大班科学活动教案：电教案及反思

教案系列大班科学活动教案：电教案及反思大班科学活动电教案主要包含了设计思路，活动目标，活动预备，活动过程，活动延长等内容，结合家乡的电力事业让孩子初步了解电的主要性能、用途，培育幼儿对科学的爱好和爱好，训练幼儿节省用电和平安用电，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看电教案吧。设计思路：

1.《纲要》指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受家乡的变化和进展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”“奇异的电”就体现这一点，充分挖掘具有地方特色的训练资源，那就是结合了长泰电力事业的进展。

2.我设计的这一活动是想通过家乡的电力事业的进展，简洁的让幼儿从中了解关于电的简洁原理，让幼儿从中体验了电的乐趣。看到孩子们对“电”这一现象造成或产生了爱好和争辩，我意识到这是一个很好的训练契机，让幼儿主动参加，增加幼儿对科学的探究欲望。

活动目标：

1、结合家乡的电力事业让孩子初步了解电的主要性能、用途。

2、培育幼儿对科学的爱好和爱好，训练幼儿节省用电和平安用电。

3、供应试验材料，培育幼儿动手操作的力量，能乐观的参加探究活动，大胆表达自己的观看发觉，爱思索，多动脑。

4、使幼儿对探究自然现象感爱好。

5、充分体验“科学就在身边”，造成或产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

活动预备：

学问阅历：

1、日常生活中引导幼儿了解一些关于电的学问，学习准确使用常见的家用电器。

2、向幼儿介绍一些平安用电方面的学问，训练孩子节省用电、平安用电。

3、请家长关心收集关于电器和平安用电的图片、影片和书籍。

物质预备：

电池、电线、电珠、卡纸、胶布、蜡笔、筷子、铁棒、各种质地的布、纸、蜡笔。

活动过程：

一、以谈话的形式引入主题。

师：小伴侣们，我们知道了我们的家乡长泰，是个美丽的地方，这里山美水美，人更美。可是，你们观看过我们县城的晚上美吗？

幼：很美。

师：美有哪里？

幼：圆池很美，还有许多的彩灯。

师：有一天晚上，王老师到街上漫步     ，边欣赏美丽的彩灯，突然，整个县城变得黑呼呼的，一点也不美了，你们知道这是为什么吗？

幼：停电了。

二、让幼儿观看录像，边思索录像里的内容。

1、录像告知小伴侣们哪些电的学问？

2、电是从哪里来？

三、自由争论：电是从哪里来的？

小结：电是从发电站把高压电输送到变电站，再通过变电所的变压器把高压电减弱成我们日常生活用电（220伏），再通过电线输送到各家各户的。附流程图：发电站高压电线变电站电线各家各户。

四、结合长泰发电状况，简洁向幼儿介绍几种发电形式。

1、太阳能（出示当时神舟六号的相关图片，让幼儿初步了解太阳能的运用。）

2、风能（结合我国最大的风能发电站图片，让幼儿知道风也能发电。）

3、水能（结合长泰的发电图，让幼儿了解自己平常所用的电是靠什么能量造成或产生的。）

4、核能（简洁向幼儿介绍大亚湾核电站。）

五、熟悉电池

引导幼儿简洁熟悉各种不同的电池。

六、引导幼儿谈一谈：

如何节省用电和平安用电？

小结：节省用电如电视不看了就要关起来，白天出太阳时，不要开电灯等等。手湿时，不摸开关，也未能把手插在插座孔里，自己在家时，未能乱动有电的东西。

分组活动

1、介绍材料（重点介绍试验“灯炮发光”）

2、分组活动：灯炮发光、纸屑飞向哪一边、制作平安标志、以绘画形式表现节省用电。

3、引导幼儿动