第五单元名著导读《昆虫记》 统编版语文八年级上册

《昆虫记》阅读交流法布尔的世界昆虫的乐园学习目标

1、欣赏《昆虫记》的精彩片段，体会这部长篇科普作品的写作特点，激发阅读兴趣。2、分享昆虫的微信制作。于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。

接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出。总的过程大概要半点钟。这个刚得到自由的蝉，短期内还不十分强壮。在它的柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴阳光和空气。只用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆在微风中，依然很脆弱，依然是绿色的。直到变成棕色，才同平常的蝉一样强壮了。感知课文阅读名著中相关情节，回答问题。1、萤火虫吃什么？2、蝉的生活是怎样的？3、螳螂的外形特点？4、螳螂如何捕食蝗虫？

萤火虫的捕食对象多为蜗牛。在捕食时，一只萤火虫会像人类进行外科手术一样，先给蜗牛注射一针麻醉剂，使它失去知觉。然后，萤火虫的客人们陆续赶来，它们用自己嘴里的两个弯钩向蜗牛体内注射一种液汁，将蜗牛的肉变成液体，然后再吸进体内，最后只剩下了空空的蜗牛壳。知识萤火虫吃什么

……与我“比邻相守”，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久“它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔”。

在地下“潜伏”

四年才钻出地面，却只在阳光下活五个星期。蝉的生活

它有纤细而优雅的姿态，淡绿的皮肤，轻薄如纱的长翼。它的颈部柔软，头可以随意转动，看起来温和可人。现在它半身直起，立在青草上，表情很庄严，宽阔的轻纱一样的薄翼，像面纱一样罩着。它前腿弯曲，伸在半空中，好像修女在祈祷。善于利用心理战术制服敌人。螳螂的外形及战术拟人的修辞但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。人的思想赋予人的情感思想写作特点（一）舍腰蜂“这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。”

趣味

……在金属笼子里，椎头蟑螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。

……倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。

椎头螳螂

苍蝇写作特点（二）细致的观察

细腻的描写

她的外表看上去相当美丽，身体纤细，体态优雅，披着淡绿的外衣，托着轻薄如纱的长翼，它的颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。它还有一个精致的面孔。她就是——螳螂美感美

我又在田边发现了美丽的甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好，我要带回家中，细细欣赏一番。诗一般的美写作特点（三）科学与诗的完美结合要求：首届昆虫世界年终盛典即将举行，为方便联系、增进了解，主办方要创建微信群，请你代表你所感兴趣的昆虫，结合你刚才所阅读的文本制作“我的个人微信空间”（注意：用第一人称哦）。参考格式：可以设计头像、昵称、微信号、爱好、优点或缺点、个性签名、自我介绍等栏目，可自行增减，突出个性。昆虫的微信制作分享交流我的微信空间昵称：执着的粪球工头像：微信号：伟大的圣甲虫特长：高效清除垃圾及动物排泄物缺点：爱抢别人的粪球个性签名：把简单的事做好就是不简单。自我介绍：大家好！我就是食粪虫类颜值最高的圣甲虫，我乌黑油亮，穿戴光鲜庄重，简直帅气逼人。别看我个头小，干起活来最是勤劳热情；别看我身形笨，我有着普通昆虫没有的坚韧和执着；别看我是虫，我一样能守护我的子孙后代！写作特点一、赋予人的情感思想二、细致的观察细腻的描绘三、科学与诗的完美结合板书1.《昆虫记》又名《__________》，全书分十卷，是____国昆虫学家法布尔的惊世之作。《昆虫记》兼顾科学性与艺术性，既是一部优秀的科普著作，又是公认的文学经典。一、填空昆虫的故事法返回2.《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“____________”。书中除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对______的尊重和对自然万物的赞美之情。昆虫的史诗返回生命1.《昆虫记》中描写的昆虫有很多，阅读时可以将昆虫分为不同的类别。阅读材料，完成题目。二、名著阅读昆虫名类别____①____和朗格多克蝎弑亲者蝉和____②____歌唱家粪金龟、圣甲虫__________③____他们看见在烈日炙烤的草地上有一只仪态万方的__①__，半昂着身子庄严地立着。只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿，可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势。__②__的歌声是“格里——依——依”“格里——依——依”这种缓慢而柔和的声音，唱起来还微微发颤，使歌声更加悦耳动听。(1)根据以上材料，填入①②处的昆虫名分别是________、________。(2)请给粪金龟和圣甲虫起一个类别名称，说明命名理由。类别名称：③________理由：_________________________________________螳螂返回蟋蟀清道夫粪金龟和圣甲虫都以粪便为食。2.阅读《昆虫记》中的文段，结合原著，回答问题。可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。(1)“它”指的是哪种昆虫？“可怕的敌人”是如何毁灭“它”的家族的？“它”指的是蝉。“可怕的敌人”是蚋，蚋在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去，这种成熟很快的蚋的幼虫以蝉卵为食，取代了蝉的家族。(2)2023年只剩一条小尾巴，趁此时机，小浦在朋友圈里发了一条极具《昆虫记》特色的新年祝福：法布尔在《昆虫记》中这样写萤火虫：萤火虫会在自己的身上点燃一盏灯，在黑夜中，照亮前方的行程。2024年，让我们也做一只萤火虫吧，带着自己的灯，照亮前行的路，让自己的心暖暖的，也给周围的人带