四年级下册-语文《忆江南》课件

同桌互查《独坐敬亭山》《望洞庭》同桌互查绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网江南江南江南江南江南江南江南江南江南江南江南江南绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网白居易，字乐天，号香山居士。祖籍山西太原后迁居河南新郑。白居易的父亲在河南巩县当县令，与邻县新郑县令是好友，见新郑山清水秀，就举家往河南新郑。白居易少年读书非常刻苦，读书读得舌都磨破了，拿书拿的手都生了茧，年纪轻轻头发就全白了。历任江州司马、杭州、苏州刺史、太傅等职。我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗题材广泛，多反映现实生活，语言通俗易懂，传诵非常广泛。比较有名的有《长歌行》《卖炭翁》《琵琶行》等。在诗歌史上有“诗魔”和“诗王”之称。白居易，字乐天诗人曾在江南做官十年，为人民作了很多好事，他带领老百姓治理西湖，修筑湖堤，蓄水灌溉农田，并疏通城中水井，以利饮用。后来，他生病了，不得不谢任苏州刺史一职，在他离任回洛阳时，苏州的人们不舍得他走，都哭着为他送别。他的好友刘禹锡曾在《白太守行》中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼”。白居易的江南，留有他的播种，留有他的心血，这样的江南之忆，收获的自然是甜甜的慰藉和温馨。

本词背景诗人曾在江南做官十年，为人民作了很多好事，本词背景忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？唐·白居易ān忆江南江南好，唐·白居易ān认识“词”词是诗的另一种文体，兴起于唐代，盛行于宋代，元明衰落，清朝复兴。词是用于配乐演唱的一种文体，如现在的歌词也是词的一种，因此词又可以称作配乐词。词和诗歌的不同地方是词没有严格的韵律要求，词句也不要求一致，所以词又被称作长短句。词的题目叫词牌名，如“忆江南”就是词牌名认识“词”词是诗的另一种文体，兴起于唐代，盛行于宋代，元明衰忆江南江南|好，风景|旧|曾谙。日出|江花|红胜火，春来|江水|绿如蓝。能不|忆|江南？

ān熟悉忆江南江南|好，ān熟悉江南好风景旧曾谙含义：那里的风景曾经都很熟悉江南好风景旧曾谙含义：那里的风景曾经都很熟悉反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情

作者早已离开江南多年了，为什么还要如此思念江南?反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情作者早已离开江南多合作学习1、解释词语：

旧：曾谙：胜：如：2、把词语意思放进句子里，说说诗句的意思。3、边读边想象，如果能再把句子说连贯通顺就更好了。

合作学习1、解释词语：日出江花红胜火含义：日出时江边的花儿比火还红日出江花红胜火含义：日出时江边的花儿比火还红春来江水绿如蓝含义：春天来了，江水绿得像蓝草一样春来江水绿如蓝含义：春天来了，江水绿得像蓝草一样绿色圃中小学教育网两个比喻比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！那迷人醉人的春色，当年在苏杭是曾经金属锰览过的，而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。

绿色圃中小学教育网两能不忆江南？能不忆江南？绿色圃中小学教育网江南好----------风景旧曾谙。江南好----------日出江花红胜火，江南好----------春来江水绿如蓝。江南好----------能不忆江南？绿色圃中小学教育网江我会读忆江南唐.白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

我会读忆江南我会说

江南好啊！曾经，对江南的风景我是那么熟悉，那么了解。春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照，遍地开放的鲜花更加艳丽，春暖水碧，绿波粼粼。由于红日的映照，红花更红，像燃烧的火焰；由于江水清澈，所以更显出江水碧绿，绿得如同蓝草。江南风景这样好，怎么能不让人回忆呢?我会说江南好啊！曾经，对江南的风景我是那我会做

1、写出红色词语和诗句意思：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”红胜火：（比绿如蓝：（）诗句意思：().2、游戏：找错误

忆江南唐.杜甫江南好，风景就曾安。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南！我会做1、写出红色词语和诗句意思：课堂检测1、《忆江南》是（）牌名。2、《忆江南》这首诗中展现江南美景的诗句是()３、能不忆江南？使用的修辞手法是（）

A比喻B反问C拟人课堂检测1、《忆江南》是（）牌名。巩固练习1、旧曾谙2、红胜火4、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。3、绿如蓝解诗意巩固练习1、旧曾谙2、红胜火4、日出江花红胜火，春来江水绿忆江南（其二）

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游?