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文档简介

教案系列学校四年级语文九寨沟教案教案及反思学校四班级语文九寨沟教案

教学过程：

一、导入

今日我们连续学习奇异的九寨沟，在那儿有如诗如画的自然风景，有许许多多的异兽珍禽，让我们一起跟随走进这片奇异的土地，细细地欣赏。

二、学习第三小节

1、请你自由轻声读第三小节，边读边想象，让全部的人都喜爱上它，感受到它的美。

2、这里最吸引你的是什么？

雪峰：

（1）指名读

（2）我们一起来看看插入云霄的雪峰。（多媒体显示）

（3）看到这幅图，你想说什么？（板书：雪峰插云）

（4）这么宏伟的雪峰老师请男生来读。（读得真有气概）

湖泊：

（1）指名读关于语句

（2）这么美的湖泊真想亲眼看一看。（多媒体显示）

（3）你看到了什么？（你看得真认真！你不仅看得认真，还能用这么美的语言表达出来，真不简洁！）

引到森林（在这片原始森林里，树木长得郁郁葱葱，许多树长得又粗又高，真可谓古木参天。）（板书）

（4）这么美的湖泊能未能美美得读一读呢？

先自己练读一下指名一位好同学读

（听了你的朗读，我们如同进入了童话般的世界，真美！）

瀑布：

（1）你能通过读向大家呈现瀑布的宏伟吗？

（2）让我们来亲眼看看瀑布，听听它的声音，肯定会读得更好。（多媒体显示）

（3）喜爱瀑布的同学一起来读。（读得真有气概）

3、刚才我们欣赏了水平如镜的湖泊、宏伟壮丽的瀑布，这一动一静就可以用一个成语来表示：平湖飞瀑（板书）

4、九寨沟的山是美的、水是美的、森林是美的，连湖底的石块也是美的，学到这儿，我也忍不住要来美美地读读这一小节。

5、想不想读，敢不敢和老师比一比（生齐读）（你们读得真好，老师真为你们感到傲慢。）

三、学习第四小节

欣赏了插入云霄的雪峰、五彩缤纷的湖泊和壮丽的瀑布，我们连续向纵深行进，四处林深叶茂，游人渐渐稀有。留意，这时你已经走到珍稀动物常常出没的`地区。在这里，你可能有幸结识哪些珍稀动物？

1、请你轻声读第四小节。

2、沟通看它们来了（逐个显示动物）这是（）。

3、你最喜爱哪个？把写这种动物的句子多读几遍，待会儿要请你当小导游来向大家介绍介绍。

4、现在你们都是九寨沟的小播音员，正在向大家介绍九寨沟奇异的动物，你们能通过读把游客都吸引到九寨沟来旅游吗。假如你是老师，你认为请几个人来读这一节课文比较合适，为什么？

四、学习第五小节

1、刚才我们一起巡游了九寨沟，听了小导游和播音员的热忱介绍，现在你最想说的是什么？

2、是啊，九寨沟雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽，怪不得到过九寨沟的游人看到这如诗如画的美景都说九寨沟真是个布满诗情画意的人间仙境啊！

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