亲切的朋友——那匹黑色的、沉重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷著名乡里的老马。了它粗大的脖子。它脖子上热乎乎的温度让我心潮起伏,热泪滚滚,我的泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵,用饱经沧桑就轻如鸿毛般地脱离了地面,然后就跌坐在麦草垛边,伸手就可摸那些鸡,稍一探身就可以触摸那些牛。⑶我打量着这个很多年没有见面的老朋友。它照旧是当年的样子:硕大的头颅,伟岸的身躯,修长的四肢,瓦蓝的四蹄,蓬松的华尾,紧闭着的、不知道什么缘由盲了的双目。于是,假设干情景就恍然如在眼前了。⑷我曾经多少次揪它的尾毛做琴弓,它默然肃立,如同一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书,它一动也不动,似乎一艘搁浅了的船。我多少次为它轰赶吸它鲜血的牛虻,它冰冷无情,连一点谢意都不表示,如同一尊石头雕像。我多少次对着临村的小孩子炫耀它,编造着它的荣耀历史,说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵,立下过赫赫战功,它一声不吭,似乎一块没有温度的铁。我多少次向村子里的老人请教,想了解它的历史,尤其想知道它的眼睛是怎样瞎的,无人告知我。我多少次猜测它瞎眼的经过,我多少次摩挲着它的脖子,马啊马,亲爱的马,告知我,你的眼睛是怎么瞎的,是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰把你啄瞎的吗?——任我千遍万遍地问,你不答复。一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷,令我沉醉,令我惊悚,令我如闻天籁。马说:⑹“日本国有一个著名的关于眼睛的故事:琴女春琴被人毁容盲目后,她的恋人佐助,便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事:俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后,懊悔交加,自毁了双目。你们村子里的马文才,舍不下婚的媳妇,为了躲避兵役,用石灰点瞎了双目。这说明,世界上有一类盲目者,为了完善,为了惩罚,为了躲避,为了占有……是心甘情愿地自己把自己弄瞎了的。固然,我知道你对他们不感兴趣,你最想知道的,是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着,清楚是让这个话题勾起了它的无限辛酸的往事。我期盼着,我知道在这种时刻说什么都是多余的。马说:⑺“几十年前,我确实是一匹军马,我屁股上的烙印就是证明。用烧红的烙铁打印记时的苦痛至今还记忆犹。我的仆人是一个英武的军官。他不仅相貌出众,而且还满腹韬略。我对他一往情深,如同恋人。有一天,他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中愤慨,精力分散,穿越树林时,撞在了树上,把那个女人折了下来。军官用皮鞭抽打着我,骂我‘你这匹瞎⑼“不,我瞎了……”马说着,调转身,向着那漫漫无尽的黑暗的道路,义无反顾地走去。以下对文章的理解与分析,的两项是〔4分〕
〔有删改〕文章以“马语”为题,开篇写到乡村中的鸡和牛,意在突出“我”与马的亲近与对马的奇异。文中写曾经的军马现在为生产队驾辕,表现了“我”对马患病不公正待遇而大材小用的愤慨。马的“盲目”成为文章内在的线索,贯穿全文,对这个问题的追问引出一匹军马传奇的经受。第⑹段通过“马语”引入的故事,生动形象地说明白回忆无限辛酸往事时说什么都是多余的。结尾“我”对马装瞎的反响,表现了“我”追求真相与正义的品德,使作品的思想感情到达高潮。结合作品简要分析“马”的形象特点。〔6分〕以第⑷段为例,任选一个角度谈谈作品在语言运用上的妙处。〔5分〕160分。阅读下面的文字,按要求作文。〔60分〕“小确幸”一词,出自日本作家村上春树的随笔,由翻译家林少华直译而进入现代汉语,意思是“微小而确实的幸福”。何为“小确幸”?口渴的时候,手边正好有一瓶水;排队时,你所在的队前进得最快;响了,拿起听筒觉察是你正在惦念的人……这些就是生活中尽管微小但确实令很多人感到幸福的东西。对于“小确幸”,你有怎样的生疏与感悟?请自定角度,自拟题目,自选文体〔诗歌除外〕,800字的文章。语文试卷参考答案第一局部〔27分,每题3分〕题号123456789答案CDBCABCAB5315分。C[A项中应为“著名遐迩”“装作样〔mú〕”;B项中应为“兑换券”D[A独善其身:指只顾自己,缺乏集体精神;B纷纷。C组合拳:为了到达确定目标,实行一连套的措施或实施一整套的步骤来进展。D耸人听闻:有意说夸大或惊异的话,使人听了感到惊异或震惊]3.B[A项语意重复,“否则”与“过早的离开”保存其一。C“几个参会的省的D项句式杂糅,应为“被宽阔沿海地区利用”或“为宽阔沿海地区所利用”;语序不当,“虽然”应]4.C[①内含:内部包含的。内涵:一个概念所反映的事物的本质属性的总和。