《烛之武退秦师》 统编版高中语文必修下册

春秋五霸：齐桓公宋襄公秦穆公晋文公楚庄王烛之武退秦师《左传》

《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，相传为鲁国史官左丘明所作。它是我国第一部叙事详备的编年体史书，也是一部富有文学价值的历史散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。它与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称为“春秋三传”。

按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。

分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。

以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》等。

编年体国别体纪传体

编年体国别体一言之辩，重于九鼎之宝三寸之舌，强于百万之师

——刘勰《文心雕龙》课文背景

秦、晋围郑发生在公元前630年。此前，郑国有两件事得罪了晋国：其一，晋文公重耳当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；其二，晋楚城濮之战中，郑国出兵帮的是楚国，而此役楚国失败。由此，晋联合秦围攻弱小的郑国，大军压境，郑国国都被围，形势十分危急。郑伯希望能通过外交途径来解决困境，危难之际，佚之狐向郑伯推荐了烛之武去秦国进行交涉春秋诸侯形势图秦晋楚郑

春秋时期形势图字词注音氾（fàn）南佚（yì）之狐阙（quē）秦缒（zhuì）不知（zhì）杞（qǐ)秦伯说（yuè）共（gōng）其乏困逢（páng）孙夫（fú）晋戍（shù）朗读全文，勾画出重点词语,老师逐段强调重点词句。文言文翻译的原则：1、词不离句，句不离篇。如：“其一犬坐于前”2、直译为主，意译为辅。如：“秋毫不敢有所近。”文言文翻译方法：留：人名、地名、官职名、年号名、器物名等宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等特殊句式单音词发展为双音节的词、古今异义词、词类活用词、通假字等补：主语、谓语、宾语、介词“于”等略：夫、盖、也、者、而、以等没有实在意义的虚词调：换：串：（特别是上下句前后文的串通）整体着眼----字字落实----串联虚词整理1、以①以其无礼于晋(因为，连词)②敢以烦执事(拿，用，介词)③越国以鄙远(表顺承，连词)④焉用亡郑以陪邻？(表顺承，连词)⑤若舍郑以为东道主(把，介词)2、而

①今急而求子(才，连词，表顺承)②夜缒而出(表修饰，连词)③若亡郑而有利于君(表顺承，连词)④朝济而夕设版焉。(表转折，连词)3、焉

①子亦有不利焉。(语气词，表陈述)②焉用亡郑以陪邻？(疑问副词，为什么)③若不阙秦，将焉取之(疑问副词，怎么能)④且焉置土石(疑问代词，哪里)⑤以俟夫观人风者得焉(代词，之)⑥永之人争奔走焉(兼词，于此)词类活用晋军函陵，秦军氾南（）越国以鄙远（）既东封郑，又欲肆其西封（）贰于楚也（）词类活用：名词→动词驻军，驻扎意动，把……作为边邑同上从属二主既东封郑，又欲肆其西封（）夜缒而出（）

名词→状语词类活用向东边；向西边在晚上，当晚君亦无所害（）且君尝为晋君赐矣（）

动词→名词词类活用害处恩惠，好处词类活用形容词→名词臣之壮也（）越国以鄙远（）共其乏困（）壮年远方，边远的地方缺少的东西无能为也已（）共其乏困（）秦伯说（）失其所与，不知（）通假字通“矣”，语末助词通“供”，提供通“悦”，高兴、喜悦通“智”，明智古今异义词若舍郑以为东道主行李之往来微夫人之力古义：东方道路上的主人今义：请客的主人古义：出使的人今义：出门所带的包裹、箱子等古义：那个人今义：尊称别人的妻子特殊句式（）辞曰：“臣之壮也……”（）许君焦、瑕夜缒（）而出敢以（）烦执事晋军（）函陵，秦军（）氾南省略句烛之武晋惠公烛之武之于于（主语）（主语）（宾语）（宾语）（介词）以其无礼于晋（）亡郑而有益于君（）佚之狐言于郑伯（）何厌之有（）倒装句特殊句式于晋无礼──介宾短语后置于君有益──同上于郑伯言──同上有何厌──宾语前置文言句式①以其无礼于晋介词结构后置②佚之狐言于郑伯曰介词结构后置③夫晋，何厌之有？宾语前置，“有何厌”。④是寡人之过也。判断句。秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离分析课文，理清结构思路?说秦步骤：其一先言“亡郑”，以退为进。站在秦国的立场上，赢得把话说下去的机会。说秦步骤：其二阐明“亡郑”并不能给秦国带来利益，相反会使秦国的势力相对削弱。说秦步骤：其三阐明晋忘恩负义而且包藏野心，不可与之共事亡郑无利，有小害对秦舍郑无害，有小利对秦亡郑将有大害对秦分析利弊，层层深入秦王放弃攻郑，为什么还要派兵助郑国防守？（用原文回答）“夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?”烛之武是如何说退秦军的？

①“秦晋围郑，郑既知之矣”——坦言知亡，避其锐气。②“若亡郑而有益于君”至“君之薄也”——指出亡郑只对晋国有利。③“若舍郑以为东道主”至“君亦无所害”——说明舍郑会对秦国有益。④“且君尝为晋君赐矣”至“君之所知也”，挑拨秦晋两国的关系。⑤“夫晋何厌之有”至“惟君图之”，指明晋在灭郑国后会灭秦。体味人物形象塑造的艺术性文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。特别是说秦时的举重若轻、不卑不亢、委婉曲折、步步深入更集中地体现了一位出色的辩臣的形象。以上是正面描写。佚之狐的推荐、郑伯的自责，退秦师的事实，都从侧面烘托了这个人物。结构秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离亡郑利晋阙秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事讨论：烛之武的游说艺术结论：二、善于分析利弊。一、善于利用矛盾。三、善于揣摩心理。四、讲究语言艺术。机智善辩的外交家秦晋之好——春秋时期，秦、晋两国的国君好几代都是相互婚嫁。后泛称两姓联姻为“秦晋之好”。

成语典故：课后练习第三题，参考译文：

天下的事情靠利益结合在一起的，也一定因利益而离散。秦国、晋国联合军队攻打郑国，郑国将要灭亡了，烛之武出使游说秦穆公，短时间内使郑国在快要灭亡的关头得以保全，不只是退了秦军，还又和他结盟后才离开，秦穆公的策略为什么改变这么快呢！烛之武一番话使秦穆公背叛了晋国