往往是抽象的、内大的,需要挖掘才可以看到的。②③“观嬗变”“启哲思”符合对事物认知的规律挨次,且上下语境中有前后挨次的示意。④徘徊:在一个地方来回走。徜徉:安闲拘束地步行。从语境上推断应用徜徉]5.A[《梦游天姥吟留别》是古体诗]4312分。6.B[“未冠”是未行冠礼,尚未成年]7.C[两个“然”意义和用法一样,都是承指上文所说之事,意为“这样,如此”。A前“为”是“作为”,动词,后“为”是“担当”,动词;BD前“其”是代词“他们的”,后“其”是副词,表祈请]8.A[这里应是第一人称我,而不是他]9.B[“不得不”的说法过分,无据。“起居注”有确定的制约作用,但原文中“朕行有三”的话说明唐太宗有主观能动性,并非迫不得已]其次局部〔共123分〕536分。10.[参考答案]①告诫皇帝不做非法的事,没听说过天子自己观看〔自己的〕历史的。②朋友深交时简洁产生怨恨,父子沉溺于爱怜时增多过失。[2分。意思对即可]11.汝独不闻邪/昔者海鸟止于鲁郊/鲁侯御而觞之于庙/奏九韶以为乐/具太牢以为膳/鸟乃眩视忧悲/不敢食一脔/不敢饮一杯/三日而死/此以己养养鸟也/非以鸟养养鸟也。[52121分,扣完为止]12.①祖母无臣 无以终余年②暧暧远人村 依依墟里烟③酿泉为酒 泉香而酒洌④能谤讥于市朝闻寡人之耳者⑤莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行⑥出师一表真名世⑥出师一表真名世千载谁堪伯仲间[814道题44题为准。假设文字涉及版本区分,酌情处理]①〔3分〕D[“莫问当年事”中饱含作者的沉痛,东流的渭水也非“顺其自然”
之意,诗人其实期望读者从物是人非中思考历史的教训。“行人”可指友人,诗人自己。②〔4分〕[答案例如]眼前境况之愁〔思乡之愁〕:诗人远离家乡,一旦登高,看到蒹葭杨柳,竟然略类江南,思乡之情涌上心头。物是人非、王朝衰败之愁:秦苑汉宫的荒凉,呈现着历史的演进,王朝的更替,世事的变化沧桑,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”。[11分]14.〔12分〕[答案要点]①本句现多指局势将有重大变化前夕的迹象和气氛,比方冲突或战斗爆发之前的紧急气氛等〔理解准确,2分〕。②另举一例〔1分〕,解释出诗句的本意〔2分〕,分析出言外之意〔3分〕。③语言表达〔4分〕。[常见举例又如陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,如王维的“行到水穷处,坐看云起时”,如王国维提到的治学三境地〔“人憔悴”“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”〕中的任意一句等]312分。15.(3分)C[A.“都是围围着如何指导农事确定的”不准确的;B.主要依据是根本的气候现象及其规律,还有物候现象及其规律;D.是顺应自然不是改造自然]16.(4分)[答案]依次为②④①③17.(5分)[答案要点]作者生疏:不是灵丹妙药,更不能说是糟粕。照旧有用:在大局部地域,还是可以指导农业生产的;因之而产生的民俗、民谚,已然成为文化,与我们的生活水乳交融。作用受限:二千年的气候变迁,导致其有用性下降;中国地域宽阔,南北有差异,东西各不同,不是放之四海而皆准的。[评分标准:作者生疏,12分]315分。18.〔4分〕A、C[B“对马患病不公正待遇而大材小用的愤慨”于文无据。D“引入故事”与“回忆无限辛酸往事时说什么都是多余的”之间不存在“说明”关系,“生动形象”更无从谈起。E“追求真相与正义的品德”无由得出;“我”的反响也未“使作品的思想感情到达高潮”][42分]19.[答案要点]①坚强刚毅②浅薄静默,宠辱不惊③有自尊和对军马的独特的见解④有对于自己信念坚守与执着⑤有不从流俗的品性[632分。“形象特点”概括,1分;结合作品简析,1分。意思对即可。假设有其他结论,能自圆其说,酌情赋分]20.[答案要点例如]①运用了比方的手法,生动形象地表现了马的浅薄、宽厚、冷峻、沉静等性格特点。②运用了排比的手法,将“我”执着地想要探究马为何盲目的心愿表达得格外恳切。③运用了人称的变化,由第三人称转为其次人称,便于与马对话沟通,使文章的情感性得到增加。……[5分。任选一个角度进展赏析即可。“语言运用手法”,1分;结合内容分析,3分〔语言要表现什么,1分,语言如何表现,2分〕;“运用效果”,1分。意思对即可。假设有其他觉察,视其自圆其说程度酌情赋分]六、本大题共1小题,共60分。21.〔略〕[按2023年高考北京卷统一评阅标准执行]附:【古文阅读参考译文】褚遂良,字登善。贞观年间,逐步升迁到起居郎。他广泛涉猎文学和历史,擅长隶书楷书。唐太宗曾经叹息说:“虞世南死了,没有与我谈论书法的人了。”魏征禀告举荐了褚遂良,皇帝让他侍奉书法方面的事。皇帝正广泛求购王羲之的法帖,天下人争相进献。然而没有谁能够评断真假。只有褚遂良论断出处的,没有错误假冒的。〔褚遂良〕升任谏议大夫,兼掌管记录皇帝言行的工作。皇帝说:“你记〔皇上的〕言行,
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